二年级班主任工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二级班主任工作总结”。
二年级135班班主任工作总结
时光似鸟翩翩过，世事如棋局局新。一学期在不知不觉间又匆匆过去，处理班级事务、引领孩子们开展活动、与家长沟通交流……事无巨细，教育工作的酸甜苦辣可谓深有体会。喜有时，苦亦有时，所幸在孩子成长的同时，我也受益良多、获益匪浅。
我是喜欢班主任这一工作的，因为有这一职务，我得以与孩子们更多的相处时间，总喜欢孩子天真的面孔和毫无掩饰的情绪，但不可否认的是烦恼的时刻也从未缺席。当孩子的行为习惯达不到自己的期望，当家长不理解自己的做法、对自己的工作不予支持，当班上同学发生意外事故，等等。这些时刻，心情往往异常低落，处理事情也会不自觉地情绪化。事情过后常常深思那个刚工作时心平气和的自己哪儿去了呢？是什么让自己变得近乎歇斯底里？问题的根源在哪，事情可以怎样更好地解决？
是非经过始知难，而迎难而上，成长的终是自己。我们只有在不知道该做什么的时候，才会开始真正的工作。这时我们的工作不是简单机械的重复，而是尝试寻找到正确可行的办法去处理。我们在学校里时就学习过大量的理论知识，闲暇时间也看过《班主任工作漫谈》、《湖南教育》等书籍、杂志，寻常的事情大多能应对自如。恰当的方法与持之以恒，学生在校得以健康快乐的成长、进步着。
习惯是什么？一种动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作，这就叫习惯。相对一年级学生来说，二年级的学生懂得了基本的行为规范，能对日常行为正确与否做出判断，但自我管理能力较弱，需要提醒监督。我也不可能一直每天每时每刻都看着他们，而且有时参与培训就得请假，这时班干部就发挥作用了。学期伊始即注重培养班干部的管理能力，在平时则结合具体情况去分析他们管理的情况并予以指导。后半个学期我的工作就渐渐轻松起来。
顺利地担任班主任一职也有赖于班上的陈老师，作为一名老教师他有着自己的教育经验，我有做的不足的地方他会及时指出并给出建议。农村的孩子大多是留守儿童，孩子放学回家后父母大多数都不能陪伴他们一起学习哪怕只是半个小时。爷爷奶奶不识字，当他们教育小孩子在家要学习时，有些孩子就会不服气，觉得他们自己不知道什么还要求自己学，也就不肯听话。了解情况后，我主动联系家长告知他们：在校我会时常教育孩子在家也要学习，听爷爷奶奶的话，做个尊长辈、懂礼貌的孩子。但我一人之力毕竟是有限的，强调父母对孩子的影响力，要求父母重视与孩子通过电话交流。班上孩子的家长大多数都支持配合我的工作。空闲时再与孩子们交流，就听到小孩说爸妈经常打电话回家。
学生是教育、培养、转化、感染的对象，每个班主任开展班级工作的方式方法可能各具特色，但不变的是我们都有一颗爱学生的心。
奉永妮
2017-01-06
