六1班班主任工作总结_六1班主任工作总结

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六（1）班班主任工作总结

为了搞好班级工作，提高学生的素质，为培养适应新时代的人才，推进新课改，以利于下学期工作的开展，特对本学期的工作总结如下：

（一）思想方面：

开学之初，即对学生进行爱祖国爱人民爱学校爱父母的教育，现在的学生大多是独生子女，留守儿童，缺少教育缺少关爱，养成了以自我为中心，贪玩的习惯，他们大多数只知道花钱 不知道父母的辛苦，对父母只知道要钱，不知道关爱父母，更不用说爱祖国爱人民爱学校了。为了纠正学生的不良习惯，我在班级开展了说声谢谢的活动，当父母给你钱物时，要求学生 说声谢谢，当同学给你帮助时说声谢谢，当老师给你解答问题时说声谢谢。。。让学生懂得感恩，从小处入手，逐渐培养学生的爱心。积小成大从而培养学生爱祖国爱人民爱学校的良好品德。

（二）班风纪律方面

1六年级的学生自制力差，遵守纪律自觉性不持久，而良好的班风是学生成长的必备条件，我班共63名学生。56名住宿生，7名走读生，学生来自不同的学校，开学之初，我从抓团结入手，对小团体，以大欺小的不良现象进行了解析，指出了它的危害性，防微杜渐，树立正气。

2班级63名学生，学生管理难度大，我今年实行积分制，每个人一学期开始都是100分的积分，根据违反班级纪律的情况每次扣除相应的分数，一星期一总结，每星期评出10名表现最好的学生，给予相应的奖励，对表现不好的学生，谈话教育，促其改正，3班干部的选拨与管理 民主选拨班干部，班主任安排工作，班长负总责，卫生委员，学习委员，体育委员各司其职，为了提高学生早读的效率，这学期我采取5个值日生星期一到星期5轮流值日的办法，5个学生负责早读的外语语文的领读，还要负责这一天的纪律纪录，班干部表现优异的有适当的加分奖励，对表现不好的班干部教育，直至撤换。

由于采取以上措施在今年的多次文明班级的评比活动中，我班多次榜上有名，（三）;学习成绩方面 1抓习惯，促学习

良好的习惯是成功的基石，六年级的学生经过5年的教育，有些习惯已经养成，特别是不好的习惯，要想纠正没有一番功夫是不行的。就拿写字来说，刚开始的时候学生写字的姿势就没有正确的，我在班级里就开展写字三个一的活动，经过一个月的坚持，学生写字都能做到三个一，不仅字些漂亮了，而且也培养了学生的自制力。成绩的提高和学生自觉学习是分不开的。而杜郎口模式更需要学生主动参与学习，为了培养学生主动参与学习的习惯。我在小组学习中要求基础知识的展示必须有成绩不好的学生展示，给双差生以表现的机会，培养他们主动学习的习惯，从而激发他们的学习热情。

2爱学生，给动力。爱学生，关爱每一个学生。特别是双差生，就更要多一份关爱。让他们感受到做人是平等的，是受到尊重的人，这样才能激发他们的学习热情，工作的动力，对双差生不仅老师要对他们有爱心，成绩好的也应该关爱他们，生活中也要关爱他们，记得我班的刘惠同学，由于不小心北电瓶车碰伤了。晚上10多点了我带她到医院看病，只有一次就使他改变了学习态度，现在学习比以前认真多了。还有武勇同学，从小养成了拿别人东西的恶习，我知道后，找他多次谈话，给他改过的机会，在犯了2次错误后没有再犯。所以爱可以改变人的一生。班级工作是繁琐复杂的，也是充满挑战和快乐的，只要用爱心去关爱每一个学生，踏踏实实，爱岗敬业，就会有成功的喜悦.武峰2013-1-22