班主任节演讲稿(高二5班)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任节学生演讲稿”。
“班主任节”演讲稿
“百年大计，教育为本！”科技的进步和社会的发展离不开教育，科教兴国已成为我国经济和社会发展的战略与巨大的推动力。然而教育的实施离不开班集体，班集体的建设离不开班主任！班主任工作是教育工作中重要的内容，班主任工作会直接影响学生的一生！
我的班主任陈老师是一座“桥”。他既是学校的管理者，更是学生学习和生活的贴心人。他一头连着学校，一头连着学生。对于学生，他是学校的代表，代表学校管理班级。他是学校的缩影，一言一行都体现着学校的权威性；对于学校，他又是学生的代表，代表学生参与学校管理。他是学生的喉舌，把学生的问题和建议及时反馈给学校。他是学校和学生之间的桥梁与枢纽！
陈老师他是“居委会主任”。他没有惊天动地的丰功伟业，做的都是平凡得不能再平凡的教育琐事。他每天都在繁忙劳碌着，面对自己所带的学生，他既要管学习，又要管纪律；既要管生活，又要管思想（特别是学生成长中的思想困惑、情感和心理问题）；既要关心学生健康，又要解决学生矛盾；既要配合学校团队搞好学生的入团入队工作，又要帮助学生选举班干组建班委；既要认真执行上级（教育局、学校）的指示，配合学校搞好班级的创安工作，又要带领全体学生努力争创文明班级，可见，要当好这个班主任并不容易！
陈老师是“挑夫”。他一肩挑着教学，一肩肩着管理。“教书育人”是每一个教师的天职，但班主任具有更直接更重要的职责。作为任课教师，陈老师要教给学生知识，培养学生成才；作为班主任，他还要建设好自己的班集体为教学服务，并同任课教师一道教育学生成人。而师德和责任心就是班主任的“扁担”。育人的路弯弯曲曲，时有泥泞和荆丛。它没有起点，也没有终点，因为终点又是起点。为了国家的前途和民族的希望，事情再难，担子再重，陈老师总是和其他老师们一起默默承受，热忱奉献，就在这条并不风顺，没有起点也没有终点的教育路上，担子挑了一趟又一趟，学生送了一茬又一茬，从来没有在哪个小站歇过。在陈老师的心中只有一个强烈的愿望：为国家培养和输送更多更优秀的人才！
陈老师是捏泥的“艺匠师”。泥既可以被捏成上品，也可以被捏成次品；学生既可以被培养成优秀生，也可以被变成劣迹生。但是班主任又不同于泥匠师。因为学生不是泥，泥捏坏了可以重来，学生塑造坏了，想要改造就很困难，甚至一生就此毁掉！对于一个班主任而言，一个班级只要有绝大多数的学生优秀，可以说他就很优秀；但对于一个家庭来说，只要有一个孩子没有教育好，就是整个家庭的不幸，甚至是悲剧！所以，班主任育人必须慎之又慎。虽然每个班主任都希望自己所带的学生都是优秀的，但事实上，再优秀的班主任，也无法使每一个学生都优秀。总会有一小部分的学生表现的较为逊色，甚至是后进。所以，从这个意义上讲，陈老师又是一个一生总感缺憾的“艺人”！
陈老师这个班主任是世界上最小也是最伟大的“主任”。说他最小，是因为他只管一个班级的学生，人数很少；说他最伟大，是因为世界上最重要的是人才，人才的培养要靠教师，教师的核心就是班主任。一个优秀的班主任，再差的班级也会被转变过来；一个不称职的班主任，再好的班级也可能变坏。陈老师既是学校教学的骨干，又是育人的骨干。教师是太阳底下最关辉的职业，他们肩负的是为国家和社会培养人才的神圣使命。“百年桃李开天下，千古红烛照人间！”让我们向班主任陈老师致敬！向默默奉献在育英教育战线上的教师们致敬！向辛勤耕耘的所有育英的班主任致敬！！
高二（5）班
