职称评定演讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师职称评定演讲稿”。
各位领导，各位老师：
大家好，我叫曹春生，来自老观坨九年一贯制学校，目前交流到茨榆坨初级中学任初中地理教师。作为一名农村学校的老师，站在这个展示自己的舞台上，参与高级教师的评聘，我感到荣幸和自豪。
安徒生说过：“凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。”冲，是速度的象征，冲，是积极的表象，冲，既是我此时此刻的努力方向，也是我从教旅程和工作经历真实写照。
当年，也曾风华正茂，刚从大学毕业，怀着满腔热情，冲出学校校门，登上三尺讲台，手中粉笔，怀中尺规，开始了我二十年的数学教师旅程。作为一个年轻人，不但要教课，而且要拿班，当班主任，这是学校期望，领导重托，但看看班上，农村学生，两极分化，学苗流失，精神涣散，可谓困难重重，怎么办？冲！用自己的热情，冲破困难阻碍，沟通，谈话，家访，辅导，不断提升自己带班的能力，真诚对待每一个孩子，用热情去感染，用爱心去呵护，用知识去填充，用掌声去鼓励，将近十五年的班主任经历，得到了同事们和同学们的肯定，我也连续被评为辽中县优秀教师。
在做好班主任的同时，我在教学和课改上也并没有丝毫放松，因为我知道，课堂教学才是教师的第一基本功，我身兼数学和地理课，能力必须冲在学生需求之上，思想必须冲在课改潮流之前，为此，我不断充实自己，向老教师请教，到互联网上搜集，与名教师比较，到图书室查阅，知识能力的积累，让我重新定义了自己独有的课堂模式，是四个“活”字，即教师有活力，课堂要活泼，参与要活跃，方法要灵活，如此，才能以学生为中心，使其变成爱学、想学、盼学。为了达成我的“四活”课堂，每天晚上，我都会认真看教材，准备第二天上课的教案，然后在电脑前认真准备第二天上课的课件，操作几何画板，描画地图颜色，往往一忙便是深夜，第二天早早上班，我都会找间静室，对着镜子说课，讲课，一遍一遍纠正自己不
足，力争自己在课堂上表现完美。心血积累，才有春华秋实，在我的不懈努力下，近几年来，我的课堂教学初步成型，先后荣获辽宁省数学说课大赛二等奖、沈阳市科技创新大赛教具制作一等奖等荣誉，同时也获得辽中县骨干教师的荣誉称号。
与冲字结缘，带冲劲上阵，我方能冲锋在前，不甘人后。妻子外地工作，我带着孩子，抚养外甥，仍然冲在教学第一线上，并坚守至今。学校地理教师岗位短缺，领导托付，我身兼数学地理两个学科、七年九年两个年部，成为学校工作的一个缓冲点。教师交流，我仍然敢于弄潮冲浪，就为重塑自己，充实自己。
今天，当我选择了这个向上的讲台，我希望用自己的冲劲，获得大家的认同。谢谢
