复旦大学校长的演讲：找回人类的天真由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“复旦大学校长讲话稿”。
2018复旦大学校长的演讲：找回人类的天真
复旦大学校长XX届研究生毕业典礼致辞：找回人类的天真
亲爱的同学们、老师们、各位家长：
大家下午好!
每到毕业的季节，校园里总是弥漫着收获和离别的气氛。在座各位同学在经过复旦短则两三年、长则六七年的研究生阶段的学习，终于完成了学业，祝贺你们!
此时的你们想必一定有对老师的感情，对同学的感情，对校园一草一木的感怀，也有对未来工作和生活的憧憬。无论你们将要进入怎样的工作岗位，是选择了继续深造，还是其他的各种类型的职业，我都希望你们能够秉承复旦的精神，活出人生的精彩，为国家和社会尽到一份责任。
其实每到毕业季，对我来说也是一场考试，促使我对许多问题作一些思考，这既是为了也不仅仅是为了起草每年一度的毕业致辞。今天，我想借这个机会跟大家一起探讨一个貌似有点矛盾的问题：就是我们在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知识越多，反而应该设法找回我们人类本该有的天真?
当然，我这里的“天真”所指的，恰如我们祖先在遥望着闪烁的星星，脸上露出孩童般的痴迷，想去追究这个宇宙的秘密;它也指人类的天真，是我们祖先对大自然的一种谦卑和敬畏;它还是祖先们对大自然的有限索取，仅限于满足自己的生存，而没有其他非分的贪欲;它也是指祖先们每时每刻总是扶老携幼，共赴生活的这样一种本分。
不得不承认，其实我们已经丢失了许多人类的天真。我们一定要设法把它找回来，至少能够部分的找回来。为什么?因为人类的天真是追求真理的动力。你受了更多的教育，并不表明你就应该变得似乎高深莫测，其实此刻你更应该恢复人类的天真。因为只有天真的人，才会无穷无尽地去追问关于这个世界的基本道理，去探究关于自然、关于社会的造化。正如德国哲学家胡塞尔说过的：“研究的动力必然不是来自哲学问题，而是来自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫测的人，而是有着苏格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是为了他心中的学问，为了人类的天真，可以去赴死。我们也要造就阿基米德般的天真，即使当士兵拿长枪对着他的时候，他仍然说，请你不要把我在地上画的圆给踩坏了。我们也需要爱因斯坦、黑格尔、老子、孔子，包括像顾准这类学问家们的天真。他们的天真不是因为无知，这些人都知之甚多，不仅知道得多，而且非常通达。他们的天真当然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不过是他们不在乎，或者不谙于世故。他们常常看起来冒着傻气，这在我们博士、硕士研究生身上也会出现，所以社会上才会说，“哦，一批傻博士”，但这恰恰是一种真诚和没有经过任何人工修饰的原始的纯真。有时候，他们在现实的社会中，看起来非常的羸弱，但他们却拥有伟大的、理性的和道德的力量。但凡大学问家他们都有这样一种天真。而那些老于世故的、所谓“成熟”的人，对那种冒着傻气的人的天真似乎都不屑一顾，这些“成熟人”看似左右逢源，但他们只会随波逐流，他们没有必要去探索任何东西。他们永远认为只要存在就一定合理，而合理的东西似乎就没有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改变;一切只需要适应，而不必坚持;一切只需以个人的利益最大化为目的，而不必去顾忌道德。这种老于世故的成熟人，实际上失去的就是那种我说到的人类本来应该有的天真。
人类的天真也是谦虚，也是纯真。经过研究生阶段的教育，你们无疑已经有了相当精深的 专业知识，我认为能够在自己的专业学术领域里有深刻扎实的研究，当然会让你的思维得到良好的训练，从而起到触类旁通的功效。然而，现代的知识生产体制把专业分得细而又细，使得知识分子成为非常狭窄学科的专家。因此我们必须谦虚地认识到，专业化的知识分子，专业知识只是你最原初的出发点。不少人在专业领域内堪称一流，甚至是世界一流的专家，但是只要跨出自己的专业知识领域半步，就会变得相当无知。如果我们只是将自己局限于某一领域的专业知识，那么他只是这个专业领域中具有知性的知识分子。因此知识分子如果要在专业以外的领域指手划脚，甚至以民众的代言人自居，或者自以为自己是个启蒙者，那么我觉得这是一种不自量力。甚至有些人还会更加偏执，以为自己是专家了，他说了的东西别人就一定要照办了，这些人显然缺乏最基本的自知之明。因为他们丧失了人类基本的天真，所以显得高傲。所谓的人类天真，也是对复杂的自然和社会的一种谦卑，一种谨慎，更是对人类生命的一种根本的尊重。失去了这种人类的天真，知识的积累会使你变得通达，但同时也会让你变得——至少使某些人变得——更加狂妄，貌似豪气冲天，天天叫喊着要改天换地，似乎可以无所不能，无所不为。但到头来，我们有很多例子可以说明他们只会犯下难以挽回或者根本就不可能挽回的错误，反而贻害了人类。
人类的天真也是道德的纯真。现代知识的生产体制已经使知识、价值、以及道德发生了分离，而且这种分离在渐行渐远。但是在现实中知识分子既是知性的存在，同时也是而且更应该是德性的存在。作为知性存在的知识分子，他只是一种特殊的职业分工，他能够用其所学的专业知识来服务人类，服务社会，为社会提供各种必要的、具体的知识或者技术、精神文化产品。然而作为德性存在的知识分子，则是一个精神性的群体，不在乎你是哪个专业，不在乎你是哪个职业。作为德性的存在，他们就必须具备道德上的良知，拥有公共的关怀。德性也包含了对自然和社会的谦卑，尤其是对生命的尊重。从道理上我们都明白，任何一门应用型的知识都是一把双刃剑，你可以用这门知识服务于人类，但是你也可以用这门知识来贻害人类，乃至毁灭人类。如果掌握专门知识的人只是一个知性存在的知识分子，那就会造成非常严重的危险。因此我常说越是受过高等教育，越是掌握专门知识的人，越要具备健全的人格，越要成为一种德性的存在。但是常常让我感到困惑的是，表面上看来，受过更多的教育的人应该能够更加自主的对自己，包括对人类、对社会进行反省;他的反省能力应该比受过比较少教育的人更强——但是，严酷的现实告诉我们，事实似乎并不尽然。比如某些人他可以在自己的专业领域里有不错的建树，但是在道德领域却是那么令人汗颜。因此，知识的堆积和堆垒，似乎也能使人变得世故，甚至变得狡诈，变得趾高气扬，总觉得国家、社会、家庭乃至所有人都是亏欠于他，总觉得自己的人生欠缺还是太多太多，要去不断满足，从而向他所在的单位，向国家、向家庭，甚至向自己的家人、家属、配偶索取很多很多。甚至有些人会用他所学的知识来做不好的事，这样的例子并不少见。我认为诸如此类问题的产生，恰恰是因为他们丢失了人类应该有的，应该保持的那份天真。失掉了人类的这份天真，知识就很容易被误用，就会变得残忍。难怪刘瑜女士曾经有过一句话，她说大学精神的本质并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是要恢复人类的天真。
各位同学，在今天的毕业典礼以后，你们中的绝大多数人将离开复旦校园，但你们仍然是复旦人，你们是作为复旦人，有了一个全新的开始，你们将以一种新的身份继续复旦人的梦想，以一种新的方式践行我们复旦人的责任，为国家、为社会做出更大的贡献。为了这份责任，让我们一起找回人类的天真，因为天真才会使你像孩童般的去对未知进行追问，才会毫无顾忌的，并且不求回报的去探索自然、宇宙、社会的奥秘。因为天真才会让你真诚地对待家人，对待他人。因此天真的才是可爱的，复旦祝福你们，祝福你们找回人类的天真，并永葆这份天真。
我就讲这些，谢谢大家!
(本文为杨玉良校长在复旦大学XX届研究生毕业典礼上的致辞)
2018大会致辞(4篇)
亲爱的全体员工，同事们：
大家好！
今天，我很高兴能和大家一起召开我们酒店 拓进取，取得成功呢？
二、下面我想对大家提几点要求
简单说就是:调心态;懂规矩；定目标
1．要尽快调整心态，尽快适应大学生活（恳谈会上会交流）
包括：生活心态，心理状况，学习态度。
2．要尽快熟悉学校的有关规章制度，严格要求自己（人心教育的内容）
新生入校，尽快熟悉学校各方面的文件规定尤为重要。入学教育中专门有安排。希望大家尽快熟悉。
3．要尽快确立自己的人生定位和目标
刚进入大学，可能大家对一切都那么新奇，一切都那么令人兴奋，处于新鲜与兴奋中的你们或许还没意识到一个问题——“我的大学将是怎样？”，或者说就是你毕业后何去何从。在此，我可以负责地告诉大家，我们不会也没有能力将大家一个个都培养成为“超女”或“奇男”；但是，我们有信心把大家培养成为自食其力的共和国公民。
“人无远虑，必有近忧”，如果没有清楚的大学定位，人就很容易在伴随成长的各种诱惑中迷失方向，临近毕业，只能扼腕叹息。就业、读研，你总得选择一个，早定方向早准备，就可少些焦虑多些踏实。早早定下读研的目标，你就会有动力。在你们即将掀开人生崭新一页的时候，你们必须尽快确立自己的人生定位和目标。
大学四年里，我们必须从知识、心理、能力、身体等方面作好锻炼与储备，为将来到社会打下坚实的基础。我想套用“一个中心、两个基本点”来概括大学生活。一个中心即紧紧抓住学习这个中心任务不放松。要学会读书、学会思考。学习是一种态度，一种理念、一种生活方式、一种思维习惯；它博大精深、历久弥新。学习就意味着接受新思想、吸纳新观点、开拓新视野、探索新方法，学习就意味着求真务实、谦虚谨慎、刻苦努力、只争朝夕。你不仅要从书本中学习，还要从别人身上学习，从生活中学习，养成终生学习的观念。大学可能是大多数同学这一生当中最后一次集中时间学习的机会，因此应当好好把握。不要认为大学是天堂。如果要说天堂那只能是好学者的天堂，因为有大量的学习资源可提供和利用。同时它也是地狱，是懒惰者的地狱。就是我们从进校就要踏踏实实的学习。你可能会认为在大学里根本学不到你所认为以后可以用得到的知识，但是认真的学习最起码不 会让你在大学里变得很被动。请记住“三百六十行，行行出状元”。一个人能否成才，不在于专业之不同，而在于理想的高低，事业心的强弱，勤奋的程度。只要有成才之志，成才之行，成才之毅力，努力奋斗，自强不息，任何专业都可以成才。
“两个基本点”即学会做人、学会做事。“大学是一个小社会”，要学会独立思考，切勿盲目“从众”。大学校园中，除了本班同学外，还有广泛的交往环境，除了课堂学习外，还有许多课外活动，有更多自由选择的空间和机会，这正是大学学习的特点和优势。面对复杂多变的选择，你要用自己的头脑去思考、去分辨，不要盲从。要好好利用大学的四年时光学会如何融入社会、如何和别人合作，在社会活动中培养领导能力、人际交往能力、沟通协调能力等。我们不但要具有健全的人格，还要具有服务社会的一技之长，前者是我们感受幸福人生的保证，而后者则是我们立足社会的基础。学会做事，不是高谈阔论，不要只想“他没什么了不起，我要努力，比他做得还要好”，关键的是你做了没有。要在苦读书、勤思考前提下，勇于实践，在实践中提高做事的能力，要有敢为人先的气概，要有不怕失败的勇气。
换句话说“一个中心、两个基本点”就是“三个学会”，即：学会知识、学会做人、学会做事，要认认真真学习、堂堂正正做人、踏踏实实做事。这也是我们对大家的要求。
同学们，不管此前你们是否相识，但此刻你们却因同样的选择而相聚、相知；你们选择了延大，选择了延大信息学院、建筑学院作为人生新的起点，对此，我们深感欣慰，同时也在此郑重承诺：在未来的岁月里，我们全院教职工将以饱满的热情、淳朴的真情为你们的成功架设云梯，为你们的辉煌铺就通途。未来的岁月里，如果你们有困难，请告诉我们；如果你们有疑惑，也请告诉我们；作为与你们朝夕相处、命运相牵的老师，我们有义务和责任为你们在学业道路上的顺利前行肃清羁绊、除却障碍；我们不求自己的所为能获得你们的感激，但求我们的劳动能让你们对当初的选择说声“无悔”。
最后，我想送给大家一句话“天道酬勤”，请相信没有白流的汗水，没有白费的努力，我相信，在这里，你将度过也许不是你最幸福，肯定不是你最灿烂，但必定是你最怀念的一段时光！预祝各位同学新学年学业有成，学习进步！
谢谢大家！
