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为孩子们的心灵领航
各位领导、各位评委：
大家好！我是省劳动保障厅直属单位的一名教师，今天我演讲的题目是《为孩子们的心灵领航》。
记得小时候，老师曾问过我们这样的问题：你长大以后想做什么？当时我们的回答是那样的单纯，做一名医生，做一个科学家，当一名解放军战士，做一名人民教师……而当我真地成为了一名人民教师，站在讲台上旧话重提时，当今学生们的回答却给我上了生动的一课：有学生说自己想当明星、坐明车、穿名牌、游名胜、住豪宅；有一位内向自卑的学生说：他每次买烩面都要两碗，吃一碗，到一碗，看谁还敢看不起我！……这些回答听得我瞠目结舌。课堂上，我总希望同学们大胆地说出自己真实的想法。可那天，当我带着他们的回答开始进入课本，讲述课文中一个孩子是如何努力地实现做一名教师的理想时，看着周围孩子们那不敢苟同的眼神，我感觉自己好像是一个固执的传教士，手捧着圣经，在虔诚地向一群无神论者描绘那虚无缥缈的天堂。
是啊，当那些家境贫寒的学生向家长索要一身名牌时，我去告诉他们艰苦朴素更光荣吗，有谁不是在追求那些华贵的衣裳？
当那些车接车送的学生神气十足地打开车门时，我去告诉他们这样太娇气吗，有谁不想享受别人那羡慕的目光？
当学生们把当官发财的理想写进作文时，我去告诉他们教师才-1-
是阳光底下最神圣的职业吗，又有哪位家长不是在教育自己的孩子，现在刻苦学习，以后出人头地？
当孩子们纯洁的心灵被一些不良的社会风气染上尘埃时，我去责怪他们应该懂得如何做人吗，社会这个大课堂会在他们心中印下了世态万象。
在多元社会价值观的支配下，且不说幼小单纯的孩子，又有多少受过高等教育，本应该明是非、知荣辱的成年人也时常做出过错误的选择。你听，不是有人在说吗：有啥别有病，没啥别没钱；做人要做人上人，做人要做有权人；人生在世名利二字；不怕不敢争，就怕不相争……
我总是在想，不是如今的人们不懂是非荣辱，只是它早已化作人们心中的圣殿，已经变得可望而不可及了。于是，谁对谁错，人人都心如明镜；孰荣孰耻，大家都心知肚明；在是非荣辱面前，一些人成了语言上的巨人，行动上的矮子。
这就是孩子们的迷惘，至于光荣，至于楷模，他们更多的只能去书本中寻找了。想起岳飞，想起雷锋，想起那一串串曾经响亮的名字，无不肃然起敬，万分感动，可更多的却也仅限于敬佩和感动。但求一生多富贵，何惧身后留骂名，在灯红酒绿和物欲横流面前，一些人越来越多地把荣辱观抛在了脑后，而在越来越多的孩子们心里，名与利也正成为他们今天学习的最大追求与动力。
我作为一名教师，一名职业学校的教育工作者，看着孩子们纯洁的心灵染上尘埃，让人忧虑，让人心痛；更发人深思，催人警醒。
其实，在每一天，每件事上，我们和这些孩子们，都可能面临是非荣辱的选择：路过十字路口，是停下脚步等候绿灯，还是迈开双腿快步抢行；看到别人有难，是热心给予便利，还是唯恐避之不及；面对挫折失败，是自强不息奋斗不止，还是庸碌无为自暴自弃……变革的社会中，躁动的心灵缺乏依傍；喧哗的时代里，少年的眼睛充满迷惘。面对着一群纯真的孩子，作为一个成年人，或许您就是一名教师，或许您已为人父母，我们应该是一股脱离浮躁的清流，是一盏指明航向的明灯，我们应该用自己的言传身教为孩子们的心灵领航，为他们支撑起一片晴朗的天空。
我曾记得我们学院组织消防演习的情景：消防演习中，一位年长的张老师正在为学生上课，听到突鸣的警报，他心中一惊，快速推开教室的前门，指挥同学们有序地迅速撤离。而另一个教室里，正在自习的同学们听到有人喊叫，乱作一团夺门逃生，全部挤在了教室门口，反而是寸步难行。当师生们在楼下集合完毕时，我们看到了白发苍苍的张老师最后一个从楼梯口走了出来，手里还拎着两只高跟鞋。在一场生与死的考验面前，学生看到了一名老教师的抉择。
当然，我们也欣喜地看到：仍然有一群人始终在默默坚守着自己心中的信念，在用自己的实际行动为昏暗的夜色平添一道道光亮。在人民的好警察任长霞身上，我们看到了一位公仆应有的风采；在河南务工青年李学生的身上，我们看到了一个公民应有的古道热
肠。人民需要的时候，是他们为我们送来了一次又一次的真心感动；社会需要的时刻，是他们让良知一次又一次的逆风飞扬!
正如鲁迅先生所言：“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”他们不受威逼利诱，不会随波逐流；他们是我们国家的希望，是我们民族的脊梁！
我们同样欣喜地看到：胡锦涛总书记适时地提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为是与非、荣与辱划上了一条鲜明的界线。它像一几明镜，让人们重新看到了真实：变形了的，还原了；扭曲了的；端正了；美好的，在镜中缤纷多彩；丑恶的，在镜中原形毕露；当人们分不清是非荣辱、正邪善恶时，它就是一台良心的天平。
当“八荣八耻”的口号响遍整个神州大地的时候，我们希望它像一阵暴雨，冲刷掉一切污浊与丑恶；我们更希望它像一缕春风，催生满地文明之花，使祖国大地处处繁荣芬芳。
知荣辱，树新风，这是社会道德的要求，也是我们内心深切的呼唤。面对孩子们一双双纯真的眼神，一张张稚嫩的面庞，我们应当做一个道德的楷模，做一个学习的榜样！让他们从我们身上看到真、看到善、看到美！看到人性的光辉和人格的光芒！让我们用自己的实际行动---为孩子的心灵领航！
我的演讲完毕，谢谢大家！
