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《做一个有责任心的学生》演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。在演讲之前，我先给大家讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事： 1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸； 2.3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。
名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。
他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。
林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是班长。
小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任，但有的人呢？
有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发
现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。
年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过，18人路过，却不伸出援手。最后每个人都用“没看见”作为借口。
孕妇刘冬梅诞下一婴儿，护士告知是女婴，生下来已死亡。婴儿被装进塑料袋、打了结、扔进厕所。近40分钟后，亲属赶到查看竟发现，死婴没死，仍在吐泡、活动，而且是一名男婴。医护人员用的是“未仔细查看”为借口。
无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。社会中的每一名成员，都有属于自己的责任。比如: 救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任；教书育人是老师的责任；努力训练，为国争光，是运动员的责任。
那么，我们小学生的责任又是什么呢？
我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的 行动中：
我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习用品.在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。课间不追逐打闹等等就是对自己负责。
在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对家庭负责。
我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心中有他人，就是对他人负责；
我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责；
我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人是对学校和社会负责。
责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。
责任心是一个人最可贵的品质，希望大家都来做一个有责任心的人！篇2：做一个有责任心的大学生
《大学生周末思想教育》 课程
教 案
授课专题类别：思想道德教育
授课专题：做一个有责任心的大学生 to be a responsible college student 授课学院：外国语学院
授课年级（本/专）：2012级（英语师范方向、本科）
参考教材：《大学生周末思想教育教程》、《责任决定一切》
《当代大学生责任教育研究》
教学时数：2学时
授课教师姓名：
教学目的：学习本专题后，让学生明白责任是什么、承担责任的意义和如何做
一个有责任的大学生，使学生从思想上和心理上认同成为一个责任的大学生的意义，引导学生成为做一个有责任感的个体。
教学重点：向学生重点讲解如何成为一个有责任心的大学生，即学生必须做到 对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对社会负责、对自然环境 负责才能真正成为一个有责任的大学生。
教学难点：学生的责任观主要停留在对自己负责和家庭负责，难以把他们的责 任观提升到对他人和社会负责这个层面；学生难以从思想认可一个 大学生的责任与大学生的成长、成才、成功之间的内在联系，这也 是教师教学中需要突破的难点。
教具和素材：多媒体、ppt课件、视频资料、图片资料。
教学方法：课堂讲授，课堂讨论，案例教学，提问式教学，师生互动等方式。
二、教学过程：
本专题分别从责任的概念（责任是什么）、承担责任的意义（为什么要做
一个有责任的人）、一个大学生的责任（大学生应该怎样完成自己的责任）、作业（从内心深处再次引发学生对自身责任的思考）四个方面进行教学安排。
（一）责任的概念（the concept of responsibility）
本节从两个大学生不负责的毁约，引出用人单位在选才时，最看重大学毕 业生的责任感，激发学生对责任的兴趣，引起对责任的重视；接着讲解责任是 什么；再谈名人怎样定义责任；最后分别从不同角色、人们俗称、《牛津高阶 英汉双解词典》、《汉语大词典》四个方面对责任的概念进行阐释，让学生记住 责任是份内应做之事，做不好份内应做之事，因而应承担的相应的过失。通过 本节学习后，使学生明白责任的概念，懂得责任是我们不得不去做的事情。
（二）承担责任的意义（the significance of undertaking responsibility）本节通过教师向学生分别讲解《致加西亚的信》、残疾运动员金晶保护奥
运圣火的故事、《西北市场总经理的故事》、吴仁宝带领华西村村民创造了 “天下第一村”的故事、《士兵突击》中许三多成功故事后，让学生思考和讨 论，最后使学生明白责任给我们带来机会、责任激发我们的潜能、责任提升我们的能力、责任成就我们的事业、责任让我们走向优秀的道理。学生体会到承课堂讲担责任并不是负担，而是使他们成长、成才、成功和变得更快乐的源泉。
（三）一个大学生的责任（responsibility of a college student）
本节分别就对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对社会负责、对自然授、ppt课件、多媒
体、视环境负责五个方面向学生重点讲授，并让学生积极参与课堂讨论。
1、对自己负责（修身）：通过王雪写给《辅导员的一封信》，教师让王频资雪说明写信的原因，王雪将自己对大学的困惑和不安告诉辅导员，教师立即总料、学结这是王雪对自己负责的表现；教师再通过一个自立自强学生的信，让2-3名生参与学生谈谈他们若遇到人生的困难是如何选择的，教师鼓励学生应该对自己负责讨论等战胜困难，结合学生谈的，教师告诉对自己负责应该表现为一个人的自尊、自教学方爱、自律、自强。本小节学习后，学生重视提升自身修养，提高他们对自己负式 责的责任意识，懂得仅有对自己负才能促使大学生自身的成长、成才、成功，明白对对他人负责和社会负责的前提和基础。
2、对他人负责（助人）：通过图片教学法，以我校深入开展“学雷锋 树
新风”活动和学院开展学生义务支教活动为出发点，肯定学生关心他人、帮助 他人的行为，让学生明白关心他人、帮助他人使他们快乐；教师再根据“9+1>10” 的故事，讲解教师自己对学生负责的行为，感动学生，为学生树立为他人负责 的榜样。本小节学习后，学生明白个人的成长、成才、成功离不开他人的帮助，篇3：《做一个有责任心的学生》演讲稿
《做一个有责任心的学生》演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。
在演讲之前，我先给大家讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事： 1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸； 2.3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。
当他做完这三件事后，这名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。
他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。
林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是班长。
小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任，但有的人呢？
有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。
年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过，18人路过，却不伸出援手。最后每个人都用“没看见”作为借口。
孕妇刘冬梅诞下一婴儿，护士告知是女婴，生下来已死亡。婴儿被装进塑料袋、打了结、扔进厕所。近40分钟后，亲属赶到查看竟发现，死婴没死，仍在吐泡、活动，而且是一名男婴。医护人员用的是“未仔细查看”为借口。
无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。
社会中的每一名成员，都有属于自己的责任。比如: 救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任；教书育人是老师的责任；努力训练，为国争光，是运动员的责任。
那么，我们小学生的责任又是什么呢？
我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的行动中：
我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习用品.在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。课间不追逐打闹等等就是对自己负责。在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对家庭负责。
我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心中有他人，就是对他人负责； 我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责；
我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人是对学校和社会负责。
责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。
