演讲稿：在哪里存在,就在哪里绽放由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“绽放演讲稿”。
在哪里存在，就在哪里绽放
各位老师，上午好。我演讲的题目是“在哪里存在，就在哪里绽放”。
弹指一挥间，我已经在三尺讲台度过了十六年的春来秋往。在寻找好教育的路上，我一直在思考怎样才能成为一名好教师？
有这样一句话一直激励着我，“在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为难过，就忘了散发芳香。”是啊！常怀一颗仁爱之心，走到哪里，教育的天地将是一片春色，一片生机。
接力支教，成就孩子
2002年9月新学期，中学需要支教教师，我二话没说带着刚出生两个月的儿子从中学来到小观，租房子住下，担任初二年级的英语教学，早晚自习一个都没拉下来。后来，我分别在几所小学支过教各一年。
支教的学校离家很远，道路崎岖，为此，我曾逼着自己几乎一夜之间学会骑摩托车。我习惯了在寒冬里走一个多小时的山路，到留守儿童学生的家中家访，并将身上唯有的50元钱留给学生。
被需要是一种幸福，这就是支教带个我的力量。在小学和孩子们一起学习一起玩耍，帮助他们编排舞蹈，全班破天荒地登上舞台；全班的优生率也达到了百分之七十六。
最让我感动的是，在结束支教的一天，一个家长从泛黄的上衣口袋里一个个地掏出5个土鸡蛋要答谢我，他拉着我的手说：刘老师，我孩子这一年不调皮了，回到家里能够主动地帮我做事，帮我解忧，帮我照顾他常年生病的妈妈，也能够自觉地读书和完成家庭作业。
支教学校的校长、家长曾向教委打报告要我继续留来了，我也曾想就那样陪伴着孩子们，看着他们一点点自信起来，快乐起来。一份份信任、一句句道谢，是对教育人艰辛付出的肯定、褒奖，作为一个普通的人民教师，这难道不是最大的幸福和欣慰吗？
德国志愿者卢安克说，“只有我们把学生看成是自己的命运，允许学生的事情影响到我们（老师）的命运，也让学生感受到这一点，学生才可能把老师当成是真的，才可能接受他本人，并发生真正的改变”。教师，孩子生命中的重要他人。只有我们爱孩子，会爱孩子，孩子也才能学会爱，也才能回馈我们爱。
曾经两个留守儿童学生，因为好奇拿了超市的东西，被送到了派出所。孩子们最后选择把我的电话告诉警察，接他们回家。夜里11点37分，当我走进派出所，两个孩子不知道是太冷了，还是过度害怕，发抖着站着，看见我就像是看到了救星。把他们挨个送回家，我回到家时已经是凌晨一点多了。第二天，我就找到孩子和他们聊天，希望他们遇到困难时，多与老师沟通。两个孩子在一点点的努力下，发生了翻天覆地的转变。
深爱无悔，幸福花开
我常和孩子们开玩笑说，老师就像一株小草，只要遇到泥土便可以生长。只要努力和坚持，我觉得没有什么可以阻拦我的。
可是，每当想到爱人对我无怨无悔的扶持，年迈父亲还要帮我的儿子起居学习，孩子进入初中毕业的关键时期，当妈的总共参加的家长会也只要一次，我心里总有无限的愧疚。
记得儿子读小学时，想让我给他听写词语，我告诉他，自己先写拼音，再默写词语。我还告诉他，儿子，妈妈班上有像你一样的60多个孩子，需要妈妈的照顾。庆幸地是，儿子成绩挺好，也很主动，没有让我太多的操心。
我常想：每一位老师都是负责任的，爱的能量是可以传递的，我对学生付出了爱，儿子的老师也把爱带给了孩子，爱就这样自然地流淌着，到最后每一个人都沐浴着爱，在爱中成长。
“扬黄牛精神，做平凡工作，涵养扎实学识”，这样的工作信条也让我成长。我这个曾经的艺术学校毕业生，不但教过初中的音乐、英语、地理，做过幼儿园26位孩子的唯一一位保教老师，现在还学会了教小学的语文，并且形成了自己的语文教学观。
每一次分配给我的学习机会，我从未放弃、倍加珍惜曾被评为区级、市级和国家级优秀学员。我还从身边找学习的榜样，从体育老师那儿，我“进口”了这个秒表测试技术，用于培养孩子们的课文阅读习惯。每一项研究，我都希望能帮助我“教好每一个孩子，幸福每一个家庭”，为此，我成为巴南区家庭教育讲师团首批成员，到镇街进行了两次家庭教育专题讲座，深受好评。
这些年，我主动放弃了考调的机会。去年，2015年8月，接到通知，我有机会去城区学校互派，就在签字的那一刻，我的脑海里想到与我朝夕共处五年的孩子们，想着如同兄弟姐妹一般的家长，我抬头仰望天空，不让眼泪掉下来，放下了手中的笔。今年，62个娃娃顺利毕业了，我们之间结下了深厚的感情。
有了做一名好教师的理想，我选择三尺讲台；被孩子和家长一遍遍尊称为老师，我笃信这份教书育人的事业；我落地生根在这片厚土，我坚守“在这里存在，就在这里绽放” 的信念。
