欣赏《原始狩猎图》《袁郢》《楚商》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“洛中访袁拾遗不遇教案”。
第二课时
教学内容
欣赏《原始狩猎图》《哀郢》《楚商》 教学目标
1、情感、态度、价值观
（1）通过欣赏作品感受音乐情绪，了解我国历史悠久的音乐文化。（2）通过体验具有“古韵”的音乐作品，增加学生对古代音乐的兴趣。
2、过程与方法
通过聆听作品、对比欣赏、分析音乐基本要素特点、听辨音色等方式，让学生了解中国古代传统乐器的音色、演奏特点等。
3、知识与技能
认识古代乐器骨笛、埙、编钟，能够分辨其音色。通过对作品要素的分析感受音乐作品中所蕴含的“古韵”。教学过程
1、欣赏《原始狩猎图》
（1）老师提问：在我国人类发展史上，最早的乐器产生于哪个时期？（2）完整聆听《原始狩猎图》并思考：乐曲让你联想到了什么场景？（3）再次聆听，乐曲中骨笛演奏的主题旋律重复了几次？速度发生了怎样的变化？刻画了怎样的氛围？
（4）老师提问：我国民族乐曲笛子与骨笛有哪些区别？
（5）作曲家创作的独特的旋律加上最古老的乐器骨笛的演绎，仿佛把我们带入到了七千年前原始森林里祖先们狩猎的场景中。
2、欣赏《哀郢》
（1）老师提问：图片上的乐器叫什么名字？
（2）初次完整聆听乐曲，并思考：乐曲让你感受到了怎样的情绪？（3）老师提问：“哀郢”的含义是什么？
（4）再次聆听乐曲，想一想：埙的音色有什么特点？更适合表现何种意境？（5）学生边听乐曲边模仿埙的吹奏姿势。
3、欣赏《楚商》
（1）老师提问：你们知道图片上的乐器叫什么吗？（2）初次聆听，体会这首作品的整体情绪。
（3）老师提问：你们能从乐队的演奏中分辨出编钟的音色吗？用自己的语言来形容编钟的音色。
（5）老师简介编钟知识：湖北随州曾侯乙墓出土的一套战国早期编钟，是我国迄今为止发现的数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。
