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学 风 建 设
尊敬的老师，同学们大家好！
今天我演讲的题目是“如何建立良好的学风。” 何谓学风？在我看来，所谓“学风”就是好的学习风气，好的学习环境。对于学生而言，要想学的起劲，学的舒心，没有好的学风，绝对不可能。试想：如果你想学习，其他的同学都在玩，你还有心去学习吗？假使你的自制力很强，可是当他们发出的声音很大时，你的耳朵会无动于衷吗？不，不会！可是怎样才能让自己静下心来去学习呢？
如果能形成很好的学风，每个同学每节课少说一句无聊的话，课堂纪律应该会好一点吧；每个同学每节自习课少说一段与学习无关的话，自习课纪律应该会好一点吧；每个同学每次都克制一下自己的话，无论何时，班级纪律应该会好一点吧？学习环境好一点了，我们自然而然地不会彼此干扰，这样更容易进入学习状态。
归根结底，良好的学习纪律是建立良好学习风气的基础。良好的学风源于良好纪律，有好纪律就会有好学风。
一个班级若想在各方面都为人先，那么，首先要有良好的纪律。具备了良好的纪律，自然就有了安静的学习环境，班级必然秩序井然。良好的纪律，不是靠别人去强调，更不需要别人的约束；做为一名高中生，我们要学会自我管制和自我约束。
其次，培养良好的心理素质和健康人格是必不可少。班级是个小社会，难免存在各种矛盾。具有健康的人格，同学才会正确对待和处理这些矛盾。全体同学团结一心，积极共进。
建立良好的学风换需要从细节做起，从我做起。东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。陈蕃欲“扫天下”的胸怀固然不错，但错的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一屋”开始的，“扫天下”包含了“扫一屋”，而不“扫一屋”是断然不能实现“扫天下”的理想的。同样，建立优良学风也需要我们从自己做起。如果我们每个人都只盯着别人的缺点却看不到自己脸上的污斑，哪来的清明世界？哪会有优良学风？
同学们，让我们每一节课少说一句无聊的话，让我们每节自己少说一段无聊话。让我们每次多克制自己一点，让我们一起努力，促成良好的纪律，形成良好的学风，在良好的环境下学习，在良好的学风下进步，在良好的学风下成功！
同学们，让我们一起这样做吧！同学们，让我们一起这样努力吧！同学们，让我们一起这样拼搏吧！
