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家长会发言稿
各位家长、老师,大家下午好!
我是家铭的妈妈。非常感谢老师给了我们家长这样好的一个交流平台。我想借此机会把我们家如何教子的过程和大家一起分享,过程中遇到的困惑也想请各位家长给支支招。第一次参加这样的活动,一个呢是激动还有点紧张,有讲的不对的地方还请各位家长和老师见谅。
我们大家的孩子年龄大概都在7、8岁,这个阶段很多的行为习惯正在形成,不论是好习惯还是坏习惯我想它的形成都和我们家长有着密不可分的关系。
有些好习惯的形成需要我们家长长期的陪同和努力坚持。我家的家铭呢,每天都有大约一个小时的自己阅读习惯。从三岁左右开始教他一些《三字经》《弟子规》国学经典的朗诵,这几年我们也一直在坚持。通过诵读他认识了一些字,每天读故事的时候,他就会注意到自己模糊认识到的字,渐渐地他自己就能大概阅读一些简单的小故事了。从开始我们读给他听,到后来他自己阅读,现在读到精彩的故事他会主动和我们分享。讲述故事的内容,还会拿故事里的道理来评价自己和家人。孩子自己从书中得到的知识和道理比我们家长说破嘴皮每天唠叨要见效快得多,他们更能接受。
还有些好的习惯我们家长本身不具备,也可以通过别人的帮助或者由我们精心设计一些情景让孩子去改变。我的孩子一直都有些腼腆,见到人不想打招呼,能躲就躲,遇到事情也是不主动。可能是我本身就有这样毛病,长期感染了孩子。我们单位有个同事是个大学教授,她就指出来,大人要主动和孩子礼貌起来做好表率,孩子自然能够形成习惯。我一听就把这个事情交给她了。她每个周末都来滨湖教学,我就刻意安排孩子和她见面,每次见面她都主动和我家孩子打招呼,孩子回礼以后她就当着大家的面狠狠地表扬孩子。四个星期过去后,这个问题解决了。想想我们一直在教孩子讲礼貌,可是都收效甚微。好的习惯更需要我们家长做表率,而且真心认可和表扬孩子一点点进步。
当然坏习惯的养成也有很大一部分是因为孩子对家长的模仿。更多的坏习惯养成因为我们家长自己本身这个方面就欠缺,而没有在意孩子的坏习惯的正在形成。
另外,想跟大家聊聊打孩子的问题。不知道你们打不打孩子,我们家长在家打孩子的举手。看样子不是我一个家庭打孩子。
今天来的时候我家孩子就说开家长会就是家长们在一起说孩子的坏话向老师告状,研究怎么打孩子的。
打孩子的问题还真想和大家研究研究。打有时候还真有必要: 1.孩子小管不住自己,说教又没有太多效果。但是有些事情他们必须知道严重性,父母要有这方面的威严。我们滨湖这两年发生好多起儿童坠落事件,还有马上要到的暑期孩子玩水事情,这样严重的问题如果孩子不听从家长的劝告,我想打了他,可以告诉他这个事情很严重,让他能在靠近危险的时候想到曾经因为这个被打过,有记性。
2.有些问题我们不严厉纠正长大了会很严重的,我想也需要打。孩子撒谎、骂人、偷东西,从小不认真纠正,不惩罚他,长大也会得到别人的惩罚,可能还会更严厉一些。3.我们有时候把孩子的不足与别的孩子比较,再加上孩子不及时认错。我们家长气一来也不分场合就开打或者开骂啦。我也做过这样的举动,但是打过了也很后悔。因为一时之气打孩子一通,打了白打,孩子也不理解为什么。
4.孩子有些道理、问题没有搞懂,学习不好。我想因为这个都不应该打孩子。我感觉这都需要有个过程,每个孩子个性不同对事物的关注度不同,不能别人懂得我家孩子就要懂,但是可以循序渐进的增加,补充不足。有些问题经常解释或者放一段时间,可能发现孩子就懂了。学习成绩就更不能过分要求了,只要上课认真听讲了,课后认真做了作业,我们总不能总要求孩子考双百。
不论我们家长和老师如何努力这个班的51一个孩子不可能都是第一名的,但是我们努力了可以让51个孩子都成为学习努力、文明礼貌、充满阳光的好孩子。
非常感谢大家能耐心的听我讲到现在,耽误大家宝贵的时间啦。谢谢!
合肥童星社 0551-62993842 Qq:1823088139 2013年5月15日