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幸福在哪里
水土镇狮子口小学吴娟
一个婴儿刚出生就夭折了。一个老人寿终正寝了。一个中年人暴亡了。他们的灵魂在去天国的途中相遇，彼此诉说着各自的不幸。
婴儿对老人说：“上帝太不公平，你活了这么久，我却等于没活过。我失去了整整一辈子。”
老人回答：“你几乎不算得到了生命，所以也就谈不上失去。谁受生命的赐予最多，死时失去的也最多。长寿非福啊！”
中年人叫了起来：“有谁比我更惨？你们一个无所谓活不活，一个已经活够数，我却死在正当年。生命曾经赐予的和将要赐予的，我都失去了。”
他们正谈论着，不觉到了天国门前。这时，一个声音在头顶响起：“众生啊，那已经逝去的和未曾到来的，都不属于你们，你们有什么可以失去的呢？”三个灵魂齐声喊道：“主啊，难道我们中间没有一个是最不幸的吗？”上帝答道：“最不幸的何止一个？你们都认为自己失去的最多。谁受这个念头的折磨，谁就是最不幸的人。”
读罢寓言，掩卷细思，对于教师的职业幸福感，上帝的回答不啻是一种当头棒喝、醍醐灌顶。
幸福在哪里？幸福其实只在一念之间。这“一念”，正是林清玄在《幸福的开关》一文中所讲的“我们的幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。”价值定幸福，价值转幸福，幸福就在价值观这一念的开关之间。
我曾经带了一个班，班中有名女学生，因由年迈的婆婆抚养带大，家境也不是很好，她从小便养成了小偷小摸的习惯。带着能改变她的期许，我花了很多时间与她斗智斗勇，一次又一次苦口婆心的劝解换来的只是一次又一次的挫败，面对她的涛声依旧，对我的怨恨，我感到一切的付出都是石沉大海，毫无价值。
直到快毕业的那学期，我的钢笔放在教室不见了。有学生信誓旦旦的说肯定是她给偷了，我却开起了玩笑，没证据的事别乱说，也许钢笔躲哪偷懒去了，说不定哪天自己就冒出来了呢。如是说，只是觉得她那时根本不屑偷一只钢笔，我也不想与她再针锋相对而已。**过后，大家已不再提及此事，渐渐也就淡忘了。有一天，我去教室检查清洁，那支钢笔却静静的躺在讲桌的中央，那天，正是她做清洁。
当时的我执著于期许某种理想的状态，却忽视了甚微的“收效”，殊不知这甚微的“收效”恰恰蕴含着职业的莫大幸福和尊严。以直观面对职业，职业也因此以幸福来回馈我们。活在当下，享受过程。这无念的直观、直观的无念，正是我们体认职业幸福的最高智慧！
当初只道是寻常，原来我非不幸福。
