工作着所以幸福着(班主任发言稿)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作交流发言稿”。
工作着所以幸福着
海门市长春初中
陈守业
尊敬的各位领导、各位来宾，大家好：
今天我汇报的题目是《工作着所以幸福着》
在我校进行的责任教师评选活动中，我十分荣幸的被评为“长春初中责任教师”。面对这一殊荣，我在激动之余心中还有一丝不安，因为我知道自己只是在平凡的岗位上认真的工作，并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，没有什么催人泪下的故事，而在座的许多领导、老师爱岗敬业，将一生的精力都献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够，我只是凭着对党教育事业的忠诚，对学校的热爱和对学生的一颗爱心努力地工作着，并因此而幸福着。
我叫陈守业，海安人，1992年毕业于南通师专。一开始在麒麟中学任教了三年高中历史，做了三年高中班主任，95年调至长春初中工作至今，也就是说新长中有学生的第一天起我就来到这里工作，我亲眼目睹了新长中发展变化的轨迹，见证了新长中创造的一个又一个辉煌，我对长春初中是有着深厚感情的，在长春初中这个讲台上一站就是16年，扪心自问，可以说我对长春初中是负责任的。
今天，当我站在这里，讲述自己的责任心，我更加清楚，是什么让我执着于三尺讲台，是什么让我无怨无悔的挥洒着自己的青春和汗水，因为我爱上了这个太阳底下最光辉的事业。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，不同的角色承担着不同的责任，我在长春初中扮演着许多角色：初三政治教师、教导主任、初三（4）班班主任，因此我也承担着比别人多得多的责任。
作为一名初三政治教师，把政治课上好是我义不容辞的责任和义务。我充分挖掘教材资源，结合现实生活，让每个学生既感受到政治的科学严谨，又感受到它的通俗和趣味，生动的课堂调动了学生，学生很喜欢上我的课，慢慢的，辛勤的付出与耕耘收获了丰厚的回报。本人于1999年，2002年，2003年三次获得海门市初中政治教师优课评比第一名，1999年，2003年两次获得南通市初中政治教师基本功大赛二等奖，先后执教了8节海门市级公开课。97年开始我任教初三政治，每年中考我校都取得了优异的成绩。15年来，我校有14年中考政治成绩名列全市乡镇初中前三名，有六次获得全市乡镇初中第一名。2000年，我校中考政治成绩超过了东洲中学、海南中学，写下了海门教育史上的神话。本人一直担任初三年级绝大部分班级的政治教学，并且本人执教班级的中考政治成绩一直领先于其他同仁。
作为教导主任，我的主要工作是分管初三年级的教学工作，到目前为止已分管初三年级10年了。我知道我的任务艰巨，责任重大，肩上的担子很重。我对自己严格要求，树立榜样力量，带领初三年级教师艰苦奋斗，勇往直前，“校兴我荣，校衰我耻”的理念使他们产生了巨大的凝聚力。人人讲奉献，人人讲拼搏。让更多的学生进入高中学习，让更多的学生考取公费高中，是肩负在我们每个初三老师身上的担子，能不能调动所有教师工作的积极性，将每个老师的潜能都挖掘出来，是我一直思考的问题。在这里我要感谢理解和支持我的初三老师们，感谢支持和关心我的长中领导，正因为有了他们的支持和帮助，才有了我在工作中坚持不懈、努力拼搏的动力，正是由于他们的辛勤付出，才有了我校连续6年百分考核一等奖的辉煌业绩，我可以自豪的说：“我校初三教师群体是一个负责任的群体。他们不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。”
如何做一个让学生喜爱的老师，是我一直追求的目标，在人们的心目中，班主任工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，是无法感受到做班主任的乐趣的，更无法达到师生心灵相通的境界。工作19年我做了14年班主任，其中初三班主任7年，深深体会到与其说学生需要的是一位严格的师长，倒不如说学生需要的是一位从心灵到生活上都能给予他们引导和帮助的良师益友。凭着领导、老师的关心、支持，家长、学生的积极配合，以及本人对工作的热情和对学生前途负责的高度责任感，在班主任工作中，我取得了优异的成绩。早在1997年我就被评为“海门市优秀班主任”，98年中考是新长中第一届毕业生，我校共考取海中公费9人，其中我班就录取了7人，2008、2010、2011连续几年我都担任初三班主任。就拿2011年中考来说，去年下半年刚接手三（6）班时，我班平均总分全年级最低，在我的调教下，今年中考三（6）班录取高中人数为全年级最多，共录取高中28人，其中公费高中27人，达包场中学统招线以上9人。
近几年，我连续接任初三班主任，在我刚接手的几天，就有个别学生打架，顶撞父母、老师，上网吧，夜不归宿，纪律涣散等现象。对此是粗暴斥责还是进行耐心的说服教育呢？我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重他们，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚感情，激发起上进心，本人的做法令学生感动，自觉改正了不良的行为。
在实际工作中，本人注重感情投入，用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的情感真空，使师生感情逐渐加深，为说服教育学生打下了重要的基础。如学生卞江健，全校大名鼎鼎，脾气倔强，持强凌弱，经常打架斗殴，甚至打自己的父亲，不服从老师的管教。卞江健原来是（3）班的学生，去年当我接手三（6）班时，毛校长找我，要求放到我班来。一开始我夜里都睡不着觉，担心我能否管得住他，他给三（6）班带来的负面影响有多大？三（6）班学生家长有意见怎么办？去年11月份的一天，他没来学校，我打电话去问家长才知道，他双休日去网吧，父亲管教他，他又打了父亲。父亲没办法，一气之下把他关到麒麟神经病医院。我知道消息后，与其父母进行了多次沟通交流，五天后我与他家长一起把他接回了学校。
对卞江健同学的转化工作花费了我大量的心血。我走访了他的家长，在家访中了解到，父亲打骂，他记恨；母亲教育，他厌烦。家长抱怨说：“我们希望他学好成人，可他让我们操碎了心，家中有他不如没他省心。”我还走访了教过他的老师，他们反映这个学生不能严格要求自己，毛病很多，老师们对他感到很头痛。针对这些情况，我做了家长的工作，希望家长改变教育方法，让孩子感受到家庭的温暖和父母的良苦用心，并且耐心地说服卞江健，使他理解家长望子成龙，恨铁不成钢的急切心理和天下父母没有不爱自己孩子的道理，并指出卞江健在校的不良行为和对某些事物不正确的看法。平时，我特别注意对卞江健的观察，每当他取得一点点进步，我就及时表扬、鼓励他，提出更高的要求，坚持正确引导。通过我经常性的耐心细致的说服教育，生活上无微不至的关心帮助，现在他已经变成了一个听话懂事的孩子。他在给我的一封信中这样写到：陈老师，你是我一生中遇到的最好的一位老师，我永远不会忘记你。
我认为，要想做好班主任工作，光靠爱，光靠思想政治工作还是不够的，更重要的还是一个“勤”字，就是勤勤恳恳的工作，一心扑在班级工作中，用自己的行动去感染学生，因此我非常注意自己的表率作用，要求学生做到的，本人首先做到，要求学生不做的，我自觉不做，时时刻刻严格要求自己。自从接任班主任以来，我就坚持天天跟班，早上晨诵前，中午静校时，晚上寄宿生晚自习前，我会准时出现在教室里，天天如此从不间断，与学生进行心与心的沟通交流，了解一天中班级的课堂纪律，学生的作业完成情况等，听取纪律检查委员一天工作汇报，对问题及时解决。我还经常深入宿舍了解学生生活情况，及时解决他们的困难，检查督促学生搞好宿舍卫生，加强团结，创造一个良好的生活环境，真是“眼睛一睁，忙到熄灯”。不管多忙，我从来没有放弃过班主任工作，因为我舍不得离开可爱的学生。双休日我很少去海门，海门的房子一直空关着，开学至今，我海门只住了2夜，因为我觉得双休日是与家长沟通交流的好机会，我内心一直牵挂学生双休日在家的表现，我双休日经常在校通过家校通给家长发信息。开学至今，我已给家长发送了近百条信息。
承担责任，往往伴随着获得回报的权利。由于我的辛勤付出和我突出的贡献，本人于1999年被海门团市委、海门教育局授予“海门市十佳青年教师”的光荣称号。2008年获得徐有庠奖励基金。2009年被评为“海门市功勋教师”。2010年1月被中共海门市委市政府授予三等功。三次受到市政府嘉奖。
我是一名普通而平凡的农村初中教师，我只是做了一些我该做的工作。我只是长春初中教师中的一个代表，在我校像我这样努力工作无私奉献的教师还有许多许多，正是由于他们的辛勤付出才使我们长春初中“办好一所学校，成就一代孩子，造福一方百姓”的办学理念得以充分实现。
是啊！做教师久了，有的老师出现疲惫感、厌倦感，这是可以理解的。但是我们选择了做教师，就要追求作为教师的一种生命价值，要学会寻找教师职业的幸福感。我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，身正为范”的诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！
（我的汇报完了，谢谢大家！）
