开学典礼主持串词由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“开学典礼主持人串词”。
祝国寺小学2013——2014学年度下期开学典礼串词
甲：亲爱的老师们，亲爱的同学们
合：大家早上好！
甲：沐浴清晨，充满了新学期的希望。再起春风，吹拂着跳动的心房。
乙：清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，让我们倾诉心声。
甲：敞开你的心扉，共享这难得的时光。
乙：锦江区祝国寺小学2013——2014学年度下期“理解生命 热爱生活 学会生存”开学典礼
合：现在开始！
甲：首先举行升旗仪式
请升旗手和护旗手就位！
升国旗，唱国歌，敬礼！
礼毕，请升旗手和护旗手退位！
甲：同学们，新的学期开始了，今天我们开学典礼的主题是“理解生命 热爱生活 学会生存”。诶，古邱宇，在你心目中，你觉得生命的意义是什么呢？
乙：哇，这个问题真是太深奥了，一时半会儿我还想不出答案。
甲：那不要紧，今天李小敏同学要和我们分享一个关于生命的故事。我想听了这个故事，你就能找到答案了。听故事前，我们也向同学们提一个问题：在你心目中，如果用一个词语概括，生命的意义是什么呢？我们已经派了邓琪琪在你们身边当小记者，听完故事之后，请你们也说说自己的感受吧。下面由请李小敏同学。
（李小敏讲故事）
甲：这个故事真是太感人了。现在我们就把时间交给第二现场，邓琪琪，听到了吗？ 邓：好的，我收到了。同学们，现在我正在五年级二班的教室里，这位同学，你叫什么名字？好的，刚才的故事听了之后，你能告诉我们在你心目中，如果用一个词语来概括，生命的意义是什么呢？（继续采访1-2位）。看来同学们对生命都自己的理解，好，我们把时间交回给主持人。
甲：好的，同学们，这个故事婉转动人，它告诉我们生命就像涓涓细流,绵长不断流向远方,不管你对生活做出怎样的选择,但有一点是不能忽视的：生命的充实,不在于年岁的长短,而在于领悟生命的深浅。
乙：接下来，同学们，我们再来思考第二个问题：我们应该用什么样的态度来面对生活？还是先请五年级一班的贺星月同学给我们分享一个小故事吧。
（贺星月讲故事）
乙：听了这个故事，我觉得黄美廉的坚强乐观非常值得我们学习。同学们，生活是丰富多彩的，生活是千变万化的，我们该用什么态度来面对生活的一切呢？再次连线第二现场，邓琪琪
邓：收到了，主持人。现在我在六年级一班的教室里。同学，听了黄美廉的故事，你觉得我们应该用什么态度来面对生活呢？（继续采访1-2位）。谢谢，这几个同学都告诉了我们无论生活给予我们什么，我们都应该微笑面对，热爱生活。主持人
甲：好的，谢谢六年级一班同学的回答。同学们，真正懂得生活的人，对生活充满爱意的人，是那些像黄美廉一样在生活中遭遇挫折和不幸的人；是那些深知生活在世上，有快乐就有悲伤，有成功就有失败，有苦涩就有甘甜的人；是那些对生活没有过多奢求而认认真真生活的人；是那些把生活本身当作幸福的人。所以让我们热爱生活，不论从生活中得到多少，让我们因热爱而创造生活。
何：说的太好了，主持人，我也有故事要和大家分享。
甲：这不是熊猫小帅吗？你也要讲故事？今天的故事可是都要提问题的哦。
何：我也有问题啊？其实除了理解生命、热爱生活，我们还得学会生存。我就想问问同学们面临生存挫折，我们该如何应对？别着急着回答，先来听听我讲的故事。
（何帅帅讲故事）
乙：生存没有绝境，就看你肯不肯去做。我们也来听听同学们的想法。邓琪琪，听到了吗？你在什么位置？
邓：听到了，主持人。我正在六年级二班教室。这位同学，听了刚才的故事，你能告诉我们，面临生存挫折，我们该如何应对？（继续采访1-2位同学）谢谢，我们把时间交回给主持人
乙：谢谢，谢谢邓琪琪给我们做的连线。的确，当你失去一切的时候，我们还有生命。当你面临生活的困惑时，何不想想那些别人不愿做的事。
甲：说的对。今天这三个小故事，带给我们的不仅仅是感动，更让我们领悟到了生命、生活、生存的更深意义。下面请大队辅导员陈老师讲话。
（陈老师讲话）
乙：亲爱的同学们，新的学期已经开始，但是我们追逐梦想的步伐不能停歇，让我们用有限的生命创造无限的生活，让明天更加美好。
合：锦江区祝国寺小学2013——2014学年度下期“理解生命 热爱生活 学会生存”开学典礼到此结束。
