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2011—2012学年第二学期 班主任工作中段小结
在本学期里，本人担任了的这个班已经是将要毕业的班级，所以班干部和部分学生都能独当一面，很多事情他们都可以帮助完成。但又由于本学期是中专学生在校最后的一个学期，在第十周至十四周将要去实习，十五周回校后就转入了大专课程的学习。所以本学期的班主任工作是在稳定中求发展，努力让自己学习、体会和帮助学生进行毕业实习，并顺利完成实习，并顺利做好学生由中专生转为大专生的思想过渡，做好纪律、日常行为和学习上的管理。总的来说，本学期的班主任工作是有所提升，难度有所加大，工作学习的地方很多，本人能积极主动地学习和做好各方面的工作，能力也有所提升，但由于经验不足，很多地方都做得不够好。工作中的得与失主要体现在以下几个方面：
首先，虽然上学期用了一学期的时间指导学生进行试教试讲，但效果不明显，导致在实习期间学生的整体教学能力不够好。在实习前进行了仪容仪表、礼貌待人和幼儿园常规工作等实习的教育和指导，同时邀请了07秋已毕业的学生对本班学生进行指导。但在实习期间的整体情况却并没有达到自己的目标和要求。但值得高兴的是，实习期间，本人能及时掌握实习情况，能针对突发情况及时进行分析、指导和教育学生，及时纠正学生的负面思想，引导学生积极主动，团结合作地做好实习中的各项工作。针对问题及时召开班干部和全班学生的会议，耐心教育和指导他们。及时纠正错误，从细节中发现实习中表现好的学生，发现学生的闪光点，鼓励和表扬学生，增强学生的信心，及时地扭转了实习初反应不好的局面，顺利而愉快地完成实习。
再次，在实习后，本人能很好的做好中专生离校工作，帮助中专生找到满意的工作，顺利送别了11名中专学生。在送别中专生的晚会中能很好地调动学生的离别情绪，利用晚会对学生进行了很好的“珍惜光阴，珍惜身边人”的教育，增强学生团结意识，增强班级的凝聚力。
最后，实习后对全班进行思想教育，让他们认识到中专和大专的差别，并帮助他们调节心态适应大专学习。但在转入大专阶段的学习中，很多学生都不能很好的适应学习，觉得大专课程很难，听不懂。同时，学生刚实习回来，纪律有所散乱，而且对老师的讲课方式和能力很在意，觉得老师讲课讲得不好，不值得一
听，刚好和09春的专场晚会要排练节目，就自作主张地去练排练节目，严重影响了大专知识的学习。很多学生也随着中专生的离校而产生了离校的念头。本人及时发现情况，召开班干部会议，要求加强纪律和考勤的管理。并加强全班同学的思想教育，帮助他们认识大专课程的重要性，分析专场晚会的作用，并教育他们妥善处理上课和排练的关系，严格禁止上课时间排练。经过管理，学生都能正确、认真地上好大专课程。
为了消除学生离校的思想，稳定学生情绪，我准备在下学期11月份筹办本班的毕业晚会。要求每位同学都必须做好开展毕业晚会的充分准备，做到毕业晚会责任到人，每位同学都要大胆表现自己。同时要求暑假期间每个同学独立完成一个舞蹈等加强专业技能训练的作业，为下学期毕业找工作做好充分准备。通过班干部的配合和努力，班上的情况基本稳定，做到了由中专到大专的顺利过渡。
在本学期的工作中，到处都充满了挑战，这是前几个学期中不能锻炼到的。在今后的工作中，本人一定会更加努力，认真向老班主任们学习，更好地做好班级工作。
