夏日炎炎诗送爽主持稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诗中的四季主持稿”。
夏日炎炎诗送爽
——亲子活动主持稿
烺：妈妈，我们这次的亲子活动不是夏日炎炎诗送爽吗？
影：是呀。
烺：我们读的诗不都是唐诗吗？你为什么不给我穿唐朝的服装却让我穿汉朝的服装呢？ 影：回答你的问题之前，我想先问你一些问题。
烺：什么问题？
影：你知道我们今天举行亲子活动的地方是什么地方？
烺：碧江金楼呗。
影：那你知不知道什么时候才开始有碧江这个地方的呢？
烺：什么时候？不是有地球就有碧江的吗？
影：非也。
烺：那是什么时候？
影：远古时候，我们脚下是一片汪洋大海，直到汉朝时期海浸范围收缩，渐成陆地，然后人们迁徙到这生活才有了碧江。
烺：哦～～原来碧江是汉朝才有的，所以你就让我穿汉朝服装。（恍然大悟）
影：对。从汉朝开始，人们在这肥沃的土地上耕种，生活质量提升，后而学书习礼，积极考取科举，考得举人147名，进士25名。可谓地灵人杰。不知有谁能给我们讲讲有关碧江的事或诗呢？
烺：原来碧江还有这么多故事。有空我也上网搜查一下。
影：嗯！怎么说你也是半个碧江人，也是应该要知道的。
烺：妈妈，虽然穿这汉服很有意义，但“炎炎日正午，灼灼火俱燃”哪。
影：哈？
烺：足蒸暑土气，背灼炎天光（装难受）。
影：呵，不但嫌热还用诗来抗议，真行，再来几句吧。
烺：这两句诗足以表达我的感受剩下的由同学们来跟你说吧。
女生：炎威天气日偏长，汗湿轻罗倚画窗。
男生：日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
全班：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
烺：本来就觉得热，现在简直是火辣辣了！
影：火辣辣正好，就让我们的亲子活动火辣起来吧！
烺：好，我来宣布：碧江小学二年3班亲子活动 “夏日炎炎诗送爽”现在开始。影：大人摇蒲扇，烺：小儿捉蜻蜓。
影：树蝉自在鸣，烺：随你听不听。
影：铺好蓑衣躺下来，烺：仰头数星星。
影：夏天虽然热但我们也可以过得很舒适的。听“自由自在”小组为大家一一细数。
影：谢谢自由自在小组为我们诵诗。散发闲卧，竹林听蝉，湖上荡舟摇扇洒凉风。真是舒适宜人。
烺：晓傍柳阴骑竹马，夜隈灯影弄先生。妈妈，我也想做个竹马玩一下。
影：做来玩就来不及了，先听我们的特邀嘉宾周扬皓哥哥为我们演奏一曲《骑竹马》吧。烺：谢谢扬扬哥哥为我们演奏这么好听的《骑竹马》。骑竹马、摇蒲扇，捉蜻蜓，听蝉鸣，果然很有趣，比玩电脑游戏要有意思多了。
影：别忘了，我们还可以到海滩踏浪、拾贝、堆沙堡呢！请听郭诗滢、梁浚毅和妈妈们为大家演唱歌曲——《踏浪》。
烺：谢谢郭诗滢、梁浚毅和妈妈们为我们带来的《踏浪》。
影：去海滩踏浪就是夏天最好，春秋觉凉，冬天会冷。
烺：夏天除了踏浪还有什么与春秋冬不同的事物呢？
影：多的是。你听！
烺：唔？是蝉，叫得真响啊！
影：夏天是蝉的世界。
烺：可不是！独唱、重唱还不行，一定要合唱的。整个夏天就数它们的叫声最响！影：垂緌饮清露，流响出疏桐。
烺：这首诗我知道。居高声自远，非是藉秋风。
影： 真是不能小看了你哦！
烺：我还知道，就因为蝉的叫声响，引起了很多诗人的注意，写下了不少跟它有关的诗句。影：是的，请听“名声在外”小组为大家一一道来。
烺：谢谢“名声在外”小组为我们诵诗。写蝉的古诗真多呀，不知道有没有写蝉的现代诗歌呢？
影：有，请听XX为我们诵读诗歌《蝉》。
烺：谢谢XX为我们朗诵诗歌。妈妈，你对蝉有什么感觉？
影：听到蝉我就想起一首歌。
烺：什么歌？
影：《童年》
烺：池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天„„是这首吗？
影：是的，请XX为我们演唱。
影：谢谢XX的演唱。
烺：这蝉可真厉害，都唱到歌里。
影：还有一种更厉害的。
烺：诶～我知道。独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢作声? 影：谁能猜出是什么动物呢？
青蛙
烺：对，就是青蛙。请“一鸣惊人”小组为大家诵读诗句。
烺：谢谢“一鸣惊人”小组为我们诵诗。湖里荷花香味飘，池塘青蛙呱呱叫。妈妈，你看！一群小青蛙来表演了。
影：有请XX为我们表演童谣三首。
烺：小青蛙真可爱，我说它们不是一鸣惊人，是一鸣惊虫！
影：一鸣惊虫？
烺：只要它一开口，有哪只虫子不怕它。
影：那是，不过你这一鸣惊虫倒让我想起一种气象。
烺：气象？同学们，你们知道是哪种天气现象吗？
（打雷）
烺：打雷？要下雨了！
影：雷雨也是夏天一大特色。请听“电闪雷鸣”小组为我们诵诗。
影：谢谢，“电闪雷鸣”小组为我们诵诗。
烺：我很怕打雷，一有雷雨我就想办法躲起来。
影：雷雨的威力很大，可伤人命，大家一定要科学正确地躲雨。请听，XX为我们唱的《雨中即景》。
烺：妈妈，听了他们唱的《雨中即景》，我想起了小时候你经常唱给我听的《落雨大》。影：那是一首碧江儿歌，不知道还有多少人会唱。
烺：我还记得怎么唱。（唱歌，唱完）下雨啰！快回家啰，躲在关好的玻璃窗边看闪电啰！影：就知道你会说看闪电。
烺：那当然！隔着窗看闪电，那感觉很奇妙。
影：就请XX为我们朗诵《雷雨》让大家一起感受雷雨的奇妙吧。
影：谢谢XX为我们朗诵《雷雨》。
烺：妈妈，雷雨过后美丽的彩虹就会出来，有写彩虹的诗句吗？
影：彩虹那么美，当然会有写它的诗句啦。请听“”小组为我们诵诗。
烺：谢谢“”小组为我们诵诗。彩虹真美，如果天天都能见到就好了。
影：世间上很多事物都是这样——要经历了种种磨练才会出现。请听XX为我们带来的《阳
光总在风雨后》。
烺：妈妈，是不是珍贵的东西要经历磨练才能得到的？
影：呃„„怎么说呢？有时候有些人会很幸运，在自己的努力下恰巧天时、地得、人和，成功就一步之遥。但很多时候，虽然自己很努力了，但时间不对、地方不对、人际关系不够好人力跟不上，那么成功就遥不可及。但只要坚持下去，创造条件，总有一次会天时、地利、人和，终而成功。
烺：怪不得人常说：有志者，事竟成。只要有恒心，铁杵磨成针。失败乃成功之母。影：真棒，一首歌能让你明白了这么重要的道理。
烺：谢谢XX为我们带来这么好的一首歌曲。
影：天上彩虹美，地上荷花媚。请听XX为我们演唱是《荷塘月色》。
影：谢谢，XX为我们唱出这么动听的歌。
烺：红的、白的、粉的，风中摇曳，美丽极了。你们听“”小组为我们诵荷花。烺：谢谢“”小组为我们诵荷花。亭亭玉立，婀娜多姿，就像画中的仙女。
影：仙女？荷花可是个君子呢！
烺：君子？这么美的花是君子花？
影：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。这不都是君子的德行吗？ 烺：果然是个不折不扣的君子，怪不得XX都要求在这里来一首《荷花赞》。有请XX来为大家朗诵《荷花赞》。
烺：谢谢XX为我们诵荷花。真是好一个志存高远不信天命
自信自立自强，这不正是我们该学的吗？
影：说得好，我们就是要做这自强不息的中国人。
烺：对，少年强则国强。但要强得要先吃得饱呀。说了这么久，都没说一样能吃的。
影：呵呵，你这小馋猪，说诗也得要说吃的。好，那你猜猜我跟着要说的是什么水果。红关公，白刘备，黑张飞，三结义。
烺：红关公，白刘备，黑张飞，三结义？
影：猜出来了没？
烺：猜不出，我要求助。
影：好，请听“”小组为大家诵诗。
烺：荔枝，是荔枝。谢谢“”小组告诉我答案了。
影：前几天才买了荔枝给你吃，现在来给大家说说感受呗。
烺：膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。
影：这荔枝大诗人苏轼也爱吃，大家请听XX为我们演唱《荔枝颂》。
影：谢谢XX为我们演唱，可真是唱得大家都垂涎欲滴。
烺：夏天真好，有美景，有美食。
影：别急还有更多的要告诉你呢。请听多姿多彩小组为我们一一细数。
影：谢谢多姿多彩小组为我们诵读。
烺：石榴、梅子、李子、甜瓜、芭蕉、绿树„„
影：烺烺，你在数什么？
烺：他们说了很多夏天的事物，但我总是觉得好像少了什么似的。影：是吗？少了什么呢？
烺皱眉苦想。
影：是小草吗？
烺：是，是小草。炎炎夏日绿送凉。除了树还有草呢！
影：有请陈乐儿和她爸爸为我们演唱《小草》。
烺：谢谢乐儿和她爸爸为我们带来这么好听的歌。
影：烺烺，活动到这里就要结束了哦。
烺：但我舍不得就这样结束，大家诵的诗唱的歌多好听呀！
影：喜欢的话我们回去好好准备，下一次再来金楼开诵诗活动吧。烺：那我回去后要好好读书才行。
影：那是肯定的。让我们一起唱《读书郎》来结束这次亲子活动吧。（歌曲尾声）影：胸藏文墨虚怀谷，烺：腹有诗书气自华！
影：爸爸妈妈们回家后跟孩子一起多诵读诗句，你会有意外的收获。
烺：爸爸妈妈们，同学们，“夏日炎炎诗送爽”亲子活动，到此结束。再见！
