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我以青春筑潞城
潞城职业高中程彩丽
尊敬的评委、各位领导:
大家好!
我是潞城职业高中教师程彩丽。很荣幸在这个“五四”青年节到来之际和大家一起聊一聊我们潞城。我的演讲题目是《我以青春筑潞城》。
首先让我们重温唐立浩书记在潞城市 “三干”会上提出的奋斗目标:“„ „全面实施‘三三’发展战略,即突出抓好招商引资引智、项目建设和党的建设‘三项重点工作’„ „强力推进工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化、文化特色化、社会和谐化‘六化’建设,以杀出一条血路的决心和气魄,奋力冲刺全省二十强。”。
那么在潞城“三三”战略和“六化”建设的今天,我能为潞城的建设做什么?我是一名教师,一名普通的职业高中的教师,能为潞城贡献什么呢?
一个学生的来访使我豁然开朗:
有个学生叫谢燕飞,几年前我任班主任时期车工专业的一名学生。那个班清一色的男生,大都调皮、且不爱学习。比如我们这个谢燕飞,上文化课时总是迷迷糊糊,专业课只要一让他车零件,就找原因不去练习车间,而是想着办法溜走。我问及逃课原因时他说:“老师,我本来文化课成绩不好才来职高,我根本学不进去;至于专业课,现在都什么年代了,还要车零件?流水线能生产所有的东西!”他的这个想法在班里并不是少数,看来这个问题必须解决。为了解决这个问题,我可没少忙活,先是在各个小厂参观、联系,经过比较之后,终于确定让学生参观山化的车工车间。
当时恰好有一套蒸汽机组泄露,到处找不到这个特殊的管件,而他们的设备是从德国原装进口的,如果从德国请专家过来费用昂贵,且时间太长;这个管件只有自己动手制作。看着原装设备的德文说明书,看着车工师傅们熟练而谨慎的操作,学生们无语。但从他们的表情上,我能看的出来,这一次的工厂参观奏效了。
也就是这次参观之后,这个班的学生变了。所有的老师都说,学生们好管理了,也比以前勤快了。看着孩子们的这种变化,我几天来的奔波和辛苦也就烟消云散了。作为一名老师,还有什么比学生的进步能更让我们欣慰的?
带着这种变化,这批学生通过学校搭建的平台就业了。可喜的是,去年谢燕飞回来了,并且开了一个小型加工厂。他告诉我说:“老师,那次工厂参观对我的触动很大。就是那次,我才知道学习文化课的重要,也才知道,手工操作仍然是很重要的。自己参加工作,才发现老师的用心良苦。工厂的师傅,根本不会把真本事教给你,只有老师才会打着、骂着教你本事。我非常感谢您,感谢职高给我的教育。虽然我现在只是个中级技师,我的加工厂也还很小,但毕竟是我事业的起点。相信通过努力,能改变我贫困的家庭,也能为家乡做点贡献。”
他的这番话使我茅塞顿开,顿时跳出了迷茫的泥淖。潞城的发展、潞城的六化建设,靠一个人、几个人是无法完成的。潞城的“工业新
型化”需要机修、机电、电焊等新型技术工人;“农业现代化”更需要需要的是化工、农林类技术人才;“市域城镇化、城乡生态化”可能更需要的是建筑人才、园林设计者;有了这些人才才能实现潞城的“文化特色化、社会和谐化”。
是啊,潞城的发展,需要你,需要我,需要他,需要大家,需要我们潞城人民的共同努力。而我,作为一个职高的教师,羡慕一中品学兼优的学生是没用的,艳妒踏实勤学的四中学生也是徒劳的,我能做的就是把我眼前的调皮捣蛋们教好。潞城的发展需要他们的技术,需要他们的付出!
潞城,这个奋进而美丽的城市。正以“投资者是恩人,引资者是亲人,破坏发展环境者是罪人”的理念引领潞城,正以“奋力冲刺全省二十强”的思想发展潞城,正以“三三”战略、“六化”建设建设潞城。我,作为潞城的一个年轻分子,能做什么?我坚定了:立足本职工作,上好每一堂课,批好每一本作业,踏踏实实教育学生,引导他们爱潞城、扎根潞城、服务潞城、奉献潞城就是我最大的贡献。
有人说,青春是热情,是张狂,是洒脱,是神采飞扬;而我认为青春是严谨善教,是奉献学生,是立足三尺讲台不动摇!我的青春是平凡的,但这平凡的青春必须为潞城“六化”建设贡献;铁肩担道义,青春筑潞城!
谢谢大家,我的演讲完毕!