教师节2教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学二年级教师节教案”。
教师节2教案
教学目标：
1.认读生字快，乐，自，己 2.认读偏旁忄 3.书写生字己 4.认读课文，理解大意 教学过程：（三课时）1.复习生字师，节
同学们，你们还记得我们上节课学习了哪两个字么？这个字读什么？这个字？ 2.导入环节
这一周我们的学习内容就是第一课《教师节》，在学习正文之前，我们得先把不认识的字学会了来，今天我们继续学习生字。大家看看它们是谁呀？
对，今天啊，熊大熊二要我们一起来学习，开心吗？ 那我们就要认认真真的上课哟 3.教授新课
来，我们先来看看今天我们要学习的第一个字是什么，大家有看见过这个字么？这个字读快，来，先跟着老师一起读一读快，快，快，你们来一起读一读，会读了吗？那我们来开小火车吧，谁做火车头呢？从你开始吧。
哇，大家都很棒啊，接下来老师就要一个一个的看了，声音大一点。（分读）小朋友们是不是都认识这个字了呢？那我们一起来找一找，里面哪个字是我们今天学习的“快”字呢。现在大家即会读又会认这个字了，可是你们知道它可以组什么词语么？老师先来组一个，然后就到你们来说了，快递……跟着老师把这些词语读一读。现在我们连它的词语都会了，那你们知道它是什么结构的么？跟老师的师是一样的结构，小朋友们还记得吗？对，是左右结构。左边的这个就是它的偏旁部首，小朋友们知道这个偏旁部首是什么吗？它呀，是竖心旁，也是我们今天要掌握的内容哦，大家看看，它像什么，是不是像一只筷子，然后再给他画了一对眼睛呀。左边一个点，中间一竖右边一个点，是不是很好记啊。那接下来老师就要考考你们了，下面哪些字的偏旁部首是它，竖心旁呢？
小朋友们还记得刚刚我们学习的词语里面有快乐这个词啊，大家还记得么？对，是快乐。今天我们学习的第二个字就是这个“乐”字。来，跟着老师一起来读一读，“乐”、“乐”、“乐”，齐读，开小火车读，现在啊，大家是不是都认识这个字了呀，那老师就来测验一下，看看是不是所以的小朋友都会了，有没有小朋友想上来帮老师找一找这里面哪个字是我们刚刚学习了的呢？举手啊。哇，看来大家是真的都认识“乐”了呢，那么你们知道“乐”可以组什么词么？我们这节课还学习过什么字啊？对，快，所以它可以组快乐，这个字组词对于你们有点难，老师帮你们想好不好，还可以组“乐山”，乐山是一个地名啊，还有“乐趣”，就是我们喜欢做的事情就是我们的乐趣。来，跟着老师一起来认一认这些词语吧。（教读两遍）
教师节来了啊，小羊们是要送给老师自己做的礼物啊，那么你们知道自己这两个字是怎么样子的么？今天啊，老师就带你们来学习“自”和“己”，我们先来看看“自”是怎样的。大家觉得这个字眼熟么？是不是很像我们学习的白字呀，它比白字多一横，来跟着老师一起读一读，自、自、自，学生齐读，分读（小火车），大家认识它了么？那老师来看看你们是不是都会啊，我们来找一找，看看那哪个字是我们刚刚学习的“自”字。很棒啊，大家都会了，那大家知道自可以组什么词语么？我们刚刚说了什么？自己，说了自己对不对，所以它可以组自己，还有呢，（比划骑自行车的样子），对，还有自行车，很棒啊，小朋友们，那老师再带大家来看看还有什么词语是小朋友们没有想到的。好啦，学习了“自”后，我们接着就要学习什么字啊？对，是＂己＂，来，跟着老师一起读一读，己己己，齐读，分读，找一找，组词语。我们啊，把课文中所有的生字都学习完了，接下来我们就要来看看课文了，打开你们的课本，跟着老师，我们一起来读一读，认一认。（一句一句教读三遍），和学生一起读，开火车读。小朋友们觉得这个课文简单吗？是不是不是很难啊，老师感觉大家都会读了，那你们知道这个课文说的是什么呀，有没有小朋友知道啊？对啊，说的是教师节是九月十号啊，对不对？是啊，九月十号就是教师节，教师节到了，可以送上自己做的礼物给老师，祝老师节日快乐，那么谁来告诉我，这篇课文哪一句话是最重要的呢？来，我们一起找一找，看看啊，哇，是不是第一句啊？真的是第一句，大家真棒。来，一起读一读。4.小结
这节课我们学习了什么啊，让我们一起再来回顾一下，一起朗读课文。小朋友们学会了这篇课文，大家回家读给爸爸妈妈听，好不好。你们也回去考考爸爸妈妈会不会。下课！
