Unit 4 《I have a pen pal》教案

Unit 4 《I have a pen pal》教案

Unit 4 《I have a pen pal》教案

教学目标

1.能够听、说、读、写以下动词短语：learned Chinese, sang and danced, t pictures, clibed a untain, ate gd fd.

2.能够询问别人在假期里所做的事情并做答。

教学重点

本课时的教学重点是掌握五个动词短语的过去式形式。

教学难点

本课时的教学难点是以下六个单词的拼读和拼写：t, learned, sang, danced, ate, clibed。

教具准备

本课时的`动词短语卡片；一架照相机、食物、一首歌曲，一张照片；本课时的单词卡片。

导 学 过 程

一．热身(War-up)

1.教师放五年级下册的歌谣“Let’s g n a field trip…” 学生边唱歌边跟教师作相应的动作。

2.教师放Let’s chant的录音，学生跟着录音说。

二．预习(Previe）