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学高为师，德高为范
各位尊敬的评委，教师们，大家晚上好！我演讲的题目是：学高为师，德高为范。
古人有一句意味深长的话:有学者，可教人，有德者，可育人。学高为师，德高为范，学识水平高的人，可成为教师，德行高的人，可作为典范。
我们是教师，毫不客气地讲，在座的各位，我们正是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者。当我们成为教师的时候，我们有没有想过，拿什么来教学生，拿什么来提高他们的品行。答案是知识和道德。大家回想一下我们读书的时候，总喜欢某一位，那是因为，他要么知识渊博，课讲得好，足以让我们敬佩，要么道德高尚，嘘寒问暖，足以让我们爱戴。参加教育培训时，我们都知道，河口镇上双小学的黄章开老师，他身罹疾患，连坐立都很困难，但他仍然坚持给学生上课，在场的我们无不潸泪下，他教过的学生更是对他爱戴有加。黄章开老师就是师德高尚的典范。
去过香港的人就会发现，香港有一个跟大陆不同的细节，香港人到地铁口上自动扶梯的时候，一般都靠右站着，左边的空道留给要赶时间的人走路。而我们大陆这边没有这样做，所以后面赶时间无奈地地被挡在了后面。小小的自动扶梯，却体现了香港人和大陆人素质之间的差别，要提升国民的素质，根本在于教育，而教育的执行者，恰恰是我们各位老师，当我们教育学生学习香港的这一良好习惯时，我们自身首先就要做到这一点。才能更好地教育学生，教育不是一蹴而就，师德就像春雨般润物细无声，学生无时无刻不在注视着我们，一日为师，我们就要规范自己言行举止，做学生的榜样，一日为师，我们就要增长学识，传道授业解惑。
说到学识，试问，学生一问到我们问题的时候，我们是否能很快的想到答案，节约学生时间呢。我们有时很难做到，为什么?因为我们准备不足，自己没把知识吃透。要想给学生一杯水，我们必须要有一池水，伟大的教育家陶行知先生说过：做先生的，应该一面教一面学，并不是买些知识来，就可以终身卖不尽了，做教师的，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。要想提高我们的知识水平，我们必须刻苦钻研专业知识，要想提高教学艺术，让学生喜欢我们的课，我们必须多听课，多吸收前辈的经验和优点，从而应用于自己的教学。
当我们的学生考上理想大学，健康成长时，那就是我们教育梦想成功的时候。学生的未来与我们教师的水平和素质息息相关，我们还能无视自己平庸的教学水平，而不加以提升吗？学高为师，德高为范，祝各位教师能秉承这一教育理念，终身学习，恪尽职守，为阳春乃至整个中国的教育事业做出自己的贡献。
