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老师们、同学们：大家好！我国旗下讲话的题目是：
沟通是人与人之间取得相互联系的一个重要渠道，没有沟通，人与人之间就不能很好协作；没有沟通，人类就不能得到发展；不会与别人沟通的人永远也得不到成功。世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系沟通。”因此我们在学习知识、运用知识的同时，更要学会如何与别人沟通。
理解是沟通的基础。能替他人着想，学会换位思考，会很好地帮助你去理解他人，这样能化解很多矛盾，使你的沟通顺畅。俗话说：“将心比心”，这样才能真正做到理解他人。
现实中我们很多同学享受着父母无微不至的照顾，拥有如蚌含珠似的呵护，他们就在这样的幸福中生活和长大。然而对这种照顾和呵护，他们似乎不知感动，不知报恩，一切觉得理所当然。甚至有的同学还在做着令父母伤心的事情，那就相当的幼稚和无知了。
记得有这样的一个故事，一位女孩和自己的母亲吵架，一气之下跑出了家门，当她因为陌生老太太的一碗免费面条而感动落泪时，老奶奶笑着开了口，我只是为你做了一碗面，你就这样感激我，那你的母亲给你做了十几年的面条，你又如何感激呢？一瞬间，女孩的泪水落了下来。这时的她才真正理解自己的母亲。
有些同学上课被老师批评一句就耿耿于怀，甚至顶撞老师，满脑子净认为老师不尊重你，殊不知在你说话做小动作时就已开始不尊重老师了。
所以当家长或老师批评自己后，如果心里有气，不妨换一个角度设身处地站在他们的角度想一想，这样就可自我调节不高兴的情绪，还可以知道自己错在哪里．从而改正错误。即使父母和老师没有采用我们预期想要的那种较民主的或更让人接受的方式和我们进行沟通，我们也要学会理解和谅解。退一步想他们虽然是一个成年人，但也有不完美的地方，不可能每时每刻都很理智。所以在这里，希望大家理解、宽容这些爱你们的成年人没有用你希望的方式去爱你们吧。
沟通要学会控制自己的情绪，很多同学往往被叫到办公室或政教处时，通过老师领导的开导，心情冷静下来了，这才意识到的错误，甚至有的同学悔恨当初的错误做法，直哭出来。其实这就是当时控制不了自己的情绪；由于沟通是双向的，所以沟通时也要注意对方的情绪，对方在生气，你还去开他玩笑，结果就自找倒霉了。有些同学嫌父母管得太多，有些事认为理所当然、顺理成章的，他也反对，与他们很难沟通，其实那都是我们造成的。比如我举个例子，有一个学生回家,他就一直看电视,看到爸爸生气.爸爸就问：“你就没有作业吗？”这时他理直气壮的讲：“明天不上课,多看一次电视,不行吗？”听了这样的话，爸爸就恼羞成怒，结果大家可想而知。如果这位同学换种沟通方式，吃晚饭时，跟爸爸说：“爸爸，明天学校放假老师开会，我们不上课，今天没有作业。平时我想看的电视都没看，今天晚上我想多看一会儿好吗？”爸爸往往会说，好吧，别太晚休息。你看，他不会生气了。所以说，与别人沟通要说什么，什么时候说，怎么说才妥当。平时多主动与父母沟通、对父母要求的尽力做到，让他了解你，理解你，直到信任你，他放心了，管的自然就少了。
同学们，总之，不论是与父母、老师、还是同学，沟通时要会理解对方，学会换位思考；讲究技巧，控制情绪等等。只有和他们建立起良好的沟通渠道，才能达到保持良好的人际关系，和谐交往，得到彼此所需。
最后，愿大家通过沟通彼此理解，彼此信任，彼此快乐！
