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用爱心创造未来
龙坝镇中心学校
蒙天燕
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
很激动，能有这个机会和各位老师以及教育界的同行们在这里交流我们为人师的幸福和快乐，付出和收获!我今天演讲的题目是《用爱心创造未来》。
寒暑易节，岁月如歌!来到龙坝镇中学，从事语文教育以来，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅!
今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!
大学的最后一年，我们每天都在为找工作、毕业论文而奔波、迷茫。2005年3月中旬，当我在学校的宣传栏上看到省厅推出的“农村教师资助行动计划”时，眼前顿时一亮，看着宣传报上那鲜亮的标语、生动的宣传画，眼前便浮现出幼时在电视上看到那山区里孩子们渴求知识模样。“当一个光荣的人民教师”——埋藏在心里多年的梦想又被勾了出来。我要资教，去做一名教书育人的人民教师。
实现儿时的梦想可不是件简单的事情。首先，面对的是朋友、同学的不解。我经决心已定：一定要去资教当老师，决不留下终生遗憾。
2005年9月，当我满载着理想和希望来到龙坝中学时我被这里的现状惊呆了：龙坝中学陈旧的教室、简陋的办公室、粗糙的墙面、破旧的课桌、杂草丛生的操场……处处体现出这所农村中学教学条件简陋。学生和老师的生活条件都非常差。教师寝室除了几张旧课桌用来摆放自己的生活用品外就只剩下一张木板床。教学楼虽是楼房，但教室里的教学用具除了课桌和讲台外就是最古老的黑板，更谈不上有足够的多媒体教学设备。
为了尽快适应这里艰苦的教学、生活环境，我克服挑食的毛病吃“大锅饭”；忍耐寂寞不上网，独居寝室备教案……
通过半年的适应，我已经与学校的老师打成一片，完全适应了这里的教学生活条件。第一次进教室的那种感觉到现在还记忆犹新，手里拿着已经看过数遍的教科书和教案，心里默念着新课的导语，还夹杂着一丝丝的兴奋和激动和紧张。走上讲台，学生很快的就安静下来。因为我是他们班的新老师，学生都用很好奇的眼神打量我，我想他们心里在暗暗地把我和他们之前的老师作比较吧。给学生简单做了自我介绍便开始上课，直到下课铃声响起，课堂程序一直较好，学生很给我面子。我打从心底已经喜欢上了班上的学生。
在以后的日子里，我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝望，老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明!
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。我跟我的学生说，我们每天都有许多的约会，谁都不能失约!
每天，在晨曦中，我第一个推开教室的门，我想让每一个学生走进教室的时候看到我的身影，冬天，我的爱就是浓浓的火焰，夏天，我的爱就是丝丝的清凉，我要让学生知道，学习是苦，学习是累，但老师是跟他们一起的!
我用我的爱温暖着我的学生。
学生身体不舒服了，我就带他们上医院，给学生们买药，给他们悉心的照顾。一次次病床前的悉心照顾，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的激烈比赛，我完全融入了学生的生活，走进了学生的心里。
我了解每一个学生的性格，熟知每一个学生的思想，他们的任何一个表情，一个眼神，都不会逃过我的眼睛，都在我的心里，我也在学生的心里。
“知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求”
也许有人不明白，我这样苦苦地工作，图的是什么呢?
我想说：因为我是老师，就因为教育是我的事业。
三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任;那间教室放飞的是希望，守巢的是自己，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那根粉笔画出是的彩虹，流下的是心血和汗水。多少个不眠夜晚，多少次早出晚归，多少酸甜苦辣，虽然心力交瘁，但爱心永恒，无怨无悔，因为在我的心中只有一个愿望：使我们农村的孩子个个都成材!在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。
