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二年级（1）班数学老师家长会发言稿
各位家长：上午好!感谢各位在百忙中抽出时间参加今天的家长会，首先我很感谢这一学年以来，大家对我工作的支持和信任，尤其是这段是这段时间，因为有你们足够的信任，使我的工作充满了动力，再次向大家说声谢谢，其实，二年级孩子的自理能力、判断能力都很有限，他们的学习生活主要依赖于教师和家长的指导、督促，所以家庭教育对孩子的成长至关重要，它既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。只有家校合力才能促进孩子更快更好的发展。今天我主要从这几个方面跟大家聊一聊: 一，这学期学习的主要内容：
1.两步计算应用题（还是应分析条件并用语言表达先求什么，再求什么，再列分步式计算。切忌盲目用已知数去凑算式。）2.除法的意义 用乘法口诀求商
除法算式各部分的名称：被除数
除数
商 相关应用题： 求平均分每份有几，求分成几份
3.四则运算：同级运算从左往右运算，不同级运算，先算乘除，再算加减
有小括号的，先算小括号里面的 4.万以内数的认识
会看计数器（珠子）写数，会读、写万以内的数，注意中间和末尾有“0”的数。
二、学习数学存在的问题 存在的问题：
1.个别学生基础知识掌握不牢固。
2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。对数学作业，只求速度不求质量，字迹潦草，漏做、少做，不够专心，不够投入，改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。
3.考试过程中较粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面，不能认真仔细的读题、分析题意，写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。没有好的检查习惯。
4.有些家长可能因为工作太忙，缺乏对孩子的指导；而有些孩子的依赖性又太强，家长不在身边就不写作业。5，忘带作业。
三、帮助学生提高数学学习成绩的对策
1、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。原因有：
(1)、学习有困难的(2)、学习目的不明确的玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、玩电游等，把什么事都忘在了脑后。学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。
2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。指导孩子收拾书包，孩子还小，每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。
3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练.4、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力，三、下面就本学年的教学工作和孩子学习中存在的一些问题，给各位家长提出几条建议
（一）、帮助学生养成良好的学习习惯：
1、专心致志。有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。
2、独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要“按时、按量”去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
4、及时纠错。养成及时纠错的好习惯，学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。平时作业中的错误也要及时纠正，纠错也是一个复习巩固提高的过程。但由于时间关系，我们不可能把孩子都留在学校改错，所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。对于改错这个习惯，我一直都很强调，现在已经当成每天的作业在布置。，我们班大多数学生都能做到。但还有少数学生一直没有这个习惯。他们无视自己的错题，考试当然会出错。
我建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间。等一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！
（二）、请配合教师督促、指导孩子的学习。
1、二年级课本上一部分习题要求在练习本上完成由教师批改，这些习题要让孩子认真书写，还有一部分习题在课本上完成，非常经典、全面。由于时间关系，简单的计算题上上课只讲方法，不会再对答案，这就需要家长的配合，帮助孩子检查，培养孩子养成检查的习惯，如果孩子们把课本上的习题都理解透彻了，该掌握的数学知识就学得差不多了。
关于作业，这学期的课程本来就很紧张，如果再到学校来补回家作业的话，肯定会影响当天的学习。而且如果现在就不完成作业，以后更加难教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗？”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您如果问了，就要真正地落实检查一下，没做完的一定要做完，做错的要让孩子及时更正，对如何辅导孩子的作业和复习，我想大家一定都有这方面的经验，这里，我送大家三句话：
1、有能力的家长可以检查孩子作业的对错。
2、不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。
3、实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。作业一定要签字。
2、狠抓计算，做计算的习惯：“一看、二想、三算、四查”。
一看，即看清题目，有那些数和运算符号。二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。
四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。下周学校就将举行速算比赛了。乘法口诀是做除法计算最重要的依据，是进一步学习除法计算最基础的知识，一定要让孩子背得滚瓜烂熟。请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景，引导孩子提出问题、解决问题，刺激孩子的学习欲望，既帮助孩子巩固了乘法口诀，又培养了孩子解决实际问题的能力和应用数学意。
3、制造良好的学习环境。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话争论、看电视等。
4、专心致志做作业。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时专心致志做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。
5.尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。6.多关心孩子的学习内容和实际进步程度
7.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任
（三）、重视孩子阅读习惯的养成，阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。这学期开始，我们学校就开展了阅读课，设立了教室阅读角，很受孩子们的欢迎。
（四）、注重安全教育
由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不和陌生人说话，不跟陌生人走，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。这学期，学校也开展了“防震防灾，防雷防电防溺水，如何让横过马路，不跟陌生人走等”安全实地演练课，希望家长们在家也加强教育。
（五）、关于作息时间
学校执行夏至作息时间。要求学生
早上7:10以后到校，8：00上课，12：00放学。
下午2:00以后到校，2:10上课，4:40放学·尤其下午请注意别让孩子提前到校，夏天来了，一定注意提醒孩子在家午休，以免影响下午的学习。平时让孩子养成好的作息习惯早睡早起。早晨、中午不要送来的太早以免发生安全意外。所以请家长按时接送。
最后，还是希望大家多与老师沟通，在平时的工作中我们老师如果有那些不足的地方希望您能提出宝贵的建议，继续支持我们，为了孩子让我们携手一起努力，相信你的孩子一定能取得更大的进步。谢谢大家！
