冬__教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“冬教案”。
语言活动：《冬》 活动目标：
大组：根据已有经验，说出冬天的特征，能大胆表达自己的想法，尝试创编诗歌。
小组：了解冬天基本特征，能表达自己的想法。混龄目标：感受诗歌意境的美。
二、活动准备
冬天特点图片ppt，创编诗歌图片
三、活动过程
1、导入，出示“冬”“你们想到了什么？”幼儿自由回答。出示有关冬天的图片。
2、有一位作家，用三本书来形容冬，出示第一本书，“几种颜色？”“冬天有哪些是红色的？”“白色的？”“绿色的？”分别出示老师搜集的图片。
出示第二本书，“冬天有哪些高兴地事？”幼儿自由回答。出示第三本书，“冬天有哪些的声音？”
3、引出诗歌，“这里面藏着一首好听的诗歌，我们一起来说一说。” 老师边出示图片边和孩子一起说出诗歌内容。
4、今天，我们小朋友也来当当小作家，带领弟弟妹妹创编诗歌吧！
5、分组创编。
6、分小组表演自己创编的诗歌。
四、结束部分：“以前，我只知道冬天很冷，没想到冬天还有这么多
有趣的事情呀，那你喜欢冬天了吗？请你把这些冬天有兴趣的事情告诉爸爸妈妈和好朋友吧！”
六、活动反思。
在活动中，孩子们的谈话兴趣很高，能说出冬天的特征，有些地方在老师的提醒下能顺利表达，想象的要大孩子来说，看图片的部分要小组来表达，孩子们的创编还是接触的少，有些放不开。老师在实践把
控的有些拖拉。
冬
冬天是一本彩色的书
红色的是灯笼，白色的是雪花，绿色的是松树。冬天是一本会笑的书
堆好的小雪人咧开大嘴巴笑了，小朋友一起吃火锅暖暖的笑了。冬天是一本会唱歌的书
北风呼呼吹，树叶哗哗响，劈里啪啦放鞭炮，告诉大家新年来到啦！
