中央院古筝培训感言由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名师培训学习感言”。
四年前一个很偶然的机会，在朋友的推荐下，开始了我的古筝教师生涯。在古筝和孩子们的陪伴下，自己也在不断的成长着。
父亲常教导“学而不已盖棺止”。所以，在我决定参加中央音乐学院的古筝教师班的时候，家人都很赞成。
一直以为，给予学生最专业的知识才能称得上是好老师，殊不知听完周教授针对琴童的心理学后，才发现好老师不只传授知识，还应激发和维持学生的兴趣。心中豁然开朗，才发现其实对学生来说，我一直都过于严厉了，虽然是出自真心想给她们最好的技法，却忽视了孩子们更为天真的想法“考级让家长高兴”和“可以在小伙伴面前炫耀”，而这些心理也可以成为练琴的动力之一。
技法上，周望教授和藤老师的细致讲解，让我们在技法上有了新的突破行的进展，对各个流派的细微差别有了更深刻的认知，这样对曲目的诠释有了更确切的掌握。而周老师的爱徒，青年演奏家舒畅对音乐的独到理解，在让我赞叹不止的同时也发现了自身文学底蕴的不足。
古筝的历史源远流长，在不断的发展中不仅只有自身的发展，还与别的乐器有着千丝万缕的关系。白老师讲这门理论课细细道来，将一段久远的器乐历史画卷也慢慢呈现于眼前。
宁老师的快乐教学法课堂上，笑声不断，愉快的授课氛围让所有人在轻松愉快的状态下，不知不觉学到了新的知识。将这样的教学方法带到自己的课堂上，是在座所有老师所希望的。
一周的紧张学习很快就过去了，从心理学、弹奏技法、古筝历史到教学方法，一系列系统而紧凑的学习中，收获良多。
学以致用，我将这套学习方法带到了课堂上。为了让学生们有个适应的过程，我开始慢慢改变讲课的方法。对于刚开始学习的学生，以引导和提升兴趣为主。而对于学到一定级别的学生，则更加注重对一些曲目含义的解析，而非一再强调技术问题。而运用了鼓励和激励方法后，我发现，学生回家练琴自觉多了，进步也很明显。几次课下来，我欣喜的看到学生们的转变，虽然变化是细微的，但是相信日积月累后会是一个很大的收获。变则通的道理不只适用于学生，身为老师的我也感到了自己的变化。为了提高自己，也为了让学生受到更良好的教学，我不止每天磨练让技法更加纯熟，也通过阅读音乐，文学，历史等方面的书籍来提高自己的知识层次，拓展知识面。
在中央音乐学院，我们学到的，更多的是一种方法，并非是死的知识点。这种方法运用好了将受益无穷。寥寥数语无法形容更多的心情，在此感谢学院为我们提供了一个提升的平台，希望学院能办出更好的班级，让更多的老师来不断提高自己，让更多的音乐爱好者从中受益。
此致
敬礼
学员：**2010年6月
