高效课堂教学教改报告会演讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高效课堂教学改革”。
高效课堂教学教改报告会演讲稿
各位老师、各位领导：
大家新年快乐！
非常高兴见到大家！真的非常想你们！今天能站到这里与大家分享快乐，要感谢我们的吴校长，感谢我们的教育局领导！作为一名老师，我真的感到快乐和幸福，因为能到西藏又到新疆去支教，是我人生最难得的二件事。
今天，我向大家简单地汇报一下，我在新疆的工作情况：
我所支教的地方，新疆博乐市温泉县初级中学，地处天山脚下，一个非常美丽的边陲小镇，人口不到七万人，海拔一千二百米左右，学校有600多个学生，主要是少数民族的孩子。
一到学校，领导就给我安排一个班语文、二个班地理，还兼任一个年级组长的工作任务，作为一名援疆教师，我应该把我们内地的一些先进的教育理念带过去。和他们一起探讨教学、教改。我个人认为所谓教改就是老师快乐教学，学生快乐学习，重在一个乐字。
温泉中学教改在博州，甚至全疆都小有名气，我们校长蔡振民同志在全疆是课改专家，学校推行“双向六环”课堂教学模式。
“双向”即课堂教学体现师生互动，学生与学生互动，体现“快乐学习”的课改理念。
“六环”即课堂教学的六个环节：第一环节明确学习目标，上课之前要求展示本堂课的教学目标；第2环节，预习导学，也就是学习自主学习；第3环节：合作探究，让学生小讨论；第4环节：展示汇报；第5环节：达标检测；第6环节：反馈小结。通俗点讲，就是先“自学”然后是“对学”，每两个人结成一个最小的学习单位互相交流，再就是“群学”，小组学习、小组交流，交流的结果或口述，或写到各自小组的黑板上进行展示，然后就是师生点评；最后当堂测试，当堂验收。在时间上保证让学生说，把课堂话语权还给学生，把自主合作探究学习化成学生的行为，使学生的主体地位真正得到落实。
我举个例子说明一下，语文老师都清楚初中一年级课本上何其芳写的《秋天》我是怎样上的，给大家分享一下：
首先，我展示了这一堂课的学习目标，让学生明确，然后用PPT展示一组温泉秋天的图片（自己拍摄的），学生一看“哇”惊呀一片，太美了。这个环节叫看“秋”，然后让同学们“说秋”，每个人在下面讨论自己心
目中的秋天是怎样的，三言二语都行，学生可活跃了，都争着发言，多么美的秋天！马上过渡到现代诗人何其芳心中同样满流着诗意的秋天。下面的环节就是学生自主学习：读秋，先默读，然后小组分任务，查字典，多音字，形似字，小组长安排每组成员人人动手，每组安排代表上台板书，我作评价并补充，全班齐读板书词语。然后分小组再读课文进行感知朗读，边读边品，这个环节叫品秋，让学生感受课文所描绘的一组乡村秋景图：描绘了秋天哪些景物，有哪几个场景，组成了哪几幅图面，学生自己在文中找依据，让学生小结：秋天农家丰收图，霜晨归渔图，少女思恋图。
最后，二个环节就是画秋和写秋，让同学们根据课文画出三幅图画，农家丰收图，归渔图，少女思恋图。家庭作业回去写一写自己心中的秋天，怎么想怎么写，学生非常高兴，快乐地上完了这一课。
学生非常喜欢我，主要原因是每天没有作业。我的学生都叫我“三美”老师，就是每人每天读一篇美文。这就是我的家庭作业。
谢谢大家！
