杨 辅导员工作案例分析发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“辅导员工作案例分析”。
心理健康教育
用心交流
用爱感化 心理健康因素案例
热带作物学院辅导员 王喜
【提要】
大学生的心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分，大学生心理健康已经关系到大学生的学习、生活、成长、甚至是生命。世界上最伟大的事业莫过于作为一名教育者，像蜡烛燃烧自己点亮别人，不仅培育了下一代而且成就了别人的人生，为学生们无私的奉献。
【关键词】心 交流 爱 感化 教 育人
迷网知返的少年
【案例简介】
周同学，男，工程造价14级学生。该生入学成绩名列前茅，大一下半学期迷恋上网络游戏，不但周末沉迷于网络游戏通宵达，渐渐地甚至发展到一周甚至半月不回寝室，经常翘课，吃在网吧，住在网吧，辅导员多次劝说仍是还不改，后来其父得知情况，来学校劝其改过，周同学信誓旦旦地保证以后决不再玩网络游戏。但其父前脚刚走，他后脚又进了网吧的大门。而且更加疯狂，天天跟舍友和同学们借钱，不是打游戏就是购买游戏币，饭也不去打了吃，衣服也不洗，个人卫生差到极致。时间一长他和班上的同学都生疏了，在班级也没有好朋友，学习成绩直线下降。有时间他也想静下心来好好学习，可是由于他实在沉迷于网络游戏，有时也会想静下心来好好学习，可是一有人约他打游戏他就根本停不下来，之前的信誓旦旦也化为子虚乌有，就这样, 周同学走向了网络的苦海。【案列分析】
以上现象表明，这同学从内心也想好好学习，戒掉网瘾，只是经不住别人的诱惑，而且因为他经常玩游戏导致与班上同学疏远，成绩下滑，需要在虚拟世界找到存在感，以证实自己的价值，也挡不住游戏的诱惑，期望在游戏中寻找所谓的“快感”与“成就感”。这种现象也说明他思想、心态不成熟，也因为是五年制同学年龄比别人小，遇到事情一味的逃避，缺少自信，不擅长与别人交流，心思比较
重，性格内向。
三、【解决问题的思路、方法及效果】
Z同学的例子，在我所担任辅导员一职务一来碰到过很多类似的情况，诸如此类的情况我认为主要的动作思路是：通过与学生谈话，取得学生信任，根据学生所反映出来的具体问题，给予分析和指导，帮助他们树立正确的世界观、人生观及学习目标。
在整个过程中，我的主要做法有以下四点：
一是倾听。倾听是与他人最好的沟通方法，倾听学生的心里话，了解他的内心世界，掌握他的内心变化及发现问题的存在，同时让他感觉到你是在尊重他、信任他。
二是正确引导。在交流过程中要注意和学生进行感情交流，以情感人，要让学生体会到老师的真诚和关心。帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标树。
三是用爱感化。学生的一切我们都要关心和照顾，走进学生的心灵，以自身的情感激发学生的情感。让班上的同学、宿舍的同学行动起来一起关心他、帮助他，做到知情、动人、动其心。
四是鼓励。善于发现学生身上的闪光点，给予充分的肯定，鼓励他发扬，鞭策他上进，而不是抓住问题全盘否定。
通过几次的交谈，该同学明确认识到自己的做法是不对的，给学校、老师、家长及同学带来了一定的麻烦，深感歉意，发誓以后要好好生活、好好学习给老师、家长争气。该同学还学会了节约用钱，知道了挣钱的不容易，现在该生也在努力积极的参加活动和学习。【分析与启示】
学生有学生自己的心理活动思想，他们有时做出违反纪律的事仅仅是想引起他人的关注，然而有时候却适得其反，所以作为辅导员，我们应该利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通、谈心，根据各自不同的特点，帮助他们树立正确的人生目标和奋斗目标。我们要用一颗热忱的心带给学生温暖与关怀。
我在帮助Z同学的成长过程中，得到以下几点启示：首先做一个好的引导者，用自己的行为赢得学生的尊敬，了解并走进他们的内心世界；其次是多一些鼓励，少一些数落，引导学生树立人生的信心；再次是让学生能够感觉到你的关心无处不在，做学生精神家园的引导者、守护者，要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况，帮助他们走出困惑的同时树立正确的人生目标和奋斗目标。总之，我认为想要做好一个好的辅导员，就必须先热爱这个职业，这样才会以最大的热情投入到这份工作中。【有待探讨的问题】
作为辅导员是我们在面对95后的大学生，要怎样去了解他们的心理发展的特点；怎样掌握心理健康的标准；怎样了解影响心理健康的主要因素。作为辅导员我们要有分析心理困惑及开导异常心理的能力和大学生常见心理疾病及其应对的能力。
