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家长座谈会班主任发言稿
民勤三中 *** 各位家长：
大家好！我是七年级（1）班的班主任，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。不知不觉中，您的孩子来到民勤三中就读已经将近两个月了，今天我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子积极健康地成长和进步他们的成绩，在沟通理解和合作的基础上，让孩子能够健康成长，快乐的度过初中三年的学习生活。
下面请答应我对班级基本情况逐一进行介绍：
1、学生情况介绍
我们班共有学生57人，其中男生38人，女生19人。将近两个月的初中学习，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故缺课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。天天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，两个月来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。碰到理解不好的问题，或者没有学透的知识点，不能主动问老师或者问同学；回家后自主学习的意识较差，有看电视或者上网的现象存在，这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校四周租屋子的学生,家长一定要提醒他们留意饮食卫生和个人卫生。
2、班级治理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学天生长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学天生人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”熟悉到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于七年级新生，我非常关注习惯的养成，比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要留意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会随着上来。另外针对于自己的教育思想，我们班级的班训是――创最好的班级，做最好的自己！
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学校对于学生两个月以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有7人，在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法还有小学学习的影子，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，应付作业等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如:有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布臵的任务都完成不了．
7、学生安于现状，没有竞争意识．
8、对于所学学科没有都足够的重视，这次考试很多成绩较为优秀的学生就是由于政史地生的成绩不太好，而导致终极成绩不理想。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
三、希望家长配合的工作有：
1、家长要树立一个观念，人人都可以成才。
不要觉得自己的小孩基础不如人家，又没考出好成绩而灰心丧气。说实在每个孩子都是天底下唯一无二的，他们有着属于自己的独特的优点，每个孩子都是可塑之才。本着这样的理念我们家长对每个孩子都应该严格教育和治理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多，如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证实，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都很差。当然，学校的教育也是非常关键的，尤其对于住宿生来说，学校教育显得就格外的重要了，基于如何教育这一点我要提出第二个观点
2、家长要为孩子营造一个爱而不溺的家庭氛围。
打个不恰当的比方，老师比如医生，父母比如护士，学生比如住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。再打个比方同样小孩摔了一跤，中国父母马上把他抱起来，美国人就不是这样做了，而是鼓励小孩自己爬起来，两种表现同样是使小孩起来，前一种是溺爱，后一种是真引导成长的关爱。料理孩子所有的生活是爱，这是溺爱；教孩子如何生活也是爱，而且这才是让孩子健康成长的爱。教育是门艺术，是一门爱的艺术，如何来营造这种布满理性的爱子氛围呢，我个人以为可从以下几方面进手
（1）经常与孩子沟通，沟通是了解孩子心灵的最好方式，只有了解了孩子内心的真实想法和真实的表现后才有可能采取行之有效的方法。不要由于工作原因或其它事情要么不管不问，要么对孩子情绪化的呵斥，也不要由于忙而将孩子扔在家，经常通过电话询问情况，殊不知电话那头只能传往你的声音，你的表情是传不到孩子眼里的。各位家长你们现在面对的是有思想的孩子，你们的孩子又是处于青春期有逆反心的孩子。所以平时的教育要讲究艺术，看到他的进步要适时表扬，看到他的缺点要旁敲侧击地教育，切忌唠叨，须生常谈几句重复的话，这样会让他们反感。你们应该同等地和他们对话，听听他们的心声，当然你可以正面引导他学习的方法；你也结合电视、网络、名人等事迹来教育孩子，你也可以用奖励的方法来肯定他的进步，哪怕是一点点小的进步。我曾看过一篇文章说一个小孩的教育90%来自家庭，学校教育只起到10%的作用。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教育内容是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子学习的最好办法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文，考考文学常识或找有答案数学题练一练；学英语听写单词、短语非常重要，双休日家长检查听写同学的单词和短语。有的家长说：哎呀！孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。你陪在边上看报纸，看着他背书默单词这肯定会收到很好的效果，你的陪伴会让孩子觉得你是在用行动关心他。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，由于初中生正是贪玩时期，自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。请您千万记住：初中比小学抓得更应该紧（由于知识量加大、难度加深）。七年级又是进门的关键一年，是打基础的一年，特别是语、数、外。
（2）与老师联系经常化。现在我们有了校讯通这个平台，联系变得很简单，只要在你手机上发个短信，就可以了解孩子的表现，一般只要我不忘记我总会回你的。每月的考试成绩我们班主任会发给你的，学校也会开家长会，当然我们老师也应常与家长保持联系。这个是我要表达的一个重点，请您务必每个星期与我通两次话，说一下孩子晚上回家后的学习状态，让我做到心中有数，这样孩子在无形中也会有一种压力，比如说孩子回家是不是做完作业就不学习了，是不是存在看电视或者上网的问题，是不是不太听您的话，周六周日是不是和其他学生爱出往玩等，只有我在第一时间把握了这些情况，我才能有针对性的教育和治理学生。
