三月份国旗下讲话——学雷锋 做好人 做好事由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学雷锋月国旗下讲话”。
——————————————清塘铺镇中学2014年3月国旗下讲话稿——————————————
学雷锋 做好人 做好事
杨卫
老师们、同学们：
大家好！
我们带着对春的渴望踏进了三月，一年一度的学雷锋活动月随着春天的脚步到了，雷锋精神已经融进我们的生活，给我们的精神世界带来温暖的气息。今天我的国旗下讲话的主题就是：学雷锋，做好人，做好事。
雷锋一生是平凡的，他的学习、生活平凡，他的工作、事迹也平凡，然而，正是这些无数的平凡构成了他的伟大。他在平凡中创造了高尚、创造了纯粹、脱离了低级趣味。他用平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。他热爱人民、乐于助人、甘于奉献。学雷锋“做好人好事”成为人们对雷锋精神最朴素的理解。
学习雷锋要学习做好人。人生在世，先就要学着做人、要把人做好、做个好人。
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人”。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
对于我们现在而言要学会做什么样的人呢？就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。用《中学生日常行为规范》和《中学生守则》来鞭策和约束自己，按德、智、体、美全面发展的要求，从小养成良好的习惯，培养自己良好品质，学好各科文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。
学会做人，对于每个人来说，是一辈子的事情。
学会做人，要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不会做，不愿做，又怎能做大事呢？举些简单的例子：如我们一些同学在离开教室时，明明看见教室里已经没有人了，可他就是不会随手把电灯、电扇关掉，任由电力浪费，怎么能相信你长大了会爱惜公物，爱护国家财产呢？；又譬如预备铃响过了，可有同学还在教室外面慢条斯理地走，或者人虽然进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩笔、呆坐，你又怎么培养自己守时惜时、遵守纪律的良好品格呢？
学会做人，要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师长，不能和同学和睦相处，当我们长大后参加工作，进了单位，走向社会时，又怎么能够礼貌待人，尊重领导和同事，与大家团结协作，完成各项任务呢？很多到我们学校视察的领导和参观的家长，谈起他们对学校的印象时，首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好！”的问候，给他们留下了不可磨灭的印象，然后才是优美清洁的校园环境和先进设备设施，这就是最好的证明。
学会做人，要从现在做起。同学们必须纠正一个观念，那就是做人是长大以后的事，是将来的事，现在不是考虑的时候。这种想法是极端幼稚和错误的。一个最简单的道理就是，现在不学、不做，将来怎么会呢？我们举个例子：你现在锻炼身体马马虎虎，眼保健操随随便便，怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢？等你到了18-20岁的时候，发育期早就过了，身体还能长吗？等你近视了，要配戴眼镜时，你还有办法补救吗？如果你现在不认真听
——————————————清塘铺镇中学2014年3月国旗下讲话稿—————————————— 好每一节课，不认真完成每一次作业，你的知识从何而来呢？将来又怎么会有专门的技能呢？
我们学雷锋就要学做好人。做好人，就是要做有道德的人，严格按照社会主义道德规范和中华民族的传统美德要求自己。达则兼济众生，穷则独善其身。用今天的话来说，若当官，就要全心全意为人民服务；若为民，就要保持高尚的情操，保持一尘不染、清正廉洁。其次，做好人，就是要做有爱心的人，关心别人胜过自己，爱别人如同父母、兄弟、姐妹。不论能力大小，遇到有困难的人，帮扶一把内心才能平静。另外，做好人，就是要善于学习思考，做有知识、有技术的人，好人掌握的文化知识、技术技能越多，对国家和人民的贡献就越大。雷锋年幼时失去父母，但他尽自己的力量，利用当时的条件，学文化，学技术。有文化，才能远离愚昧，不断跟上社会发展的步伐。做好人，必须守住人生的底线，这个底线就是法律和纪律，违反了国家法律和组织纪律，就很难称得上是一个“好人”。
学习雷锋要学习做好事。人生于世，做事可看出其做人。所以，我们就要学着做事、要把事做好、多做好事。
我们作为学生应做的正事就是学习。雷锋在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。雷锋在他的日记中有这样一段话：“有些人说忙、没有时间学习。我认为问题不是忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻”。这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
发扬雷锋“钉子精神”进行学习，不仅要提倡同学们多挤出时间学习，还要注重学习效率，通过提高学习效率为学习“释放”时间，通过提高学习效率获得更多的知识，如果学习效率高，掌握同样的知识所需要的时间和精力将大大减少。投入同样的时间学习，学习的效率越高，学习的效果就越好；学习效率越高，就会越让人感到学习是有收益的，因而热爱学习。
除了学习，我们还要做很多事。那么哪些事能做，哪些事不能做？简单地说：利已利人的事就做，不利已也不利人的事坚决不能做。雷锋精神比这更高一层，那就是做专门利人毫不利已的事。雷锋都在为他人做好事，人们也常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这是值得我们学习的。
雷锋日记中说：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”我们要向雷锋同志学习，学做好人学做好事。做一个有益于社会有益于人民的人。
