小班绘本教案_老鼠阿姨的礼物由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班绘本老鼠”。
活动名称：老鼠阿姨的礼物 活动目标：
1、通过仔细观察画面内容，理解故事情节，感知动词听、闻、摸、尝。
2、能迁移故事情节，会正确使用不同感觉感知器官感知物体，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴器官的作用。
3、愿意猜测故事情节，对图画阅读感兴趣。
活动准备 ：《老鼠阿姨的礼物》故事图片、礼物盒、眼罩、四个小动物卡片、六个香蕉，一个橘子，六个沙蛋、眼睛、手、耳朵、嘴巴鼻子图片。
活动过程：（包括导入部分、基本部分、结束部分）1.谈话导入:（1）说说自己是否收到过礼物，是什么礼物？
（2）今天也有人来送礼物了，会是谁呢？引出故事《老鼠阿姨的礼物》。
2、引导幼儿观察画面
教师：看，老鼠阿姨的手上拿着什么？数数有几份礼物啊？（引导幼儿观察礼物的数量，帮助幼儿形成一一对应的概念）
（1）老鼠阿姨会把这么多礼物送给谁呢？（引导幼儿从动物的特征去猜测）
提问：这是谁?你从哪里看出来的?（2）它们是怎样去拿礼物的？
3、体验感官的作用
小动物们一个个双手接过礼物可开心啦！那礼物到底是什么呢？我们一起来看看。
呀！老鼠阿姨把小动物的眼睛都蒙起来了，这样小动物们还能知道盒子里的礼物吗？有什么好办法能猜出盒子里的礼物？
（1）教师：眼睛是很有用的，它可以用来看东西（出示“眼睛”图片）。今天用其它的办法来猜猜礼物盒里是什么？你有办法么？（2）教师出示眼罩和各种水果，请小松鼠组幼儿戴上眼罩，在水果里找出香蕉。
提问：
你用了什么办法？出示“手”图片。
（3）引导小兔组幼儿不用眼睛、不用手，用其他的办法找出沙蛋在哪里。
提问：
你是怎么找出来的？出示“耳朵”的图片。
（4）教师：老师这里有一盒好吃的东西。如果不用眼睛、手、耳朵，还有办法猜出来吗?请幼儿小猪组利用鼻子闻、在很多水果里找出橘子，让小青蛙组嘴巴尝的办法猜猜是什么食物。出示“鼻子”“嘴巴”的图片。
教师小结：原来，我们身上有好多器官都是有用的，要好好爱护它们噢。
（5）继续观察故事图片
小兔子会想什么办法呢？（教师动作暗示）小猪会想什么办法呢？也许松鼠、小青蛙也会有不一样的办法，我们一起来看一看：小兔---耳朵---听；小猪---鼻子---闻；小松鼠---手---摸；小青蛙---嘴巴---尝。
结束部分：猜礼物，感受快乐。师幼一起分享箱子里的礼物。老鼠阿姨不光给小动物们送了礼物，还给我们班的宝宝送礼物来了，瞧！谁有办法猜出这里面的礼物是什么呢？我们一起来尝一尝吧！（请幼儿通过听一听、闻一闻、摸一摸的办法猜猜盒子里到底藏的是什么礼物，并记录幼儿的猜测）
