五年级 数学 教案33由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“循环小数教案33页”。
第六单元
备课时间：2007年10月10日。
教材简析：
这部分内容教学“一一例举”的策略解决一些简单实际问题，在次之前，学生已经学会了用列表和画图的方法解决实际问题，对解决问题的价值有了初步的认识和体验，同过这部分的学习，一方面可以使学生进一步加深对现实问题中基本数量之间的关系，另一方面能使学生进一步解决问题的方法多样性。
教学理念：
通过解决不同的实际问题，引导学生逐步体会“一一例举”的策略意义，掌握运用这一策略解决问题的基本思考过程和方法。适当控制让学生解决实际问题的难度。
教学目标：
1、使学生经历用“一一例举”的策略解决问题的过程，能通过有条理的例举分析有关实际问题的数量关系，并获得问题的答案。
2、损失学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一例举”策略的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。
3、在解决问题的过程中获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。
教学重点：
使学生经历用“一一例举”的策略解决问题的过程，能通过有条理的例举分析有关实际问题的数量关系，并获得问题的答案。
教学难点：
感受“一一例举”策略的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。
教具准备：教学挂图。
课时安排：
解决问题的策略„„„„„„„„„„3课时
