三穗中学学年度第二学期班主任工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学班主任工作总结二”。
三穗中学2011-2012学年度第二学期班主任工作总结 八年级班级：9班班主任姓名：龙向金时间：2012.7.101、教人求真、学做真人这方面的教育引导有效果，学生基本养成了说真话，敢于承担责任的习惯。他们有了失误能主动向班主任说明并分析原因、影响，以及弥补措施，这是我最感欣慰的地方。
2、感恩教育有效果。主要以讲真实的故事，读感恩父母的文章，写感受的方式对学生进行这方面的教育。从学生在周记中的表达可看出他们对父母的感激之情。
3、及时选拔成立班委会，注重培养班委会成员独立、科学的组织管理能力，鼓励他们大胆管理，为班级建设出谋划策，为班级建设热心服务。
4、平时注意从问卷调查、走访学生和任课教师等各种渠道观察了解学生，及时掌握学生的各种表现、思想动态和心理需求，特别是学生有意隐藏的各种不良表现和心理矛盾。及时有针对性地做好心理梳导和教育引导，力争将各种问题消除在萌芽状态，促进全体学生稳定、健康地向良好的方向发展。
5、每周写一篇周记，反思自己本周获得了哪些进步，还存在哪些问题、困难和迷惑，以后要怎样调整和改善，对班级、老师有哪些意见和建议，希望得到老师哪些方面和帮助，也可以写自己的快乐、发泄自己的不满。由于周记不作要求，基本是想写什么就写什么，想怎样写就怎样写（但都得写），而且及时全批全改。因此学生在周记中乐于与我交流,部分学生也因此爱上了写周记。这种方式进一步加深了我与学生之间的感情。
6、经常、及时地与各个任课教师取得联系，了解学生在各科学习过程中的各种表现，与各任课教师紧密地协调配合，形成教育合力，搞好后进生的帮扶和转化工作，以更好地促进每一位学生的全面进步、全面发展。紧密联系家长，根据需要召开家长会，力争取得家长的理解和全力支持。
7、开展“我当一天班主任”的活动，并根据班级情况设立班长、学习委员、科代表、领读员、各项管理员、各种观察监督员、各种安排员等约二十个岗位，要求每个学生根据自己的特长和爱好，至少主动承担一个岗位，使班上人人有事做、事事有人做，每周根据需要由相关的执行者在班会课上作总结发言，并针对存在的不足提出改进的第1页（共2页）
方向，以充分发挥每一位学生的主人翁意识，提高每一位学生的自我教育管理能力。
8、引导学生自主成立学习小组，各方面特长综合考虑，争取能做到优势互补。以小组为单位进行纪律表现、学习状态和效果、劳动卫生习惯、配合与交流的成效、责任意识、集体观念等各方面评比，以评比促进步和发展。
9、及时做好学生各方面的评价与鼓励，以评价促进学生的成长进步。开展每周优秀的民主评议工作，对在各方面进步明显、表现出色的学生给予奖励，以树立榜样，促进全体同学追求进步。
10、抓紧、抓好安全教育工作，做到时时提醒，时时强调，及时消除存在的各种安全隐患。
11、组织搞好班级黑板报，组织参加校运会等各种全校性的活动，让学生在活动中受教育，在活动中获得进步。
12、特别注意关爱和引导问题学生，勤观察了解，多做耐心细致的思想沟通，并鼓励全班同学关爱他们。用放大镜发现他们的优点和进步，及时做好表扬鼓励，让他们在鼓励和关爱中增添信心、获得内心的触动，从而不断走向进步。
八9班班主任：龙向金
二0一二年七月
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