德育主任竞聘演讲稿1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“竞聘德育主任演讲稿”。
德育主任竞聘演讲稿
尊敬领导，亲爱的老师们：
大家好！决定参加这次竞聘前，我也曾犹豫，思想上进行过激烈的斗争。在此，我要感谢为我提供这次机会的领导和鼓励我站在这儿的老师们。是你们的支持支持，给了我站在这里的勇气和信心。使我明白，机遇永远只会光顾积极主动，勇于进取的人！我希望通过这次竞聘的机会，锻炼自己的能力，展现自己的才华，同时接受领导和老师们对我的审核。
今天，我竞聘的职位是德育主任这一职位。我认为自己的竞聘优势在于：
1、踏实勤勉的工作作风；
2、十三年的班主任工作和语、数教学为我积累了丰富的经验。
3、站在教育教学的最前沿让我更了解学生，理解老师。
接下来，我向大家介绍一下自己的工作设想：
1、重视校风建设，树立XX小学的社会形象
从文明着手，重塑学生的语言思想行为规范。这必须从学生多样化的实际出发，发展其道德的主体性，培养学生的道德情感，道德判断能力。让德育美化心灵，让德育走进每一个学生的家庭、走进社会。提高苏家坡小学学生的自豪感，培养他们自觉维护学校利益的意识，提高社会对苏家坡小学的信誉度，让我们学校成为一所家长信任、学生向往的学校。
2、加强班级文化建设
班集体是学生共同生活和学习的主要场所，是促进学生全面发展的重要组织形式。而班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，这种风貌和精神自觉或不自觉的通过一定的形势影响着学生的行为举止。
班级文化的形成不是一学期、一学年就可以看到效果的，我认为班级文化的树立要针对班级内学生的特点，教师的个人爱好，来确立目标，并且有计划有步骤的去实施，必须持之以恒，才会有所收获。从少先队来看，如果只是督促，检查，交流一些方法，并不能真正起到作用。应该将班级文化建设与每天的日常常规考核视为同等重要，将班级文化建设设立评比台，与日常常规考核相结合，以成绩公示，汇报展示的方式，激起学生和班主任的竞争意识，形成创建班级文化的学校氛围。
3、建设一支团结进取的班主任队伍
加强班主任队伍建设，注重班主任的理论学习，坚持以科研领先、以交流为主、以实践为根本理论学习。增强科研的指导性、坚持科研的实践性，用教育科学的理论武装头脑，为教师的实践创作条件，实现信息交流互鉴、理论资源共享、实践感悟互动，不断更新育人观念，提高理论水平。注重理论联系实际，在不断提高自身素质的同时，做到：用高尚的师德去影响人；用良好的品德去塑造人；用发展的眼光去审视人；用渊博的知识去培养人。实施措施：
（１）、建立理论学习制度：聘请专家进行理论辅导
（２）、坚持双周学习、研究例会制度，开展教育学习研讨活动。
（３）、建立班主任学习制度，制定课题与理论积累相结合，在强调实践第一的基础上，注重教育案例的积累，实践的总结。
4、开展形式多样的的主题教育。
把小学德育的具体内容融汇进鲜活多彩的主题活动形式中，使其深入学生的心灵，为学生的终身发展服务。
当然，德育主任的工作还远不止这些。如果竞聘成功，我将全心全意当好助手，做好份内的工作。在工作中尊重领导，多加沟通，认真学习，团结同事，追求进步。
参与竞聘，我不愿奢求什么，只想让大家加深对我的认识、了解，如果大家认可，请支持我！谢谢大家！
