张玉龙在庆祝第二十七个教师节座谈会上的发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“庆祝27个教师节讲话”。
在全县庆祝第二十七个教师节座谈会上的发言稿
张玉龙
尊敬的张书记、余县长等县委四大家领导，教体局领导，各位同仁：
大家下午好！我叫张玉龙，现任临河中心学校校长。我代表基层教育工作者祝各位领导工作顺利，身体健康，祝各位同仁节日快乐！借此机会，我想说三点“感想”、一点“希望”：
1、三点“感想”
一是感到我们学校建设得越来越好了。2008年以前，临河中心校本部全部的校舍只有一栋12班规模的旧教学楼和6间平房，二三十位教师同时挤在三间办公室里办公，学校没有一间专用处室，没有文化设施，一片破败景象；宣楼小学是一所近三百人的学校，那时候没有围墙，没有大门，教室门前到处是群众开拖拉机留下的泥沟，师生经常在学校里看到成堆的牛粪，瓦房漏水，墙上长腿，一下大雨，教室前后一片汪洋，只能停课；杜围孜小学是一所五百多人的村小学，那时候校园没有硬化路面，晴天是一身灰，雨天是一身泥，调去的教师没地方住，只能借住民房。那么，这些薄弱学校三年后又是什么样了呢？这时候，我不得不以激动的语气向大家汇报了！我们中心校本部新征了14亩地，新拉了围墙，新建了一栋气派的教学楼，进行了校园文化建设，办学条件得到很大改善；宣楼小学新建了宽敞明亮的教室，新拉了围墙，新建了大门、厕所，硬化了校园路面，进行了绿化美化，现在的学校变成了“花园”、“学园”和“乐园”；杜围孜小学新建了配套校舍，硬化了校园广场和路面，进行了绿化美化和校园文化建设，学校成了师生的精神家园。三年来，全乡小学用于基础建设的投资达280多万元，如果没有县委四大家领导和教体局领导的大力支持，何来这样的变化啊！
二是感觉管理学校更加容易了。2008年，全县教育系统开始引进梯次管理发展评价机制，从此我县教育管理有了新气象。我们学校也不例外，人人工作有目标，努力有方向，一下子点燃了教师工作的激情，我知道，我们的高考成绩是每年上一个台阶，我们小学也不甘落后，经过三年的不懈努力，我校的各项工作指标较三年前均有较大幅度提升。我们的所有成绩都是在县教体局所引进的先进的管理模式下取得的，此时，我真正的体会到了“机制就是力量”的真谛，更加
理解了我管理学校为什么变容易的原因了。
三是我感到我们的老师更加可敬了。再过两天就是教师节了，借这个机会，我要把我的同事介绍给大家，看一看，我们农村教师工作的现状。我们学校教师比较缺编，一般是三个教师包教两个班，但我感到我们的教师都很敬业。陈太新老师患股骨头坏死的病已经好几年了，连走路都困难，但他始终没有请过一天假，在我检查他的课堂时，看到他那工工整整的板书，整齐的写满了一黑板，这时，让我真的明白了一个农村老教师的人生理想！陈同清和彭云峰老师患腰间盘突出症做了手术，医生让他们至少休息三个月，可是刚过去一个月，他们却毅然走进了课堂，看到他们下课后躬着腰、手扶着墙壁走回办公室的情形，我的心里顿时涌动着一股无法抑制的暖潮，我真的怕他们看到我的眼泪，我的脆弱；杨境老师是09年刚上岗的小学英语老师，2010年下半年她怀孕即将生产时仍然坚持给同学们上课，由于怀孕月份较大，她的腿肿了，不能骑自行车来学校上班，学校领导劝说让她休假，她说，“没事，我还能上”，结果是她让她的母亲每天接送她上班、下班，一直到生产的前两天！看来，杨老师心里装的不光是自己，也不光是自己腹中的孩子，装的更多的是自己的学生！上个学期的一天下午一点半钟左右，我带领中心校的督导组来到我乡郑寨小学检查工作，这时距预备时间还有整整一个小时，当我们走进学校办公室的时候，我们发现有好几位教师都在伏案办公，其中有老教师，也有青年教师，他们面前揢得高高的作业本有的已隐藏了老师的面颊，全然不顾有人进入了他们的办公室，我说：“是学校让你们提前上班的吗！”，其中一位叫刘继承的老师说：“学校哪有要求啊，我们学校教师少，一个教师一天要上四五节课，一个班七八十人，如果我们不加班，就没有时间备课、处理学生作业了”他的话音是那么平静，又是那么挚扑，听不出丝毫的不平和责备。今天，我想问一句，当今谁是我们最可爱的人？是我们的老师，是我们的老师啊！
2、一点“希望”
近几年，我们县委、政府高度重视我县教育事业的发展，不光是改善办学条件、加强制度建设成就斐然，在加强师资队伍建设方面也是大手笔，近三年来，全年招教近千人，在全市仍至全省都很少见，有效补充了教师数量的不足，并给教师队伍输入了新鲜血液，增强了战斗力。可以说，如果没有招教的这批新教师，现在很多的农村学校就开不开门，这里，我代表农村基层教育工作者谢谢在座的各位领导，谢谢您们！最后，我还要提一点“希望”：我希望我们县今后几年还要继续招教，并不断加大学校布局调整的力度，优化整合教育资源。我们很多的乡镇教师还缺编严重，而且教师明显进入老龄化，就拿我们学校来说，55岁以上的教师占了总数的31%，我们还有一个村小学教师平均年龄达到56岁，也就是说，在三至五年内还将有大量的教师退休，如果不及时补充“兵源”，很快会出现“无兵可调”的被动局面，要实现我县教育事业的可持续发展，“招教”工作决不能间断。
谢谢，我的发言完了。
