七年级下册 26.猫 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七年级下册26课猫”。
郑振铎《猫》教案
一，导入
同学们，你们喜欢动物吗？喜欢那些动物呢？有同学喜欢毛吗？今天老师带着同学们一起走进郑振铎先生的《猫》，感受他养猫的经力和感受。（出示课件：课题）二．整体感知：
1.老师知道同学们已经预习了课文，相信这些生字，同学们一定会读（出示课件：生字词）生齐读
2.能不能用自己的话概括课文的主要内容呢？用一句话呢？（我三次养猫的经历和感受）
3.对于三只猫，你最喜欢哪只呢？为什么喜欢？ 喜欢第一只，因为
（出示课件：第一只猫）喜欢第二只，因为
（出示课件：第二只猫）
4.有没有同学喜欢第三只猫？为什么？（出示课件：第三只猫）5.作者一家人对三只猫分别是什么态度呢？从哪些句子中可以看出？
第一只
第二只
第三只 喜欢
更喜欢
不喜欢 6.对三只猫，有的喜欢，有的不喜欢，那它们的结局如何？（我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡）
7,。我对待三只猫失亡的态度又怎样呢？（先概括，再从文中找句子）
第一只
第二只
第三只 酸辛
怅然
十分难过 自责
8.对于第三只猫，文中哪句话更可以看出作者的情感？（34段）9.为什么对第三只猫的亡失比前两只猫的亡失更难过？（我打了它，它的死责任在我，所以心里更难过）10.我为什么打它？（冤枉 误解了它）
11.我为什么会冤枉它？联系猫的动作及我对猫的态度思考 12.如果是第一只，或第二只猫的话，我会不会也冤枉它们？（不会）说明什么？(作者对第三只猫存在偏见)13.由于作者全家都不喜欢它，所以造成了冤案。那么要避免这样的事情发生，我们应吸取怎样的教训呢？（做事不能主观臆断，要弄清楚事实，对人对事不能存偏见，要善待动物）
14.文中说的是猫，其实人也一样。在生活中，你有没有类似的经历？误解别人或被别人误解 ？（生谈）
15.总结：学习这篇文章，我们了解了作者养猫的经历，了解了作者的写作目的，还明白了做事不能主观臆断，要弄清楚事实，对人对事不能存偏见，要善待动物。（出书课件：这段话）
