《爱的教育观》演讲稿_爱的教育演讲稿

演讲稿 时间:2020-02-26 02:06:41 收藏本文下载本文
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“落红不是无情物,化作春泥更护花”每当别人问我思想教育的作用是什么,我都会想起这句话,因为我觉得:学生是含苞待放的春蕾,期待朝露的滋润,哪怕是丁点的晶莹,开放的绿油油的灿烂;学生是隐藏在尖土里的金子,期待辛勤的发掘,哪怕是些许的抚慰,渗出的是黄闪闪的光芒;学生是默默等待的红烛,期待燃烧的引子,哪怕是星小的火光,照亮的是红通通的世界。

那么,润泽学生学生的雨露是什么?挖掘学生的力量是什么?点燃学生的薪火又是什么?我不断的在思索,一路走来,我似乎从无私资助学生的老师身上找到了答案,从治学严谨的老师身上找到了答案,从给学生无微不至关怀的老师身上找到了答案,我想答案就是“爱”

鲁迅先生说过:教育是植根于爱的!教育家马卡连柯也说过:“爱不等于教育,但没有爱的教育并不等于真正的教育”只有心中有爱,用爱去铸就师魂,树立师德,才会达到教育的最高境界

2012年度的“感动中国”人物,张丽莉,是黑龙江省佳木斯市第十九中学初三(3)班班主任。张丽莉出生在一个教育世家,2006年,她从哈尔滨师范大学毕业后,分配到佳木斯市第十九中学任教。2012年5月8日,放学时分,一辆停在路旁的客车撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却被撞倒在地。车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!”经过抢救,张丽莉被迫高位截肢。有人问张丽莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。那些孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。”张丽莉老师用自己的双腿换回了几个学生的生命,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大我们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。张丽莉老师的对学生的这份爱不得不让人肃然起敬,在最紧急的时刻,她却将学生的安危放在了至高的位置,我想一个心中装满学生的老师,学生心中也会将她装的满满的,这就是爱学生的真谛!

爱是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

爱是一湾流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

爱是一阵吹拂在秋日里暖风,使心急如焚的人感到无比的凉爽;

爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

爱是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

爱是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;

所以,让我们携起手来,将爱洒向学生,做一滴细润学生心灵的春雨,做一盏照亮学生前行的明灯!

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