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Leon4 what about a robot ? 教案
郑喜波
教材分析：利用商店购物的对话场面展示询问对方意见的用语，和在商店里对话，教材首先创设了一个购物场景，并注意联系实际，提高学生的学习兴趣，使学生初步学习询问对方意见、在商店里对话。
学情分析：四年级的学生已经接触了一定的简单的对话，但是对实际运用还不太习惯，利用激趣导入，利用创设情境引学生，提高学习兴趣。
设计理念：利用创设情境，进行一系列活动。
教学目标：1.知识与技能：通过本课的学习，使学生初步了询问对方意见、在商店里对话。
2.过程与方法：运用创设情境的方法使学生在快乐中学习单词和句子。
3.情感态度与价值观：通过学习询问对方意见、在商店里对话。培养学生口语对话能力。
教具准备：卡片、录音机等
教学流程：
Step 1The teaching leading.T:Good morning ,cla.S: Good morning,teacher.T:How are you today?
S:I’m fine ,thanks.Step2 Revision
Lili :Where are you going?
Je:To the department store.Ll:What about a watch?
Je:I can’t buy a watch.Watches cost too much.把全班学生分成两组进行对话，并利用表情动作使角色符合实际
Step3 Teaching presentation
Now we’re study Leon three ,open your books ,turn to page50,listening to the tape and act with your hands,OK?
1.let’s listen to the tape
2.Post listening
(1)What about a robot?
What about …?
(2)He likes making robots
like(s)V+ing…
(3)Let’s buy a robot.Let’s…
(4)May I help you?
Yes ,please.I’m looking for a robot.:May I help you?
:Yes ,please.look for…
Step4 consolidation
Make a dialogue 表演购物场景
:May I help you ?
: Yes ,please.I’m looking for …
:Here you are.:Thank you.Step5 The Summing up
(1)Check it out.答案：2：bat
(2)Homework
教学反思: 通过创设情景对话，激发了学生的学习兴趣。通过初步学习询问对方意见、在商店里对话。了解了英语环境下的征求意见和商店购物，但唯一不足的是，小组合作内容较少，以后在教学中将逐步改进。
