我扶贫故事演讲稿（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的扶贫故事演讲稿”。
第1篇：我的扶贫故事
用爱呵护未来
---我的扶贫故事
xx九年制学校
xx
“敬人者,人恒敬之；爱人者,人恒爱之。” 我们生活在一个需要爱心的世界里。花开,有绿叶扶持；月缺,有群星做伴；日出,有湖水梳妆.天地万物都懂得关爱,更何况我们呢?生活中处处需要爱!爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星„„教育扶贫便是这爱的种子。
我是xx九年制学校的一名教师，根据教育局及学校的统一安排，我和学校的37名教师一样都被安排了入户帮扶。卢xx便是我帮扶的一名学生，很巧的是，他也正是我带的班里面的一名学生。
开学初，我与同学校的众多同事一样，拿着扶贫宣传资料，开始了我的扶贫之路。我们一行人坐着车，一路颠簸，在第一次去xx家之前，我心里多少有些忐忑。因为在学校时我就从其他学生口中或多或少了解了一些他家的情况：小小年纪就父母双亡，姐姐为供其上学早早辍学外出打工，家里面只有一个老人。他的外公身体不好，大病小病不断，家庭生活十分困难。鉴于这样的家庭情况，我这次上门扶贫会不会吃个闭门羹呢？那天天气格外冷。步行30多分钟，我们终于通过打听来到他家，结果他家大门紧锁，通过打听才在村子里玩耍的孩子群中找到了正在嬉戏的xx。我通过询问得知，从小缺少父爱母爱，外公这几天在地里干农活还没有回来，在无人监管的处境下，他自己也就没有自觉去完成家庭作业，而是在和同村的小孩子们成天玩耍嬉戏。正在我了解情况的时候，他外公干完活回来了，急忙招呼我和一行的同事去家里坐坐。就这样，xx才回到了家里，在向家长了解了家庭实际情况宣传完教育扶贫政策后，看到他还没有完成家庭作业的想法，我就主动询问他家庭作业的完成情况，他才告诉我他在学校做了一点，大部分都没有完成，很多题他还不会做，因为学习成绩不好，平时也没有想着要好好学习。我就开始给他讲解当天的作业，讲解中我发现作为九年级的学生，普通计算还结结巴巴，英语课文更是连单词都读不下来！我就主动帮他教他英语单词的读法，帮他记忆，并告诉他要每天坚持，一天记五个单词，日积月累就能积少成多„„
通过入户走访，我近距离得深入了解到了xx的家庭情况和学习困难，在接下来的时间了，我一有时间就找xx谈心，了解他生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮他复习英语学习中的知识，同时在班里也指定了两名学优生对他进行学业、学习习惯上的帮扶。
扶贫先扶志，扶志即扶贫。为了不让贫困代际传播下去，为了这个贫困的家庭走出困境，为了让xx能和其他孩子一样顺利得完成学业，我坚持每周找他谈话谈心，询问了解他学生、生活上的困难，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的信心。
这是一名不被上天眷顾的贫苦孩子，同时也是沐浴在和谐生活以及温暖政策关爱下的孩子。但可喜可贺的是，这也是一名有志气有骨气的顶天立地的男子汉。记得开学初，九年级学生需要买一个几十元的学习用品，但刚好卢旗同学的外公不在家，我知道后悄悄地在孩子的作业本里放了需要的钱。下午，xx同学来到我的办公室，主动把钱还给我，说谢谢老师，下周他回去问外公要。害怕伤害孩子的自尊心，我说，这是你最近表现好，老师没有来得及买奖品，这是进步奖！晚上，我的办公桌上多了一张让人感动的小贺卡，这只是一件微不足道的小事，换来的是孩子情意满满的话语，不禁让我感动不已！
扶贫路上让我深深地意识到，扶贫不仅仅是任务，更是一种爱心的传递。
在扶贫的过程中，随处可见到劳动的力量，生命的力量。以至于在我的人生中，让我树立起了一种坚定的信念，劳动是最光荣的，劳动人民是伟大的。在他们身上，让我学会了百折不挠，在人生的道路上，困难何其之多，只要携带一颗坚持的心，荆棘遍布，也阻挡不了前行的脚步。
如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德.让我们用心呵护未来，共同托起明天的太阳！
第2篇：我的扶贫故事
我的扶贫故事
让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会，是中国共产党的庄严承诺。在精准扶贫、精准脱贫方略指引下，脱贫攻坚战取得决定性进展，庄严承诺正在逐渐兑现。
-------《十九大报告》 大魏营村位于卢医镇北部，北与卢医镇何营村接壤，南与卢医街村毗邻，西连卢医镇郭岗村，东与河东、张沟两村交界。群众主要收入来源是种植；村主导产业是养殖和林果;林果种植规模800亩左右，发展前景广阔；村集体收入来源是种植、养殖、光伏、企业，年均10万元。2015年，硬化了村内和出村道路，村内通客运班车或距停靠点0公里（要求两公里以内）；群众全部吃上自来水，水质达标；户户通电；广播电视实现户户通；村内有综合性文化服务中心；有标准化卫生室和合格乡村医生2名；宽带通达。
2017年11月，我受镇平县城市管理局局党委指派，来到卢医镇大魏营村，开始了为期三年的帮扶工作。
扶贫初始，我一片茫然，贫困户、精准扶贫、致贫原因、帮扶措施、帮扶成效、扶贫手册、明白卡等等一系列的概念跟我所熟悉的城市管理工作相去甚远。为了尽快的熟悉扶贫业务，准确把握目前大魏营村扶贫工作现状，我认真的整理扶贫资料，仔细的向村干部和帮扶小组组长咨询自己对扶贫工作的疑难问题。我，用脚步丈量着大魏营村的每一寸土地，在所帮扶对象的家中田头，度过多少日子。经过深入的了解，我了解到大魏营村建档立卡贫困户123户、335人，2016年脱贫5户、18人，2017年脱贫19户、87人，目前还有未脱贫户99户、230人，其中低保贫困户55户134人，五保贫困户21户、24人，一般贫困户23户72人；按致贫原因分类,最多的是因病致贫,有63户,占户比63.64%;第二因缺劳力,有21户，占户比21.21%;第三是因残致贫,有7户，占户比7.07%。2018年预脱贫62户183人，未脱贫37户47人，由原来的贫困发生率6.9%降为1.41%；在自己的走访过程中，我产生了这样一个疑问，对于这样一个交通相对便利，部分群众生活相对较好的大环境下，仍然会有贫困户的出现呢？经过自己对自己所包贫困户的研究，我发现，缺劳动力和因病致贫问题就凸显了出来。找出问题症结，找准致贫原因，在此基础上，我进一步确立了扶贫工作思路，也制定了脱贫规划。
60岁的吴学峰和62岁的魏新兰夫妇是我所包的一户，经了解，其实在前几年，他们家的经济水平是很好的，那个时候，儿子儿媳在外面办有工厂，两位老人膝下有一个乖巧懂事的孙女，一家人其乐融融。然而天有不测风云，因经营不善，儿子的工厂倒闭了，儿媳也为此离了婚，没办法，儿子离家去外地打工还钱，老两口拉扯着自己的孙女，2015年，吴学峰又患上了腿骨头坏死，一家人生活顿时拮据起来，原本在2016年脱贫的他们，于2017年9月返贫。了解到这个情况，我一方面在村里为他们争取了低保，享受到B类低保每月150元的补助，另一方面我给他们讲授健康扶贫“六道防线”政策；在村里的帮助下，帮助他们申请了小额扶贫贷款分红年三千元，用于解决日常生活问题；针对其孙女吴沐莹为学前儿童，又帮助其领到每年600元的生活补助。一系列的帮扶措施使现在的吴学峰夫妇，脸上有爽朗的笑，走路有挺直的背，不愁吃穿，每天都期待着美好的明天。看到他们的生活和精神发生了很大的变化，我也感到由衷的欣慰。
61岁的张新举有一个82岁高龄的母亲高东芝，母子二人年事已高，没有足够的体力进行日常的农活，不幸的是2016年张新举又因车祸导致脑补受挫，日常生活更受打击。我和村委帮助张新举成功申请了五万元小额扶贫贷款，由县想念食品产业带动每年获利3000元；我给他们讲授健康扶贫“六道防线”政策，帮助建立“慢性病”免费用药保障卡。在近半年的帮扶中，我看到了张新举一家的艰辛，也为深知自己担子的沉重。
魏玉平是一个56岁的中年妇女，本来这个岁数的她应该享受天伦之乐的，但很不幸的是，她患上了子宫内膜癌，导致这个家庭因病致贫，针对这种贫困家庭的特殊情况，我先我给她讲授健康扶贫“六道防线”政策；我和村委帮助张新举成功申请了五元小额扶贫贷款，由县想念食品产业带动每年获利3000元。虽然对于魏玉平而言，这点补助可能杯水车薪，但她跟我说，虽然日子还是很贫苦，但能够感受到政府的阳光，她的心地还是暖的。
张建斌家属于另外一种情况。他瘦弱矮小，患有高血压，妻子在县城早餐店帮忙，一年的收入微薄，还有一个小儿子正在上初中，常年治病、用药使这个家庭几乎一贫如洗。他在我和村委的帮助下下，功申请了五元小额扶贫贷款，由县想念食品产业带动每年获利3000元。张建斌有一个懂事的儿子张铮，今年读初中二年级，但是由于家庭贫困原因，孩子性格自卑内向，每次去走访，除了跟张洪良讲解健康扶贫和教育扶贫政策之外，我还利用发展心理学的相关知识跟张铮倾心交谈，经过多次心理疏导后张铮渐渐的走出心理阴霾，恢复了同龄孩子一般的活泼可爱。由于孩子跟我很亲近，张建斌一见到我就拉着我说：“伙计，张铮可听你话啦，你认他当干儿子吧？”一句玩笑话足以慰藉扶贫路上我那颗奔波劳碌的心。
还有很多很多不同的扶贫故事每天都在上演，一次次走访，一次次交谈，我试着了解贫困户的经历从而寻找致贫原因；走进他们的生活，考虑着他们的需要；结合他们的实际，找到适合的帮扶措施；向他们讲解健康扶贫“六道防线”政策和“慢性病”免费用药政策，告诉他们特殊病症的办理条件及流程；广泛宣传雨露计划、贫困生助学等教育扶贫政策；核算清楚并及时发放各种种养殖国家补贴等等。通过深入了解、真诚沟通和善意帮助，贫困户的精神越来越焕发，脱贫的信心越来越坚定。他们带着一颗感恩的心对我说：“社会主义好，共产党好，习近平总书记好！感谢帮扶责任人给我们带来好的国家政策，带领我们早日脱贫！”一次又一次我被他们真挚而热烈的眼神所打动。贫困户脱贫就像破茧而出的蝴蝶代表着一种新生的力量，这种坚忍不拔，自强不息的精神深深地触动着我的灵魂，纵使前进的路上荆棘遍布，我也会勇往直前，我和贫困户一起脱贫，共同成长！
经过我和同事以及大魏营村两委的共同努力，现在的大魏营，脱贫攻坚工作开展的如火如荼。大魏营村根据实际情况，坚持“五抓五促”夯实2018年脱贫攻坚基础。一是抓产业促扶贫提升。按照全域旅游战略和产业布局，我们主要在产业上做文章，以种植、养殖、林果等为抓手，新建仙鹤纸业扶贫车间吸纳贫困户80人就近就业，建立完备的产业扶贫机制，让产业扶贫真正落到实处。
二是抓基础建设促扶贫提升。把握好两个基础：一是澄清7大类39项项底子。依据“春李提升行动”实施方案，逐户建立贫困户台账，做到户户档卡资料详实规范，行业扶贫政策落实不遗漏一项，政策享受零误差。二是关注贫困户的退出。在人均纯收入达到的基础上，统筹考虑“两不愁、四保障”，做到不漏退一户，不错退一户。
三是抓责任促扶贫提升。进一步明确村级脱贫责任组组长、帮扶责任人、村支部书记等4项项帮扶责任，构建上下贯通、横向到边、纵向到底的责任体系。我镇脱贫攻坚领导小组在区扶贫办下发的排查摸底样表表格的基础上，我们经过认真研究，又详细制订了分口线、分门别类，以压实各级责任的分类及汇总表格，并为确保各村工作扎实有效开展，进行了①开展“四议两公开”会议，排查漏评、错评、清退人员；②照“八张照片”留工作痕迹；③开展3个一活动，具体为“一户一户进，一项一项问，一件一件照”；④像去年5月份精准识别时一样，各村召开由全体村组干部、党员、村民代表参加的大会，对照各组花名册一户一户核对漏评，错评，错退问题，提高两率一度；⑤召开了1次动员会议、6次专题培训会，确保”春季提升行动”扎扎实实，精准到户，取得突出成效；⑥成立四个督查组，由四个片的正副片长为组长，片内优秀脱贫责任组组长为成员，对春季提升行动的成效进行督查互查。确保排查出的问题底子真实、具体，为下一步的逐项整改打下坚实的基础。
四是抓转移就业促扶贫提升。一是通过社保、农口等行业牵头，加强技能培训，搭建就业平台，实现“一人就业、全家脱贫”。二是依托仙鹤纸业积极为贫困户提供就业岗位，通过勤劳致富加快脱贫步伐。目前，仙鹤纸业计划安置贫困户80余人，已是名副其实的脱贫车间。
五是抓政府兜底政策促扶贫提升。针对全镇憨聋傻哑、不能自理的贫困户，政府牵头民政、社保等行业部门落实2-3项稳定增收渠道，使脱贫路上不让一人掉队，实现真脱贫、脱真贫。
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。在今后的扶贫工作中我定当再接再厉，扎实工作，为打赢脱贫攻坚这场硬仗，实现贫困人民对美好生活的向往，实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力，继续奋斗！
第3篇：我的扶贫故事
我的扶贫故事
益店西中 郭哲华
政府颁布的“精准扶贫政策——不能落下一个贫困家庭，不能丢下一个贫困群众” 为努力践行政府的庄严承诺，我们学校全体教师也积极地加入到了扶贫的队伍，代表政府为他们送去温暖，让他们看到了新的希望。虽然我的力量有限，可我还是想尽自己的绵薄之力帮助那些可爱的孩子能够走出误区，退却心理阴影增强自信，能够快乐的生活、学习。我也会因此而感到欣慰。
我这次帮扶的是一个腼腆的女生：妙彤彤，她学习态度端正，认真踏实。但是学习成绩一次不如一次，课堂上提问，她的嘴动一动，声音很小，听不见说什么，不敢回答。为什么呢？我心里有疑问：她胆小吗？她不会回答吗？还有就是学习有时粗心大意、缺少耐心，懒得动手。特别是国庆节假，布置的家庭作业，一个字也没写。我纳闷了，问她为什么，她说放假回家时没带书。为此，我希望帮助她克服这些缺点，希望她以后能有所变化。我决定去家访，究竟是什么原因造成了她今天的这种状态。
第一次来到她家里，父母都不在，只有孩子和他的奶奶两人在家里。经了解，孩子竟然是留守儿童，爸爸在外打工。奶奶八十多岁了，身体状况也不是很好，和妈妈三人在家。孩子缺少家庭的温暖！缺少父母的帮助！更缺少父母的爱，尤其是父爱！看着他，只是一个十三岁还不到的孩子，就是这样的家庭境遇，他怎么可能像一个大人一样把什么事都做得到位而完美呢！
从妙彤彤的家里出来，一路上心情久久不能平静，像打翻了调味瓶，五味杂陈，说不出什么滋味。无意识的拿出电话，照着学生刚才说的号码拨了出去„„普通的农民家庭，爸爸也是一位可爱的父亲，谈话间，他说道：“只有一个孩子，每天回家也没有父亲陪在身边，所以很努力的都想把最好的给孩子”。听着电话里的声音，突然很感动，也想到了自己的父亲。天下作父母的何尝不都是这样啊！
后来不由得我一路上一直在脑海里勾勒着要怎么去帮助她，她们一家人清苦的生活状况，只要孩子好好学习，靠自己的努力改变家庭的命运，让父亲老有所依，老有所养，那比什么都好。想到这，忽然知道该怎么做了！再后来的这段日子，我就叫妙彤彤来谈心，慢慢的跟她交流。开始她连跟我说话都怯怯的，更别说问问题了。我就把准要害，先树立她的自信心，教她读复习七八年级的数学知识，弥补知识漏洞，稍有进步我就给以表扬和鼓励，适时的给予肯定。只要你以后在课堂上大胆发言，错了也不要紧。首先要有自信，才能把事做好。听了我的话，她开心的笑了!开学以来，第一次见她笑得如此轻松。看见她没有了胆怯心里，于是就乘势而上，对她说：现在比以前好多了，就剩一个小小的问题，那就是要克服你的粗心的毛病，你聪明但做事很慌，不仔细，缺乏耐心、也许是我的耐心说服了他吧！
总之，她现在的变化很大，早读课也敢张口郎朗读书，课堂敢回答问题了，能按时完成作业了。我好高兴啊！我突然觉得自己做了一件特别有意义的事，只要我的谈话能触动她一点点，就心满意足。帮助她，我会带着愚公移山的精神，用自己的方式去改变他，使她走出阴天，去阳光快乐的生活！
作为一名老师，深知需要做的还有很多，更感觉任重道远，今后我将继续行进在扶贫的路上！
第4篇：我的扶贫故事
我的扶贫故事
天地无情，人有情。为了贯彻十九大会议精神，解决贫困学生实际困难和需求，力争有更多的贫困生因家境贫困没有足够的能力能够顺利完成学业„„ 作为教师的我们，根据学校的统一安排，我校的一百来名教师分别都被安排了入户帮扶，说实话，没有走进一贫困户的家中，心中根本无法感受到还有许多的孩子过早体味着生活的艰辛，承担着他们稚嫩的肩膀还扛不起来的生活压力，生活给了他们与年龄不相符的心灵，过重的负担使他们的求学之路充满坎坷艰难。作为新时代教师的我们不能因为贫困生因家境贫穷，阻断了他们进入知识殿堂的道路；折断了他们追求理想„„
十月的黄昏依然那么美，带着淡淡的忧郁。我们和学校的众多同事一样，俩人一伙，三人一群。结帮拿着资料袋开始了我们的扶贫之路。在第一次去学生陈达平家之前，我心里多少有些忐忑。作为班主任的我，从平时跟他爸爸的通电话了解到，鉴于家庭特殊:奶奶年纪大，已经七十多岁，虽然身体没有什么大毛病，但是也无法出去做工。前几年，年纪不高的爸爸却不幸患上心脑血管疾病，虽经过积极治疗，但还是留下了后遗症。妈妈因无法承受生活的压力，自主离开原本无经济来源家庭。给这个家庭雪上加霜。
怀着这样一种心情，在班里的一位学生的指点下我们很快找到了陈达平家，来到家门前，映入眼帘的是—————那破败的院落，窘迫的生活，我的心猛地一颤。进入低矮瓦房家中，看到他爸爸正在做饭，灶炉散发浓雾，陈达平正在床上看书，看到孩子渴求知识的目光和充满由衷的感激奋发读书的身影，我们更加倍受感动，在难以言说的酸涩之余还留有一份责任。每个孩子都是明天的太阳，都是未来的希望，尤其对这个特殊的家庭来说。（图为正在看书的陈达平放下课本有礼貌给我们打招呼。）
奶奶去自家开荒的空地浇菜。我首先做了自我介绍，说我是班主任。另一位是学校的李老师，今年是他们家的帮扶干部，我和李老师带着学校领导以及全体教师对贫困户的爱心来慰问。憨厚老实的爸爸非常热情，连忙放下家务活，从小卖部的柜台里拿出两瓶冰红茶来给我们喝，我说“你别客气，我们不渴了，来看看你们，一点心意。”谈话的过程中了解 ：一个单亲家庭，老家在木棠镇的一个小山村，因为土地少，又缺少劳动力。鉴于为了抚养孩子长大，有一个好的读书环境，经过好心人的指点来到那大镇前进农场，附近学校的地方租房子住，做一些小买部生意。尽管生活如此不易，明事理的爸爸还咬牙，坚持让达平在那大城镇学校读书。谈话中，他爸爸不忘叫喝饮料。我们再三推辞。这下我们真实了解和掌握他们的家庭结构、耕地数量，家庭经济来源、收入等情况，对贫困生急需要解决的问题仔细做好记录，为后续开展精准帮扶打下坚实基础。当我们把一个书包，两本笔记本，一盒笔送到孩子的手里。孩子不断地说谢谢。他爸爸还说你们平时工作那么忙，就不要来家里了，我说那怎么可以呢，我们以后还要多来呢。他爸爸还说国家的政策就是好，他们每月都领到低保补贴，并在去年也领到了国家的危房改建资金，对老家的危房进行了修建。最后我跟他爸爸反应陈达平同学平常性格比较内向，不善于与人交流。希望在这次帮扶过程中，让他感受到老师对他的关注，从而增加自信。
从陈达平家出来，我陷入了深深的沉思中，这样的家庭真的是需要我们的帮助呀。鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的是留守儿童。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而我主要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。作为班主任的我，在平常的工作中，本来和家长的接触就比较频繁，可是在扶贫工作中，班上的这位贫困学生让我更加印象深刻。
在这短短的三个月的扶贫路上让我深深地意识到，扶贫不仅仅是任务，我们应该帮贫困生度过难关；除此之外，还是和我们和家长们交流的绝好的机会，通过互相认识，互相了解，拉近彼此间的距离。我们常常说心连心，但如果没有踏足贫困户的家中，没有亲眼看到过他们生活的宿影，就不可能深刻地认识贫困户，深刻地了解他们的精神力量。同仁们，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，千万条涓涓细流汇聚起来就变成了波涛滚滚的大河，让我们凝聚在一起，立足本职，克难奋进，用实际行动贯彻好十九大会议精神“不忘初心，牢记使命，实现全体人民共同富裕是社会主义本质要求。”作为教师的我们扶贫使命————不能因为贫困生因家境贫穷，阻断了他们进入知识殿堂的道路；折断了他们追求理想„„
（上图是我们帮扶工作的留影。）
第5篇：我的扶贫故事
我的扶贫故事
——杨金科
学校组织了对贫困学生的家访活动。我的家访对象是最腼腆、最沉默寡言的一个小男生。起初对于这样的安排我内心深处是有一点点抵触的，不是因为他是不起眼的学生，而是几次问话回答问题要么是蚊子似的哼哼，要么一声不吭，我曾耐着性子鼓励她：任凭我如何引导，她就是乌龟吃秤砣---铁了心似的依然如故。这到底是什么缘故？我实在感到迷惑不解。带着这样的疑问，在一个周六的午后我踏上了去他家的路，心里直打鼓：在非优秀生眼里，上门家访的老师是最不受欢迎的人，我的学生会欢迎我的到来吗？这次家访又会带来些什么变化呢？
终于看到他在村口等着了，看到我之后，他还是什么也没有说，倒是他的朋友很热情地在前面带路。他家门口是一间看着已经盖了多年却没有任何装饰的门房，进去以后院内有两间平房，房子看着破烂院落却也收拾的干净。他的妈妈很热情地领我进了门房，而映入眼帘的一幕着实让我大吃了一惊，屋子里有一铺炕，地上用砖块支着一个刚好够一个人躺却翻身都难的简易床，而躺在上面的正是他的爷爷，我带着十分惊诧的眼神过去打招呼，他的爷爷却眼睛一眨不眨的看着我，第一次面对这样的景象，当时的内心说不出来是什么滋味，震惊？怜悯？伤感?敬佩？尴尬？一种十分复杂的心情瞬间涌现出来，我竟不知该如何开口了，竟有一种要掉眼泪的则坐在地上的一张小凳子上，本来就小的房间显得更没有立足之处了肖童则低着头站在妈妈的身边，紧紧拉着她的手。我们的谈话就在这样凝重的氛围中开始了。他的妈妈说：“家里四口人，他还有个妹妹，在小学三年级上学。之前这也是一个无比幸福的四口之家，那时候他还是个活泼可爱的小学生，而2016年父亲突发心梗，撒手人寰，家里的重担就落在了弱小妈妈身上。爷爷现在又是哮喘肺心病，已经卧床不起。他放了学一刻也不闲着，为了妈妈减轻负担，从来不在大人面前流泪，反而一有时间就陪爷爷说话，也从不出去玩。”听到这的时候，我的眼泪早已经在眼眶里打转了，这孩子是何等的坚强啊，在本该享受父爱的年龄却承受了连大人都无法想象的生活上的巨大压力以及精神上的沉重打击。此刻，我早已经理解了她在学校那种种的行为，对于这样一个还未成年的小孩子来说，面对家庭变故，她的种种表现是何等的坚强与执着。我知道我错怪孩子了，那一刻，我对自己的认识觉得是多么的肤浅与愚蠢。面对这些赤裸裸的现实问题，我竟然觉得自己是多么的渺小与无能力力，内心感到无比的酸楚。了解到他们家这两年也得到了政府的帮助，心里总算有了一丝丝的安慰。
这次家访着实是个沉重的经历。家庭的不幸就是孩子的不幸，他们需要我们的关爱、理解、鼓励、照顾。家访之后，我检讨了自己，在之后的帮扶中我有了更大的耐心，投入了更多的爱心，也在生活上尽自己所能给了他一定的帮助。我知道这一切都是微不足道的，可是在这三年的初中生活中，我想陪伴着他，让她起码在学校中能感受到温暖，让她在充满爱和正能量的集体生活中慢慢长大，我想，等她步入社会之后，她会有更坚实的臂膀和更乐观的心态肩负起家庭的重担，也敢于面对生活的种种困难与不幸。
第6篇：我的扶贫故事
爱心需要传递-----我的扶贫故事
生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然，爱心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。
我是一名人民教师，开学初根据教育局的统一安排，我跟学校的三十多名教师分别都被安排了入户帮扶，说实话，刚开始听到这个消息时，我的心中有颇多的不满，因为全镇所有的班主任都没有包联的贫困户，而我就因为前一学期请了产假而这个学期就要既当班主任又要有包联户，我很不乐意。虽然心中有再多的不满，但我还是按照教育局以及学校的安排进行了我的帮扶工作。
作为教师，扶贫的首要任务就是扶学业。我认为一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此更要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的是留守儿童。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而我主要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。作为班主任的我，在平常的工作中，本来和家长的接触就比较频繁，可是在扶贫工作中，班上的几位贫困学生让我更加印象深刻。
图为我在为邓乳欢同学辅导作业，该同学平常性格比较内向，不善于与人交流。在辅导过程中，让学生感受到老师对他的关注，从而增加自信。
在家访的过程中，帮助刘罗智同学辅导家庭作业
在家访中，知道了刘罗智同学是由奶奶管着，奶奶说，刘罗智同学很懂事，在家里能听话完成家庭作业，还可以帮忙做些力所能及的家务。我给奶奶反映，刘罗智同学在学校上自习课有说话现象，自控能力不够强，希望家校合力，共同监督孩子改正。
高金芝同学是留守儿童，经常有作业不完成的现象，另外还发现孩子不能够正视自己的错误，不能大胆承担自己的错误，经过和孩子爷爷的沟通，一致认为抓好孩子的品德行为习惯的养成是最关键的。图为我给高金芝同学进行思想教育，通过列举身边的例子，使孩子认识到有错能改依然是好孩子。另外要求孩子家长每天监督完成家庭作业，并签字。共同监督孩子改正错误，快速进步。
在帮扶过程中，我发现许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。同时，对孩子们越来越了解，在班级上开展活动也越来越顺利，使我的工作效率也越来越高。
第7篇：我的故事演讲稿
我不想把现在看作是一场比赛、一次角逐，大师泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”我选择了一份叶的事业,这是一份可以用“燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下”来诠释的职业，教师犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的却是功和利，我的故事演讲稿。在这里我只是想与大家分享我的故事，分享一个仅仅从教五年，又只有五年班主任工作经历的我,那些平平淡淡的故事。
回首五年，我觉得自己是满足而快乐的：生日那天黑板上大大的祝福、同学们齐唱生日歌；晚自习时一个不经意的喷嚏，收到的纸条：“早点回去吧！你够操心了，可别生病啊”！还有办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子；偶尔被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条……我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力，这些让我一想起就幸福得发笑。
但是也有些事会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“阴险”、“狡诈”！多重的词语啊！不过就是在对班级纪律进行突袭后，揪出“害群之马”，“杀马”儆了猴而已，有错么？我可是班主任啊！我委屈极了，把心情写在我们班的QQ群里面，经学生告密我才知道，是大家对我老穿平跟鞋走路没声音厌恶极了，冷不丁出现在某人身后像幽灵，很是怕人，也让他们毫无安全感。我反省了一下觉得他们说的是有一定道理的，于是我当着全班同学进了行了检讨，并承诺以后尽量多穿高跟鞋。同学们兴许是感受到了我的真诚，后来晚自习纪律竟然好了不少。信任的力量是无穷的。
还一件事情，回想起来都有些后怕，我可差点做了“毁树”人。子平是个十足的问题生，上课迟到、乱喊乱叫引人发笑，晚修吵闹，谈心无效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我终于拨通了他家里的电话，我已经分条列数好了其在校的所有“罪行”，只等电话接通，我便会一股脑向他家长倒泄，我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。可是，电话无人接听。不久后，我无意中看到一则小故事：有人落水了，男的大叫：“ 屏住气！屏住气！”女的狂喊：“ 躺在水面，浮着！”他们的喊声引起了救生员的注意，他奔过去，“扑通” 一声跳入水，把那遇险的人救了上来。救生员后来说：“ 天晓得，怎么就没有人叫救命？人都快淹死了，还教他游泳！”
是啊，有人落水了，还教他游泳；错误已经犯下了，只是说教、责骂。这些还有用吗？我开始反思自己的做法：对于问题生，如果我们交回给家长管，甚至让他们退学回去，我们倒是很省事，但这对孩子一生的影响该有多大啊？有经验的教育者说：“倾听往往比说教更直达一个人的心灵，让差生变好的最好方法，是让他不断享受成功的喜悦。”我开始改变对待子平的态度与方法，后来，我终于在他的周记上看到了：“我有了一个新的开始”的喜人的字样！
故事讲完了，最后请允许我以诗人汪国真先生的一首小诗结束我的演讲，与各位同仁共勉：
我不期望回报
给予你了
我便不期望回报
如果付出
就是为了
有一天索取
那么
我将变得多么渺小
如果
你是湖水
我乐意是堤岸环绕
如果你是山岭
我乐意是装点你姿容的青草
人
不一定能使自己伟大
但一定可以
使自己崇高
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追求 坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为“追求”！!由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着…… 2002年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有“寒装素裹”之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?”但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人！!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;
正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了“结对子”活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“个性”,什么叫“创新”……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”我一直相信初中的班主任对我的寄语:“勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!” 您是否还记得李大钊先生的话:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.”问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的万红,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大.年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红！!平凡的职业崇高的追求
每个人都有自己的追求，演讲稿《我的故事演讲稿》。每个人都有为之向往的绚丽而又辉煌的宫殿。的确，生活是五光十色的，大千世界是纷繁复杂的，有人追求渊博的知识，有人追求甜蜜的爱情，有人追求名誉地位，有人追求金钱享受，甚至不惜“过把瘾”就死……那么，作为一名普通的女站务员，她所追求的又是什么呢？
在座的朋友们，你们熟悉周汉君这个名字吧？这是一个普普通通的名字，普通的难以让人产生联想，然而，与这个名字有关的许许多多的故事，就像一滴滴散落的水珠，看着不起眼，却无不折射着太阳的光辉。
在我们湖北省汽车客运公司长途客运站的服务台帐统计中，旅客留言表扬和来信表扬最多的是９６号站务员，这里有进城农民的肺腑之言，有出差人员的感激之声，有大学生的由衷感叹，也有来自大洋彼岸侨胞旅客的深情谢意，这位９６号站务员，就是周汉君。
故事不多，宛如平常一段歌，然而那一件件平凡的故事，却深深地拨动着我的心弦。记得那是春节前夕，大年三十的下午，周汉君整理好表报材料，脱下心爱的制服放入衣柜，又把服务台擦得一尘不染——她该下班了。是的，丈夫已经做好了年夜饭，心爱的儿子也在翘首以待，等着妈妈回家过年，就在周汉君准备离开的时候，她忽然发现侯车的旅客中，有一位带着孩子的年轻母亲正在独自落泪，周汉君急忙走过去了解情况。原来，她们母子俩千里迢迢从上海赶来，要回到阔别十多年的故乡嘉鱼过年，而嘉鱼的车已经全部发完了。天色渐黑，除夕将近，周汉君一边安慰她们，一边帮他们将行李寄存好，准备安排她们母子先到旅馆住下，可是年关已到，车站附近的几家旅社不是客满，就是关门大吉了，怎么办？周汉君心想：餐馆饭店都已关门，即使在外面住下，又怎么解决吃饭问题呢？作为一名站务员，作为一名车站的主人，我怎么能撇下他们不管呢？于是，她发出了热情的邀请，带着她们母子俩回到了自己的家，她让丈夫端出热腾腾的饭菜给她们吃，又让儿子腾出房间给她们住，全家人和这素不相识的母子俩过了一个奇特的除夕之夜。大年初一的早晨，周汉君又亲自把他们送上了去嘉鱼的班车。年轻的母亲感动得泪流满面，她紧紧握住周汉君的手，泣不成声的说：“谢谢您，无论我走到哪，我将会永远记住你，永远记住这难忘的除夕夜……”周汉君所干的就是这些平凡的工作，但她有着美好的情操，有着高尚的职业道德，有着一颗视旅客如亲人的金子般善良的心，她在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，先后被评为“武汉市交通邮电系统服务明星”、“武汉市女能人”、“公司标兵”和“武汉市劳动模范”。
作为一个女人，周汉君是纤弱的，作为一名站务员，周汉君是出色的，她在自己平凡的岗位上日复一日、年复一年、默默的工作、默默的奉献，这不正昭示了一种伟大的精神吗？诗人泰戈尔曾说过；“果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的、垂着他们的绿荫的。”
站务员的事业又何尝不是叶的事业呢？朋友，这就是站务员的追求，这就是女站务员对交通事业崇高的追求。两个空格 回答采纳率:16.7% 2008-10-18 20:37 您已经评价过！好:5 您已经评价过！不好:0 人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。“这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的四年大学生活。对于今天让我站在这里给大家讲如何度过关键的四年大学生活，其实有点赶鸭子上架。就在我准备简历的时候，才发现，竟然没有任何可以让我吹嘘一番的证书，奖章之类的任何被称为荣誉的东西，除了自认为满满的四年的生活感悟。其实回过头想一想，如果上天给我一个再来一次的机会，我想，我的这四年生活应该也还是这样，因为对于大学生活该经历的活动，该掌握的知识，我都尽了自己的努力。有人说：大学一年级往往”不知道自己不知道“，大学二年级就进了一步”知道自己不知道“，大学三年级时”不知道自己知道“，大学四年级”知道自己知道“。
其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，但是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。在座的大都处在”不知道自己不知道“和”知道自己不知道“阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到”知道自己知道"必经阶段。如果你现在觉得没有方向，也没必要着急，其实这很正常。很多人在没进大学前，就在脑子形成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一起朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自己的大学同学，你就会发现，其实现在的磕磕碰碰根本不值一提。
