写字课堂教学发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“写字教学发言稿”。
各位老师：
写字是一项重要的语文基本功，是教学的基础，教会学生写字很容易，但是怎么教他写的一手好字却不容易，字，门面也，如果写出来的字很难看的话真的会有一种很不舒服的感觉，因此小学生的写字教学便显得尤为重要。
语文课程标准指出：识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，重视书写的正确、端正、整洁。
现状：一是姿势不正确，没有好的书写习惯（趴在桌上、外头、本子歪斜、执笔错误等）。二是缺乏书写技能（基本笔画的起笔、运笔、收笔，主笔的书写技巧，间架结构等）。三是多数学生写出的字不好看。
本次活动的目的：通过崔娜娜老师的这堂写字课教学、提请老师们在低年级尤其是初始年级时要重视写字教学。
建议：
1、注意培养学生正确的写字姿势。
要随时随地不断提醒，让学生千万要记住，没有端正、正确的写字姿势，就写不出方正端庄的字来。
2、注重基本技能的训练。
（1）基本笔画的训练。注重指导学生的运笔，先让孩子们观察例字的基本笔画，然后我再示范，让他们从中体会起笔、行笔、收笔。
（2）独体字的训练。写好这类字关键是要找准关键笔画，找准主笔后，再让学生仔细观察其他笔画的占格占位，我边讲解边示范后，再让他们先描后临，发现问题及时指导。
（3）观察字的结构，并说一说部首是什么，在田字格中是如何占格的，是左窄右宽或左宽右窄，还是上扁下宽等，在写的时候哪一笔最重要，即找准重心，经过这些分析之后教师范写，学生临摹。
3、对书写要求不要过高。因为我们不是书法班，只要能端正、工整、整洁就达到基本要求了。当然对有书写有潜质的学生可着重培养。
4、想办法激发学生写字的积极性。
对于刚入学的孩子来说，写字是一件乏味而有难度的事情，怎样让孩子们爱写字呢？如老师写完一个字后问：“老师写的这个字漂亮吗？是胖了还是瘦了？它的头、胳膊、腿长的地方对吗？”第二、展
示作业树立榜样。将那些字写得漂亮的作业展示出来，一般来说孩子们总是由衷的发出赞叹声，作业本的主人则的成就感油然而生。第三、抓奖励。字写得好的同学可以当老师，到黑板上展示。当老师是孩子们急切盼望的，所以他们都想把字写得最漂亮。
5、注重教师的影响。我们知道一个字写的好的教师会给学生潜移默化的影响。
写一手好字不是一朝一夕的事。我们老师的写字教学要贯穿在每一节课上，要求学生每次都要认真书写，养成长时间的练习书写习惯。引导学生端端正正地写字。让学生明白写好字会同样为以后的学习、生活方面打好基础。
王伟
2012.11.22
