小学道德讲堂 文明礼仪伴我行主持稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学道德讲堂主持稿”。
文明礼仪伴我行
甲：身边人讲述身边事，身边事教育身边人，各位老师、各位同学们大家好，欢迎走进三年一班道德讲堂，我是这期道德讲堂的主持人__________
乙：我是________。今天我们道德讲堂的主题是文明礼仪伴我行，共有六个环节：文明用语大家谈、文明礼仪我知晓、“瓶口逃生”小实验、诵一段经典、写出你心中的不文明、做一个承诺。
齐：那么我们就开始今天的道德之旅吧
甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化
乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德
甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明
乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世
甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
乙：我们中华民族也素有礼仪之邦的美称
甲：我们是新一代的少年，我们的共同心愿是
齐：做一个文明、勤学的好少年
一：文明用语大家谈
甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯，甲：文明人要有良好的语言。
乙：在日常生活中，处处都存在礼貌用语。大家能说说看你所了解到的文明用语有哪些？ 甲：有请_________来说
A：我知道的“见面语”有 “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”
甲：谢谢，请坐
乙：请_________来说
B：我知道“感谢语”有 “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”
乙：谢谢，请坐
甲：请___________来说
C：我知道“致歉语”，致歉就是道歉的意思。打扰对方或向对方道歉的说法有 “对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵”
在接受对方致谢或者道歉时，我们可以说 “别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”
甲：谢谢，请坐
乙：请____________来说
D：我们与人告别时可以用 “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来” 乙：谢谢，请坐
甲：在我们中间，也有一些语言不是那么文明，这些语言就不能用。比如“喂”、“不知道”、“ 笨蛋”、“你不懂”、“你要死了”、“狗屁不通”、“猪脑袋”
二：文明礼仪我知晓
乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。
甲：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。
乙：我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”，让文明之花处处开放。
甲：在实际生活中怎样做一个讲文明、守礼仪的孩子呢？我们设置了几种情景，下面请___________来为我们示范。掌声有请
甲：每星期都要升国旗，升国旗我们要做到哪些礼仪？
A：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼或队礼，唱国歌声音要响亮（动作示范）
甲：是啊，我们要尊重国旗，要知道国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。
甲：如果课间，你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你怎么办？
A：首先说“对不起”，然后帮他捡起来。
甲：有问题向老师请教怎么说？
A：老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我讲一讲？
甲：谢谢，__________同学
乙：有同学在学校表现还可以，但在家里就有些不好的行为了，我们在家里应怎么做，由___________为大家示范
乙：上学出门或放学回家我们对爸爸或妈妈说什么？
B：爸爸（妈妈）我上学去了，再见；爸爸（妈妈），我放学回来了。）
乙：如果家里来了客人，怎么做？
B：先请座，端上茶水，用双手递给客人
乙：来的客人与爸爸在谈话，他带了一个小客人，你怎么做？
B：大人交谈，小孩不插嘴，我陪小客人。
乙：谢谢，___________同学
甲：我们是小学生了，应学会与人交往了，那么在社交礼仪中我们应注意哪些方面呢？请___________为大家示范
甲：如果你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢？
C：老师好，我是________我没有记清今天的家庭作业，您能告诉我吗？
甲：如果是老师的家里人接的电话，你怎么说？
C：请麻烦您帮我找一下老师，好吗？
甲：如果你在家里，来了电话，你去接，你怎么说？
C：您好！请问您找谁？
甲：如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
C：首先向警察叔叔问好，然后说明情况，自己叫什么，爸爸妈妈叫什么，联系方式或电话号码是多少
甲：谢谢，___________同学
三、“瓶口逃生”小实验
甲：下面我们轻松一会儿，我们一起做一个“瓶口逃生”的实验吧。
乙：我来介绍一下游戏规则：
有一个玻璃瓶，瓶肚很大，瓶口很小。三个刚能独立通过瓶口的球正在瓶底，球上各系一根
绳，像青藤一样从瓶口爬出来。这三个球代表你们，这瓶口代表一口干井。这时你们正在井里玩。突然，干井冒出水来，水长得很快，你们必须逃命。只有五秒钟的时间，到时谁没逃出来，意味着死亡。
甲：请______________________________（学生游戏）
其他同学帮忙倒数计时，5、4、3、2、1
甲：谢谢这几位同学，下面我们再请几位同学来玩。（学生游戏）
乙：请___________________________________
一起倒数计时，5、4、3、2、1
甲：谢谢这几位同学
乙：为什么会出现这样两种结果，这个游戏告诉我们，“谦让、无私、忘我”等优秀的品质，不仅是中华民族的美德，也是智慧的体现，只有“我为人人”才能“人人为我”，正所谓“赠人玫瑰手留余香”。
甲：这个游戏还告诉我们：做任何事都要遵守纪律、遵守规则，才能更快更好的把事情做好。遵纪守法，也是做一个有道德的人的基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼梯、排队的时候，一定要遵守纪律，同学们在以后的校园生活中一定要谨记呀！
四、诵一段经典
甲：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
乙：毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。
甲：今天我们来诵读两句诗。
甲：礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》
意思是：礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。乙：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-----《三国志》
意思是：不要以为是件较小的坏事就去做，不要以为是件较小的善事就不去做。这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。
甲：请大家一起诵读诗句
礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-----《三国志》
五、写出你心中的不文明
甲：我们通过活动，知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出纸和笔，在纸上写下你们曾经的不文明行为，给大家两分钟的时间，写好了请放在桌上。
乙：好的，大部分同学已经写好了，有没有哪位同学自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己。
（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）
乙：谢谢你敢于承认自己的错误，请坐。
甲：现在请最后一桌的同学把纸收上来放在讲台上。（同学收集纸条）现在你们差不多把不道德行为或现象都“放在我这里”了，等一会儿我要把“放在我这里”的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。乙：现在我们一起鼓掌庆祝一下这极具象征意义的时刻，因为我们把曾经的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，从现在开始我们要做一个文明人。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
六、倡议书
甲：乐队有了指挥声音才会优美，乙：生活有了规律才会安全来回
齐：我们要语言美，行为美，心灵美才算真的美。
甲：让我们严格起来向大家呼吁做个文明人吧！
乙：下面请全体起立宣读倡议书。
一个古老的东方国度，她以辉煌灿烂的五千年文明史屹立于世界民族之林。从四大发明到神七飞天，我听到了祖国前进的脚步；从奥运会到世博会，我看到了祖国的崛起！面对鲜艳的五星红旗，聆听庄严的《义勇军进行曲》：我自豪，我是中国人！一座魅力的东方古城，以 2500年的历史令世界惊叹；她用古典园林的精巧和双面刺绣的绝活，展现了天堂的神韵。我骄傲，我是中国人！
为了传承中华文明，为了人间天堂的美丽，我愿做文明小主人，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
我庄严承诺：
1、“您好！谢谢！对不起！请！再见！”将是我的文明用语。
2、孝敬父母，尊敬师长，团结同学，努力回报社会。
3、在公众场合，不大声喧哗，不说脏话粗话，不嬉闹。
4、自觉遵守交通规则，不闯红灯，过马路走人行横道，不在马路上戏闹玩
耍；文明乘车，不争抢座位，主动给需要的人让座。
5、坚持绿色上网，不进入营业性网吧，不进入不健康网站。
6、爱护公共设施，保护周围环境，珍惜水电资源。
我深信：我们的祖国一定会更加美好！我们的未来一定会更加美好！
乙：请坐，承诺人签名，请大家写上自己的名字。
甲：你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
乙：你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
甲：文明让人举止文雅
乙：礼仪让人风度翩翩
齐：让我们做文明使者，送去美丽的花环！今天的道德讲堂就到这里，谢谢大家！
