幼儿园综合教案 变魔术由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园教案变魔术”。
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变魔术
活动目标：
1.通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。
2.提高幼儿对棋盘结构的认识。
活动准备：
供幼儿操作的各种材料，头饰若干，大棋盘
活动流程：
一.引起兴趣，老师扮成“仙女”姐姐：“仙女”姐姐会变魔术，请小朋友仔细看
1．出示红，白木块，“什么颜色？”（1）通过魔术变成一串红白相间的项链（2）请幼儿观察项链的结构特点
小结：一个红一个白又一个红一个白排队，“一个隔这一个排叫间隔排” 2．出示蓝，黄纸圈，“什么颜色？”（1）通过魔术变成蓝黄间隔的彩条（2）请幼儿再次观察结构特点 集体小结：一个隔着一个排叫间隔排 二.幼儿操作：
1． 幼儿操作，给予指导
2．稍加讲译
3．出示黑白正方形
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a.请幼儿示范间隔排
提问：象什么？你们见过吗？
b.出示大棋盘：
观察：横.竖都是间隔排 c.示范竖着间隔排
4.幼儿用玻璃片操作尝试横竖间隔排 三.音游：《小猫叫，小兔跳》
在原有基础上，引导幼儿猫兔间隔排。
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爱护小手
活动目标：
1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2.知道手划破后简单的处理和保护方法。
重点难点：知道哪些东西尖利不能玩
活动准备：手受伤的小熊玩具
活动过程：
1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
讨论：
（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
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（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
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