爱是奉献,更责任演讲稿刘金叶由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“刘冯精神演讲稿”。
爱是奉献，更是责任
中心小学
刘金叶
什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。
时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有20几个年头了。20几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假„„”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名小学教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像家长一样，照顾好每一个孩子。我想：家长更希望老师爱他的孩子，对孩子负责；当孩子受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着孩子的头，安慰孩子吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。最重要的是要让孩子们学会人生的道理。
工作至今，经常有同事笑着对我说：“你好严格，学生都很听你的话，都很怕你，不敢不做数学作业„„”，我不知道这是在表扬还是在批评，但听起来似乎觉得我是冷酷无情的，但你知道吗？一直以来我把对学生的爱都放在心理，正因为我对学生的爱才更应该对他们负责。上课无心听讲、开小差不批评，违反纪律、作业不做不批评这是爱的体现吗？不，这是不负责任的表现。教师的爱不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。我们不能因为学生是学习尖子就偏爱，记得，我教过一个学生，也是数学科代表，学习很好，也很积极，好表现，她爸爸说从幼儿园起就一直很优秀，没有挫折或批评，一直都是小朋友当中的领导者，有一次因作业没做完还是上课讲话，（原因记不是太清楚）在课堂上被我批评了，哇，一直在哭，下课还跟我闹别扭，边哭边踢桌子，最后请家长到校才平息这件事，原因是她第一次受到批评，心理无法接受，后来经过一番诱导，心理才坦然接受，之后再也没出现类似事情。“爱”要以爱动其心，以严导其行。在学生身上倾注爱心，但是要对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。例如：就作业问题，学生没交作业我也不是乱发火的，我都会先弄清原因，在对症下药。但老师要非常了解学生情况，决不能被学生“骗了”，若学生偶尔说作业忘带了，这是情由可愿的，学生毕竟是小孩子，偶尔忘了带作业这很正常，但有些学生没做作业，总是以忘带做借口的，这种情况一定要查明真正原因。前天我班有一个学生周末未完成作业，家长会后的第一次作业，毕业班的学生了，我把 他叫到办公室要求给家长打电话，（家长会有公差，我没参加，叫班主任代传，且这位学生上学期表现较差），他哭着，恳求我再给一次机会他，他保证以后会做到最好„„，要求就是不告诉家长，说了一堆的漂亮话，不知有多诚恳，不管是哪一位老师听了都会被他深深打动，可惜这一幕在上学期已上演过，我当时相信他了，但受骗了，他漂亮的话没过几天他就忘了，你想，今天我会相信他吗？他也够有耐性的，一直磨了十五分钟，最后才肯自己打电话给家长。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不交作业不学习而大动肝火；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸。我犹豫过，有时候问自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想我所做的，也是大家做的，我们都是平凡的教师，日复一日地在自己的岗位上默默地工作，把自己的爱心奉献给学生，有时工作太累了，回到家根本不想说话，就连家里人都觉得我太过分了，有时我自己也很内疚；我想我的事业永远也不可能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
