12月少先队国旗下讲话总结_国旗下的讲话活动总结

发言稿 时间:2020-02-27 10:34:38 收藏本文下载本文
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12月少先队国旗下讲话总结

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尊敬的各位老师亲爱的同学们:

大家好

最近,你们有没有发现我们校园里活跃着一支小队伍,他们以身作则、忠于职守,利用课间十分钟,在校园的各个角落巡查、监督、管理,使我们的校园变得更加美丽、和谐。

这支小队伍就是我校少先队成立的“义务校园监督岗”。参与管理的是从四、五、六年级各个中队选拔出来的管理能力强、责任心强、有服务意识的优秀队员,共分15个小组,分别分布在各个楼层的楼梯口,国旗下,栅栏处、操场上等重点区域,各区域设立组长,其他成员在组长的牵头组织下对校园里的不文明现象,如:攀爬国旗的护栏、课间在楼道内追逐打闹、乱扔垃圾、买零食等违纪行为进行管理,并将违纪学生、违纪现象进行登记,报交政教处,与每周各班考核分数挂钩,少先队再对这些学生进行集中教育。通过这样的形式规范了学生的行为习惯,并通过监督岗志愿者的行动带动其他学生参与到学校监督、自我约束的行列中来。新一届监督岗的成立为我校注入新的活力,校园必将变得更加秩序井然、美丽和谐,成为孩子们快乐健康成长的乐园。

同学们,行动起来,从我做起,从小事做起,以一带十,以十带百,让我校的文明礼仪之花开遍校园的每一个角落!

我的演讲完毕,谢谢大家!12月少先队国旗下讲话总结

敬爱的老师、亲爱的同学们:

今天我国旗下讲话的主题是“爱国”,“爱国”这二字是神圣的,它是一种崇高而无私的感情,是中华民族的光荣传统,是我们共同的精神支柱。

古往今来,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,他们以国家为己任,前仆后继,视死如归,使中华民族历经劫难而不衰。今天,我国已进入和平发展的历史时期,但是,爱国主义的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现,也可以通过一点一滴的小事当中体现。我们说:革命英烈抛头颅、洒热血,为革命事业献出自己宝贵的生命,是爱国;解放军战士守卫在祖国的边防,保卫国家和人民的生命财产安全,是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏,为国争光,让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在奥运赛场的上空,是爱国;我们的父母亲遵纪守法,在工作岗位上兢兢业业,为社会创造财富,是爱国;我们的老师,淡泊名利,呕心沥血,诲人不倦,为祖国培养了一批批合格的接班人,这也是爱国。而作为一名小学生的爱国体现就是要从小做起,从一点一滴的小事做起,在家做个好儿女,孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳;在学校做个好学生,认真学习、尊师爱友、勤学守纪;在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好公民。

少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,要象老一辈革命家、我们尊敬的周恩来总理“为中华之崛起而读书”,树立爱国主义的思想,为振兴中华而勤奋学习,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行,为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!12月少先队国旗下讲话总结

亲爱的老师们、同学们:

上周三下午,我们迎来了莱芜市少先队规范化学校验收组的领导莅临我校指导检查工作。领导第一站参观了我们学校的鼓号操表演,并给予充分的肯定和赞扬。在此我代表学校向辛勤付出的总教练孟小芹老师表示敬意,她在最短的时间内,不惧怕炎炎烈日以高效的方法训练学生不但奏出了鼓号操美妙的乐曲而且变换了队形和花样。还有无论教学等工作多忙都跟进引领学生训练的刘庆利老师、刘延忠老师、张敏老师,向他们表示敬意。更要对鼓号队训练的孩子提出重重的表扬。这是你们小学阶段所习得的一项本领,无论你小学毕业升哪一所初中,这项本领都会发生作用,让你的学校生活更丰富多彩。

入少先队活动课是本学期及今后引领少先队活动开展的重点,第二站领导参观了陈艳老师指导的光影播客中队的一节少先队活动微课。从接到通知到正式开讲,短短不到一天的时间,陈老师引导孩子们发挥了课堂小主人的作用,整堂课由孩子们主持,孩子们展示,孩子们评价。整个课堂属于孩子们,风采展示属于孩子们,阳光和自信更属于孩子们。让听课的每一位领导老师都禁不住点头赞许,笑意盈盈,从心里对孩子们竖起大拇指。在此对陈老师和孩子们的付出点赞。

少先队活动室是我们学校新建的“少年之家”,在教学楼四楼西首。感谢少先队大队委的13名同学每周按时值日,让活动室每天都干干净净。最后对我们各中队的中队辅导员(各班班主任)对班级工作和本次少先队工作检查所付出的努力表示敬意。少先队工作是学校工作的一部分,学生良好的纪律、卫生和行为习惯是学习好的首要保证。所以我们的一日常规检查很重要,我们的特定的检查很重要,我们的少先队各项活动的评比也很重要,最终一日常规检查占百分之四十,特定的纪律卫生等的检查占百分之四十,各项评比、荣誉等占百分之二十。

临近期末考试,让我们继续拥有一个秩序井然,干净整洁的学习环境,争取期末升级考试考出好成绩。

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