集体备课发言稿.03.17由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科学集体备课发言稿”。
集体备课
发言稿
卫家小学：何培
2013.03.17
七 总复习
复习内容：
本单元是总复习，教师要引导学生主动整理知识，复习本学期所学的内容，回顾自己的学习过程和收获，帮助学生沟通各部分知识之间的内在联系，进一步巩固与加深理解所学的知识。
复习目标：
1.通过复习，使学生对两位数乘两位数的乘法、三位数除以一位数的除法和小数的加减法等计算，在速度和正确率两方面都达到基本要求，使学生计算能力得到进一步提高。
2.进一步发展学生的估算意识和能力，提高学生的口算能力。
3.使学生进一步掌握长方形和正方形的面积、轴对称图形等基础知识，培养初步的空间观念。
4.进一步掌握统计的基本知识与方法，培养初步的统计观念。
复习重、难点：
1.重点：两位数乘两位数的乘法和三位数除以一位数的除法。
2.难点：三位数除以一位数商中间有0的除法以及应用所学的知识解决实际问题。
复习建议：
1.总复习的练习题提倡“先做后说”，这有利于培养学生独立思考的习惯和独立解决问题的能力，也有利于加强复习教学的针对性，提高效率。
2.总复习教学过程中，要为学生提供更多反思性学习的机会，鼓励学生自己的错误争取自己来纠正。
3.总复习过程要继续关注和促进学生数学思考和解决问题能力的提高。复习设计：
1.乘法和除法：
（1）口算：复习口算时，可以先让学生独立在书上填一填，然后进行核对。对于一些较难的题目，让学生说一说口算方法。
（2）估算：复习估算时，教师强调几点：估算时把一个数看成近似数，原数
与近似数的大小应尽量接近，不能相差很大；为了运算方便，应尽量归结为表内乘除法的口算；估算时注意要写“约等于”符号。
（3）笔算：复习笔算时，可以先指名学生说一说估算的过程及其结果，再让学生独立用竖式笔算。通过让学生比较各题目估算和笔算的结果，让学生进一步认识估算的必要性与重要性。注意积的中间、末尾有0的乘法和商的中间、末尾有0的除法。
2.小数的初步认识
指导学生完成总复习的第5题：
（1）要求学生读情境图中出现的一些小数，要求学生们认真地倾听，发现读得不正确应及时指出，共同订正。
（2）让学生根据情境图中提供的信息提出一些用加、减法解决的数学问题，引导学生用小数加、减法的知识解决自己的问题，并进行全班交流、反馈。
最后，教师强调以下几点：列竖式计算时，小数点要对齐；要从低位算起；要注意进位问题和退位问题。
3.长方形和正方形的面积
（1）先让学生回忆，本学期学习了哪些面积单位？这些面积单位之间有什么关系？先小组内交流，然后教师板书如下：
面积单位：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米
„„
（2）复习长方形和正方形面积的计算方法
教师引导学生回忆面积公式，然后板书“长方形面积=长*宽正方形面积=边长*边长”（这里，教师可以引导学生比较面积和周长的异同点，加深对面积和周长知识的理解。）
4.轴对称、统计
（1）复习对称：教师提出两个问题：观察周围的物体，哪些具有对称现象？人们在哪些地方利用了对称美化生活？教师先组织学生在小组内讨论，然后进行全班交流、反馈。
（2）复习统计：指导学生完成总复习第10题、“练习二十一”第17、18题，引导学生弄清题意，独立思考的基础上小组内交流，然后全班交流。
