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风雨兼程写春秋
四川省资中县鱼溪镇利民小学 校长：陈平
我出生于一个农民家庭，1978
年当兵，1980年入党，1982年退伍，退伍后我经商，在商海遨游的过程中我吃尽了没有文化的苦头，目睹了农村教育的落后现状。我感到十分酸楚和痛心，于是萌发了办学的念头。然而当初，我和爱人又没有任何办学经验。我们只能从幼儿园开始办起，摸索办学和如何管理学校的经验。1995年创办了一所仅有12名学生的幼儿园，由于我们对幼儿教学的认真负责，并逐渐形成了别具一格的幼儿教学特色，因此获得了家长的好评，远近闻名，要求入园的儿童越来越多，但这毕竟是学前教育，这些可爱的孩子们到了入学的年龄，就要到附近的小学读书。老成渝公路横跨在孩子们上学的路上。川流不息的车辆时刻都威胁着孩子们的生命安全，不幸的交通事故终于降临在上学的孩子们的身上——每天要穿越公路去小学读书的一名孩子被迎面而来的一辆大货车无情地轧断了双腿，闻讯赶去的父母抱起血肉模糊的孩子、目睹被鲜血染红的书包、听着孩子一声声揪心的喊叫，眼睁睁看着被无情的车祸夺去了鲜活生命的孩子，在现场的乡亲们心都碎了。孩子的父母伤心欲绝地抓住我的双手哀叫着：“你们为什么不办小学啊，为什么要让孩子过公路那边去啊……！”此时的我是大为震撼——是啊，我为什么不办小学啊？自责、内疚涌上我的心头。在那时要办学校是多么不容易的一件事啊！我想到自己是一名共产党员、我是一个农民的儿子，应该为党分忧，1 应该急农民之所急，想农民之所想，在妻子的全力支持下，拿出自己多年的全部积蓄开始了艰难的办学之路。
不知道经历了多少千辛万苦，不知道经历了多少风风雨雨，十五年风雨兼程，我现在终于建起了一所平民教育学校：学校占地4646平方米，有1488名学生、20个班，其中留守儿童1200名，残疾学生26名，寄宿制学生360名。拥有三栋教学楼、一栋综合楼，学生宿舍、食堂、图书室、微机室一应俱全，布局规范。尽管她比起那些省市县公办学校还显得那么的寒碜、简陋，但她是一所真正的农村民办学校，就因为她的新颖、独特和取得斐然的业绩，她走出了内江、走向了四川，昂首矗立于全国民办学校百强之列。
回顾这十多年的办学生涯，我不禁感慨万千，思潮翻滚，能为当地农民办一件实实在在的好事，能解决当地孩子就地上学的困难，能为每个学生发展提供适合的教育。我坚持“服务乡村，奉献社会”的利民宗旨，凭借“为人师表、鞠躬尽瘁”的执著信念，以“呕心沥血、倾力办学”的奉献精神，充分展示了新时期一个共产党员时代先锋的精神风采。
我始终牢记党对农村教育的谆谆教诲！凭着我对教育事业的满腔热情，我在十多年的艰苦奋斗当中，探索出了一条适合于农村学校因材施教的教学之路，用自己的方式诠释了中国民办教育的真正内涵与核心，并因此在第六届中国教育家大会中被评为“中国民办教育十大杰出人物”“中国教育创新示范单位”，“全国民办优秀校长”，我的爱人杨传辉荣获“全国教育先进工作者”的称号。我受到全国人大副委员长许嘉璐、顾秀莲、严隽其、周铁农，全国政协副主席张榕明、张怀西、阿不来提、阿不都热西提等国家领导人的亲切接见和高度评价，教育部副部长鲁昕充分肯定了我校的办学成果，四川省前省领导韩邦彦、章玉均等领导亲临学校关心慰问。内江市、资中县各级领导给我们学校极大的关怀和鼓励。
师生和谐，上下级和谐，使得整个校园充满在和谐的氛围中，利民学校迈上了一个新的台阶，于是学校声名远播，不仅迎来了县内的学生纷纷前来就读，甚至威远、资阳、广安、云南的学生也慕名而来。学校的壮大没能让我滋生半点满足，却让我更加的忧心，处于更艰难的境地。——资金的极度短缺，不得不四处借债度日，师资骨干的极不稳定，校舍的狭窄、简陋、教学设备的匮乏，大批外出打工的农民工子女在家无人照管，要求寄宿学校的呼声一浪高过一浪。尽管学校面临如此众多的困难，尽管学校已经在超负荷的运转，到学校的家长仍然络绎不绝，要求到学校读书的学生们还是不断涌向利民学校，强烈要求报名入学。给我印象最深的是2008级二班一名叫刘鑫的男同学，伤心地在地上打着滚不肯离去，非要在我校就读。年迈的奶奶再三表示，只要能收下刘鑫这孩子，孩子哪怕只能占据课桌的一角也行。还有其他学校已经放弃的“双差生”也要求住读。作为校长的我，当时真的很为难，收下这么多来自四面八方的“双差生”，学校又将面临更大的困难，教师的担子也将更加繁重，但如果拒绝这些孩子，孩子的未来将会成为什么样„„我不敢想„„为了孩子能健康成长，为了让家长在外能安心打工，挣钱养家，面对这些状况我彻夜不安，辗转反侧，我真的有些担心，怕承担不起这副重担。但是我想起乡亲们那殷切的目光和孩子们渴望求学的眼神，我想自己作为共产党员应该义不容辞的挑起这副重担。我毫不犹豫地做出了这样的决断：宁愿苦自己，也不愿耽误这些孩子的前程啊！
收下这么多的学生，对于超负荷的我来说已经不堪重负，但是为了农村的未来、为了孩子们的未来。我和妻子将全部的精力和热情都倾注在孩子们身上。老师们废寝忘食、任劳任怨为每一个学生倾注了全部的爱。尽管有这么宽的校舍，但是为了让学生安顿下来有地方住，有教室上课，我们夫妻二人只能搬到堆满教学、学习、体育用具、狭小的只有8平方米的屋子里，成年的儿子和女儿也只能委屈他们睡在屋角的一张破沙发上。我每当听到妻子儿女们提出想吃一顿全家团圆饭，我都不能满足他们的要求，我深深的内疚和不安；当我看到为农民孩子教育呕心沥血的教师们，还是几人挤在狭窄的楼梯间寝室，没有丝毫怨言，每当目睹此情此景的时候，我堂堂的七尺男子汉也唏嘘落泪。随着学生的急增，学校资金短缺已经到了难以为继的临界点，教师工资待遇格外的低，只相当于公办学校教师的四分之一，再加上没有事业编制使他们备受歧视。尽管有如此大的差距，可他们的职业道德和责任感没有半点的降低，奉献民办教育事业的决心丝毫没有动摇，有多少次的晋升和更优厚的条件诱惑，他们也心甘情愿地放弃了，可是利民小学的教学质量和教学管理在原来的基础上得到了更大的提高和升华。这几年我校在全县的每次期末统考中都名列前茅。2008级毕业班在全县毕业统考中荣获第二名，四、五年级在抽考中名列全县第一名，2009、2010级小学毕业班取得了更优异的名次和成绩，于是名声大震，响彻全省。
应该说办学是一项伟大的公益事业，它关系到下一代的健康成长。十五年来，从办幼儿园到办九年义务教育学校，我们经历了多少难以忘怀的日日夜夜，克服了一个个铭记终生的艰难困苦，记载了许许多多动人心魄的感人故事：我记得有一个学生在深夜突然发病，尽管是深更半夜，但我冒着凛冽的寒风及时送往医院，让他转危为安。当孩子远隔千里的父母得知此事时，打电话泣不成声，表示深深的感谢；我还记得一个孩子的父母在外打工，夫妻双方相距千里（新疆和深圳），他们无力照看自己的孩子，但为了孩子能够读书，竟托朋友将孩子送到学校，这位朋友把孩子父母的情况和这位孩子是被其他学校推出门外的情况一一告知了我们，我毫不动摇的把孩子安顿好，这个学生在学习和品德上都有明显的改变，孩子的父母亲自到学校表示最诚挚的感谢；我还记得有一个行为习惯很差的学生（被其他学校放弃的学生），想当初是他父母要求学校收留他能够继续学习，想不到他的恶习不改，反而变本加厉地做出了偷窃行为，并且故意破坏公共财物和同学的学习用具，更为突出的是把学校的垃圾桶、铁铲丢出围墙外变卖。这种恶习让老师头痛，我们心中不安，当我们把此事告知远在异地打工的父母，他们万般无奈，年迈的爷爷对他的所作所为，心有余而力不足，无法管教，竟然求我们把孩子送往公安局了事。虽然我们面对此事也非常的为难，但我没有放弃挽救一个孩子的神圣职责，苦口婆心的耐心开导他、教育他,并真诚的关心他，浪子回头金不换，他果然痛改前非、重新做人。尽管他的行为还有些反复，但是老师的爱、同学的关心、我们的帮助，让他从一个后进生逐渐成为了学习成绩不断突出的优等生，期末还获得了进步奖，真是让大家开心啊!使我印象最深的是六年级一班的杨意同学，患有先天性残疾，双腿畸形弯曲，不能行走，生活不能自理，我们对她更是关怀备至，细心呵护，背着她上下楼，背她上厕所，给她梳头扎辫子，扶她学走路，逗她笑，引导她从生活的阴影中走出来，每天开心地回家，让眉头紧锁的父母脸上都乐开了花，我们的行动也无声的感染了每个学生，他们主动承担起了照顾杨意同学的学习生活，让我们大家都很欣慰。如今杨意同学成绩优异，性格开朗、乐观；特别是在5.12大地震中有三名灾区学生慕名来到我校就读，我校师生展开了爱的双臂给予了这三名学生更多的关爱，为他们捐款捐物，让他们感到了大家庭的温暖。
话长纸短，类似的事例不胜枚举，有多少单亲家庭的孩子，在这里受到爱的呵护；有多少孤儿，享受了温暖般家庭的爱；有多少残疾儿童，品尝到了爱的滋润；有多少品行不端的孩子得到了教化，使他们茁壮成长。
每当我站在旗台上看见眼前这么多孩子有爱心、有责任、勤奋学习，我的心里无比欣慰和幸福。我知道我眼前的路还非常的坎坷，我肩上的担子还非常的沉重，但是我作为一个中国共产党员能够将自己的后半身献给党的平民教育事业、献给这片生我、养我的土地、献给淳朴的父老乡亲的孩子们，我此生无悔，并且永远前行！
