演讲稿 用爱播撒希望1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“用爱播撒希望演讲稿”。
用爱播撒希望
如果说，思想是一顷良田，那么精耕细作，收获的是忠诚信念。如果说，青春是一方璞玉，那么精雕细刻，展现的是优秀人才。耕耘良田的是陇县教育，精雕璞玉的是这里所有的园丁。
今天站在演讲台上，我不敢亮嗓高喊：我为教育强县创建做了什么，但是两年来，我手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索与实践。虽然没有宏伟的远大抱负，但心存一份教书育人的责任；虽然没有著书立说的长篇大论，但偶然也有教育教学的感悟；虽然没有教学改革的独到见解，但始终紧跟教改的步伐；虽然没有惊天地泣鬼神的壮举，但有辛勤耕耘的汗水。汗水里渗透出来的是一种热爱教育事业的情怀，这种情怀留下的是一串串爱的脚印。“用爱撒播希望”便成了我无言的承诺。
亚米契斯说：教育是“爱的教育”。高尔基说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱，有别于父母对子女的本能之爱，也不同于朋友之间的友爱，师爱中蕴藏着更多的社会内容，是在教育实践中，由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情操。我们教师的工作不仅仅限于教书，我们做得更多的，是在用师爱关怀学生，滋润学生。我们用师爱温暖着学生的心田，引导着学生正确的成长方向，“亲其师，信其道”，有了师爱，教师就有了吸引力，犹如恒星吸引行星，把学生吸引在自己身边。以高尚引发高尚，以诚信培育诚信，丝丝缕缕，薪火相传，把大写的“人”字镌刻在学生心坎，把爱洒向每个学生的心田。
回首自己短暂的教学经历，风风雨雨，酸甜苦辣，我始终以满腔的热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我们班的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是付出爱心，以前我没有深刻的体会，直到发生这样一件事。去年，班里有一名叫武磊的学生，贪玩而好动。一天在来校的路上玩耍时不小心摔伤了手臂，我听到消息后急忙将他送到医院，医生经过诊断说是骨折了，要马上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道武磊的父亲母离异，父亲在外地工作，现在由60多岁的爷爷、奶奶带他，给他爷爷打电话却总是关机。当时我为他办好了住院手续，一切安排好之后医生要给他接骨，而此时他的爷爷还是没有联系上，医生便让我按住他，看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，却懂事的不肯大声叫喊，我当时的感受真象自己的孩子在遭受痛苦一样，心疼得直哭。武磊反而安慰我，“老师，没事，我不疼。”听到孩子稚嫩的话语，我更加抑制不住眼中的泪水。接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上点滴，已经晚上6点多了，我又急忙到外面给他买了他最喜欢吃的饺子，一个一个喂他吃饺子。这时，我看到一个男孩的眼里闪动着泪花。
事后，在一次以“感恩”为主题的口语表达课上，武磊热泪盈眶的讲起了这件往事，他说自己永远也不会忘记老师为他所做的一切，会用优异的成绩来回报爱他的老师和同学，从那以后他学习也努力了很多。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只付出了一点点，却赢得了一名学生一生的爱戴。
这件事上我体会到，用真心去爱学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了对人民的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。
一位充满爱心的教师在教育岗位上发出的光和热是无法估量的。乐意施为、乐意奉献，最终得到的是一生无憾。为人师表，教书育人，知识的占有率固然重要，但仅有知识，仅有才能，真是就能教育出品学兼优的学生吗？爱，是师者之魂。我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。
老师对他们的尊重、赞赏和期待会使他们的潜能和个性自由而充分地表现出来。我强烈的感受到，爱心是一个教师必备的品质，真情是维系学生向心力和凝聚力的最好纽带，而这份爱心，这份真情，不正是教育的最好体现吗？
更多的时间我们面对的不仅是那一张张对知识渴盼的脸。而且是那一颗颗需要呵护的心灵。学生的世界观、人生观、价值观等虽还未成熟，但已有了一定的思想情感，他们对人对事的好恶既冲动、又脆弱，若教师的教育方式不当，很容易产生逆反效应。
班里最容易出状况，同时也最需要投入大量情感的莫过于那些单亲或者父母离异的学生。去年我们班的班长是一名女生，她叫珊珊，她组织能力强，为人开朗热情，没想到就这样一位学生家庭居然不幸。我在一次给她批阅日记的过程中，无意翻到了日记本的最后一页，突然我的名字映入了我的眼帘，同时在名字的旁边还附有三句话，看到这三句话我傻了眼，心头为之一颤，怒火冲到了眉头，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信我深深爱的学生，却给我如此的“回报”，那时的心情一下子跌到了万丈深渊，工作以来从未有过的失落袭上了心头。我开始静下心来反思，一点一滴地回忆，可我实在想不出我什么时候批评过这位孩子？课间我把他叫到了办公室，问她：
“珊珊，你喜欢老师吗？”她点了点头。
“老师是不是做错了什么？”她低头沉默不语。
“日记本上那三句话是谁写的？”这时她的眼泪刷刷的流了下来。
“老师，对不起。上次作文课上您说每个人都有自己的妈妈，让大家用自己的笔写出伟大而平凡的妈妈。可是我没有妈妈，我的妈妈在我两个月时就抛下我走了，我恨她，也恨您说的话”
听到孩子的哭诉，我心里深深地震动与内疚，内疚自己的工作太不细致，没有及时呵护这颗敏感而脆弱的心。从那以后，我就经常
找她谈心，开导她，还特意选了几本书送她，利用周末带他去敬老院、孤儿院。在她过生日那一天我和同学们一起为她举办了生日party。同时通过家访，我和她的妈妈取得了联系，电话里这位母亲也是泣不成声，告诉了我许多不便于对女儿讲的苦衷，她还提到这些年她一刻也没忘记过女儿，一直给孩子的舅舅寄钱，拜托他照顾女儿。听后，我给她提了两点建议，一是要和孩子在心灵上得到沟通，可以发邮件，可以打电话还可以写信；二是让孩子感受到母爱。
生命中有一种强大的力量与命运抗衡，这力量就是——爱”。从那以后，学校的信箱里每隔一段时间就会有一封寄给珊珊的信，她的妈妈还经常给我打电话询问孩子的学习情况。珊珊脸上的笑容比以前也更加灿烂了。
今年母亲节那天，珊珊给妈妈寄了一幅自己获奖的画，她妈妈特意打电话给我，在电话里激动得哭了半天，感谢我为她们母女所做的一切。我想如果把“爱”字贯穿于自己的教育生涯，那么你的学生就会如沐春风，如润细雨，在享受到博大宽厚的师情的同时，健康快乐的成长。也许我不会让每一个孩子都成为优秀的人才，但我会让每一个孩子学做人，做一个顶天立地，大写的人！
爱能唤醒一切低沉和萎靡，爱能冲破一切困难和阻力。爱，当然成了教师开展教育工作最重要的法宝，热爱教育、热爱学生理所当然应该成为教师职业道德的根本。学生的健康成长是教师不可推卸的责任，也是教师职业存在的最大意义。
陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生，正是为了创建教育强县，我把热情撒在了三尺讲台上。
回首风雨来时路，我终于找到了答案：生命在于奋斗，工作在于奉献。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。我会为教育的发展，陇县的振兴，奉献自己的青春。我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，只要坚守住心中那一份信念：用爱撒播希望，就会拥有人生最灿烂的风景！
白云奉献给草场，江河奉献给海洋。我拿什么奉献给你，教育事业！
白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜。我用爱心奉献给你，我的事业。
