实习班主任总结（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育实习班主任总结”。
实习班主任总结报告
来到巴川中学初一25班有半个月了，时间不算长，但做实习班主任却可以说是收获颇丰。很幸运，这是一个制度十分完善的班级，班里的事务井井有条，毫不夸张的说，即使在没有老师管理的情况下，这个班级也完全能够正常运行。作为实习班任，带着这样优秀的班级，我很骄傲。也常常思考，今后走上工作岗位，自己手下的班级能否也如此团结有序。25班值得我学习研究的地方很多，班主任李老师及各科老师经验丰富，教了我很多班级管理的方法，这是一方无价的宝藏，值得我虚心学习、求教、探索。下面我将对近期的工作做出经验总结、心得体会，相信对自己的成长会有很大帮助。
一个优秀的班集体一定是制度建设十分完善的。他们现在是初一下学期，在上学期班主任就对班级的规章制度予以规范，让学生养成良好的习惯，并在接下来的学习生活中保持下去，不仅学生能够遵循规律，更加有效率地学习，教师也能在管理班级方面省心省力、事半功倍。
1.操行分制度。对学生在日常的宿舍生活方面、学习成绩方面应用操行分进行褒贬。例如上课发言积极、乐于帮助他人、乐于奉献、表现良好的同学加分；违反宿舍纪律、课堂纪律的同学扣分。对于规范学生行为、明确是非观念很有帮助，同时很好地激励了学生积极向上、赶超先进的观念。（我的疑问是学生为何如此注重这项操行分，它并不影响期末成绩，只是希望得到表扬、害怕批评？）
2.小组竞争制度。尤其是在这种班额较大的班级，将学生六人一组分成若干小组，与操行分制度相结合，在组与组之间形成竞争，在组内形成互相帮助、互相监督的形势。小组同学座位是在一起的，方便上课讨论、合作。学生出于对小组荣誉感的追求，学习生活态度积极。另外让各小组自我命名，展现本组精神风貌也是十分人性化的。
3.学生干部、小组长、寝室长负责制。要在班内培养学生干部，班级管理小助手。让学生有锻炼能力的机会，为其他同学树立榜样，也方便班级管理。除正班长外，可以任职值日班长，早晚自习坐在前面管理班级、记录班内情况。每个小组有小组长，负责本组的日常事务。层层的学生干部管理使学生的问题能够得到及时反映。
4.日常制度的设置。例如每日晚自习前的值日班长总结、课前的静息。
在与学生交流方面也有一些心得体会，如：
1.对于性格外向、活泼开朗或者调皮的学生，在他们犯错误时可以稍微严厉一
些；而性格内向、腼腆、不爱说话的学生，有不足之处要多予以关爱，采用激励法。
2.在班级讲话前，要先使班级安静下来。否则所传达的信息学生没有接收到，而且学生也会渐渐不在乎这个老师，无视他的存在。可以对学生说：“好，现在停下手中的事情。”等安静下来再讲话。
2011-3-10
