《土风舞》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“土风舞教学设计”。
《土风舞》
教学目标：
知识目标：学会用明亮自然的声音，欢快自信的演唱歌曲《土风舞》。
能力目标：能认识并掌握歌曲中的切分节奏以及附点八分音符并为歌曲伴奏。情感目标：能自信大胆地演唱并积极参与到表演中来，感受音乐与表演带来的快乐。
教学重点：有表情、准确地演唱《土风舞》。
教学难点：
1、用切分节奏为歌曲伴奏。
2、歌曲中切分节奏以及附点八分音符的学习。
教学准备：多媒体课件、电子琴、小鼓。
教学重点：
感受《土风舞》音乐中蕴含的欢乐情绪。
教学难点：
音乐符号在歌曲中的应用。
教学过程：
听音乐，做律动
师：同学们，欢迎来到快乐的音乐课堂，现在老师请你们轻轻地站起来，听着音乐跟着老师来动一动吧
播放歌曲
师：我们刚刚听的这首歌是一首热烈欢快的捷客民歌，捷克处于中欧和东欧交界处，境内山川纵横，景色秀美，他们的民族舞蹈很有特色。下面请你们把这首歌安静地听一听，听听看歌曲里在唱什么，杰克人民在干什么？
师：怎么盛大的节日，此时你觉得杰克人们的心情是怎么样的？
老师如果用这个小鼓为他们伴奏，这个丰收盛宴将更加热闹，请你们听一听 好听吗？下面请你们看看屏幕上的节奏，这是老师刚刚为歌曲伴奏的节奏，这个部分的节奏叫切分节奏，请你们先用眼睛仔细地看看老师是这么拍的。请看老师完整地把它拍一遍，现在请你们跟着老师轻轻地试一试。
你们节奏感真好，让我们边听歌曲，边用小鼓为歌曲伴奏吧！记得反复记号
有了你们的伴奏，这首歌变得更好听了！同学们此时的心情怎么样？请你们带着这种心情进入我们的学歌谱环节，请你们找出歌谱中的切分音节奏和附点八分音符 请你们先听老师唱一唱 你们自己唱一唱
真棒，下面请你们跟老师接龙来唱一唱歌谱，老师唱第一句你们唱第二句，也就是带颜色的部分
老师感觉你们唱de很自信，现在请你们带着这种自信跟着音乐再来跟老师配合一次
同学们现在的心情怎么样？
请你们带着这种心情进入我们的学歌曲环节，请你们跟着老师按节奏读读歌词吧！
我们加上动作再来读一遍
这首歌的情绪是热烈欢快的还是优美抒情的？
说得真好，请你们带上快乐的情绪跟着音乐轻轻地把歌唱一唱吧！你们的声音可真美！请你们看看屏幕上的这个符号，他叫重音记号 下面请你们跟老师接龙来唱一唱这首歌曲 第二段换过来，老师跟你们合作的真愉快，这首歌曲的情绪是热烈欢快的，下面请你们跟着音乐用XXXX声音自己来唱一唱
