国旗下讲话：数学有什么用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学节国旗下讲话”。
数学有什么用？
——上海市莘中学 徐辉
老师们，同学们：
伴随着雄壮嘹亮的国歌和冉冉升起的五星红旗，我们迎来了新的一天，开始了新一周紧张而有意义的工作和学习。非常感谢学校给我这次机会，作为一名数学教师，我想利用这难得的机会和同学们谈谈有关数学的作用。
数学有什么用？相信这个问题曾困扰过我们大多数同学。
数学没什么用！许多学过数学的人给出如是结论。理由是：除了考试，我上街买东西用不着函数，回家吃饭用不着方程，去卡拉OK用不着不等式，外出旅游也用不着三角„„数学除了应付高考还能干什么？
那数学到底有什么用？我想对大家说三句话：
第一句话：数学教人求真
在学习数学的过程中，大家可能会有一种感觉，就是在数学中的结论是客观的，对就是对，错就是错，哪怕你有能将稻草说成金条的本事，你也不能将一个错误的数学问题说成是正确的，这就说明数学有极强的逻辑性。这种逻辑性经过长期的训练，就会潜移黙化的影响我们分析要有依据，结果要讲究真实。伟大的数学家波利亚说过：如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。解题的过程就是求真的过程。有关数学的求真包含两个方面的含义，一是对真理的追求、二是对完美的追求，数学是真理与完美的完美结合体。因此数学它不仅本身是真的，也教人求真。
第二句话：国家的富强要靠数学的发达
首先声明这句话不是我原创，原创是曾发明过一个以他的名字命名的数学定理、法兰西科学院的数学院士——法国皇帝拿破仑。当然，能讲出这样的一句话，自然有他对于数学的独特的理解，历史的发展也一直在证明着他的远见卓识。
我举四个事例来就说明：
一是到目前为止，人类历史上共先后出现过三次重大的产业革命。第一次产业革命开始于18世纪60、70年代，其主体技术是蒸汽机，纺织机等的发明，它们的设计涉及对运动与变化的计算，而这只有在函数与微积分发明后才有可能；第二次产业革命始于19世纪60年代，前后分为两个阶段，第一阶段以发电机，电动机为主体技术，后一阶段以电气通信为主体技术。这些技术当然是依靠了电磁理论的发展，而电磁理论的研究是与数学分析的应用分不开的。如法国数学家泊松、安培等人运用微积分奠定了电磁作用的数学基础；正是在这一时期，世界上第一台电报装置被发明了出来，同学们知道发明的人是谁吗？是数学王子高斯，就是他在用数学方法研究电磁理论的时候，发明了电报装置；还有，我们大家现在几乎每天都会使用手机等无线通信技术，而正是麦克斯韦从数学上预报了电磁波的存在才有了现代无线电通信技术的蓬勃发展，真是奇怪，电磁波竟是最先由数学推理而知道它的存在的。从20世纪40年代开始的第三次产业革命，主要是电子计算机的发明使用、原子能的利用以及空间技术、生产自动化等。而现代计算机正是以数学家冯．诺依曼的设计思想为基础设计制造的，且在计算机发展史上每一个重要关头，都记载着数学家们不可磨灭的贡献。由此可见，每一次重大的产业革命，其主体技术都与数学的新理论与新方法的应用有直接或间接的关联，数学都在其中起到了不可磨灭的重大作用。
二是不管是原子弹还是核电站，核能都对我们产生了越来越大的影响。而原子能的释放，正是源于爱因斯坦利用数学工具导出的著名公式E ＝mc2，这一工具 揭示出了质能转化的可能性。当然，也正是由于这一公式，导致了日本现在成为世界上唯一一个两次遭受核伤害的国家，同学们，你们认为日本人对爱因斯坦的这一公式是心存感激多一些呢还是胸怀憎恨多一些呢？
三．我想谈一下历史上的两次人与计算机的大战。第一次发生在1997年，IBM公司制造的“深蓝”计算机惊人地一举击败了当时世界上国际象棋第一高手——俄罗斯的卡斯帕罗夫，世界为之轰动。第二次发生在一个多月以前的2011年2月17日，在美国家喻户晓的电视智力竞赛节目《危险边缘》中，IBM超级计算机系统沃森战胜了该节目有史以来最优秀的两位人类冠军Ken和Brad。又一次轰动了全世界。对于这次胜利，IBM公司有这样的表态：我们一直坚持对人工智能的研究，近十年来，先后有超过200名IBM研究院的数学家在专门从事分析工作，分析能力正是沃森核心的DeepQA所需的技术基础。由此可见，不管是深蓝还是沃森，它都只是一台机器，机器本身是没有智能的，赋予他们巨大智能的正是它们身后的众多辛苦工作的数学家，这时候我不知道你会不会说数学无用。
四.我谈一下与数学有关的美国人的两次震惊。一是1957年10月4日，前苏联将第一颗人造卫星送入地球轨道，这件事引起了美国朝野的极度震惊，他们认为空间技术落后的主要原因出在作为一切科技的基础和工具的数学上面，于是全国发起了一场数学教育现代化运动，简称新数运动，并且很快席卷全球，得到了除中国以外的绝大多数学国家的响应（中国没有响应，可能与当时特殊的历史时期有关）。二是发生在2010年12月16日，在对全球数十个国家的15岁中学生展开的PISA能力测验中，来自中国上海的学生在阅读、数学和科学素养三方面的成绩均排名全球第一，总分也位列第一，引起了各国尤其是欧美国家的震惊。有西方媒体称，中国学生今天取得的佳绩就如同63年前苏联造出第一颗人造卫星一样重大。作为一个数学老师，我个人认为，真正让他们震惊的可能是数学这个第一更多一些，因为，当今社会，科学技术是第一生产力，而数学是一切科学技术的基础与工具。
同学们，通过刚才的这几个事例，大家觉得，拿破仑所说的国家的富强要靠数学的发达这句话有道理吗？
第三句：数学正在从幕后走向台前，成为既是科学又是技术的一门实用性学科
据统计，诺贝尔经济学奖获得者有超过一半都是数学专业毕业的，世界计算机领域最高奖图灵奖获得者也有过半是数学专业出身的（图灵本人也是数学家）。自上个世纪中叶以来，数学自身发生了很大的变化，特别是与计算机的结合，使数学得到了空前的应用，也使数学作为一门技术直接为社会创造财富。现在社会可以说已经与数学密不可分。比如，当你劳累时所玩的电子游戏，其实它的背后就是数字就是数学，你用的手机，它的背后也是数学，你看的数字电视用的电脑听的MP3等，它的背后也是数学„„数学作为一门工具正在越来越影响我们的生活改变我们的生活。
数学到底有什么用，可能不同的同学会有不同的看法，但如果没有数学，我们将会怎样？有的同学可能会说，如果没有数学，日子将会多么美好，也有的可能会说，如果没有数学，我会年级前十。我要说的是：
如果没有数学，就不会有我今天的讲话
如果没有数学，我们会有粮食，但经常会忍饥挨饿；
如果没有数学，我们会有房子，但一定是冬天很冷夏天却又很热
如果没有数学，我们会生存，但生存的可能并不比像狼一样的其它物种更有尊严
同学们，上帝使用了美丽的数学创造了这个世界！就让我们静下心来好好学数学吧，时刻准备着拿起数学武器,去创造一个全新的未来!我的讲话完了，谢谢大家！
2011.3.28
