班主任学期小结_班主任学期工作小结

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班主任学期工作小结

本学期这个高二5班是分班后的班，人数人。学生整体比较整齐，学习成绩相当，学习习惯相当。两个学生在日常行为规范方面表现不好，常常出问题。为此，我觉得很累，我把很多时间花在他们两个人的身上，目前还在做他们的思想工作，但愿他们能在以后的学习生活中逐步走上正轨…..我有信心，虽然很辛苦……班级的主体工作不能因为他们而打乱，我还是有条不紊的推进我的班主任工作。

1、班级管理，我的习惯性做法是主抓学习，良好的班风学风是班级所有事务的核心。首先要较深入了解每一位同学的学习情况，在家访和平时的学习、作业、考试中去了解，明确到每一个具体的人，利用晨会、午会班会的宝贵时间，整体引导，利用课余单独交流，并及时和家长联系沟通，力争每一位同学能够明确自己的学习现状和奋斗的目标，制定学习计划和人生规划，班级学习委员根据大方向制定班级学习互助小组，有相应的结对形式、有具体的互帮互助时间地点安排、有每月的考试对比分析、对取得进步的予以表扬的鼓励，上学期适时的开了一次以学风班风建设为主体的班会，在调动各方面积极性的基础上，同学们更加融洽，学风有明显的提高，本学期期中考试，在数理化三门课上比上一年都有3个名次的进步。

2、正面的引导很重要，负面的提醒也很有必要。上学期期末我们班级一个女生因成绩不好，按照学校的规定，她是留级到高一，这个事情刚开始班级学生还没有太多关注，我就适时提醒，以这个同学为例，引导大家勤奋刻苦、不懂就问，有这样那样的困难都要勇于面对，所以的老师都会帮助你们的。本学期期中考试后，我班的胡晓明和徐昰宸因成绩优异，进入创新班学习。我借机和同学们分享他们的学习情况，让同学们懂得，梅花香自苦寒来，勤奋好学好问是取得好成绩的法宝。

3、日常行为规范、日常管理常抓不懈，创建温馨的班级环境，这是班级大目标下的基础工作，绝对忽视不得。

4、倡导班级自主管理，学生管理学生。善于组织和管理学生。重点培养班级的骨干力量，充分的信任班干部，一方面放手让学生自己管理自己。这样不仅自己可以轻松点，还可以培养班干部的工作能力。另一方面，班主任是幕后的最终管理者，在必要的时候是要出面，把握大方向，抓大放小。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委：学习委员、劳动委员、团支部书记。各个班委再分管自己各自的领域。做到井然有序，协同合作。欣喜的是班干部的工作能力都有明显的提高，班风学风也有明显的提高。

5、班级本学期取得了不少成绩：